叮鈴咣鐺的腳步聲停在了休閑區(qū)。
裴望星上次在醫(yī)院大樓里看到的大象滑梯，這次經(jīng)過(guò)時(shí)，忍不住多看了一眼。
她注意到蹺蹺板一側(cè)壓著的地面，有塊土質(zhì)明顯松動(dòng)，和周圍的地面不太一樣。
正打算走過(guò)去查看，旁邊忽然傳來(lái)“吱呀”一聲，剛剛還靜止的秋千，輕輕地晃了起來(lái)。
起初只是微微搖晃，像被風(fēng)吹動(dòng)。
但隨著她走近，秋千晃動(dòng)的幅度越來(lái)越大，生銹的鐵鏈和環(huán)扣摩擦，聲響愈發(fā)刺耳。
如果一開(kāi)始還能解釋是自然現(xiàn)象，現(xiàn)在怎么看都是有一道看不見(jiàn)的力在作用。有人坐在秋千椅上，一下一下蹬著地，越蕩越高。
裴望星暗暗握緊手里的工具，相比看得見(jiàn)的詭異，她更討厭這種看不見(jiàn)的威脅。
她會(huì)不自覺(jué)腦補(bǔ)秋千上坐著一只鬼孩子，一邊樂(lè)此不疲地蕩著秋千，一邊盯著她這里。
無(wú)論秋千蕩得多高，腦袋都死死地定著，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，就像飛行中的鳥(niǎo)類一樣穩(wěn)定。
裴望星想象著那個(gè)畫(huà)面，心里的退堂鼓越發(fā)昂揚(yáng)，硬著頭皮繞過(guò)秋千。
蹺蹺板安靜地矗立在空地一角。
左邊那頭壓得很低，右邊翹在空中。
兩邊都被磨掉了漆，中間的固定器上還沾著些暗褐色的斑點(diǎn)，像是噴濺上去的。
裴望星想到，蹺蹺板一直壓著，不一定是上面沒(méi)人，也可能是只有一邊坐著“人”。
那她直接抬起來(lái)，好像不太禮貌？
她是來(lái)探病的，不能打擾到這里的“病人”。
念及此，裴望星果斷收回手，走到了蹺蹺板翹起的那一頭，用手試探性地輕輕往下按壓。
有明顯的阻力。
另一頭果然有“人”。
蹺蹺板需要兩個(gè)人才好玩，應(yīng)該不算冒犯。
裴望星將板子壓到合適的高度，長(zhǎng)腿一跨坐上去，感受著她這邊的蹺蹺板滯澀而緩慢下降。
“吱嘎——吱嘎——”
蹺蹺板有節(jié)奏地一上一下晃動(dòng)起來(lái)，左邊下去，右邊上來(lái)，吱嘎的聲音碰撞回蕩。
玩了一會(huì)兒，對(duì)面的力量突然消失了。
沒(méi)有任何預(yù)兆，蹺蹺板失去平衡，哐當(dāng)一下砸向地面，裴望星感覺(jué)屁股也摔成了四瓣。
但也說(shuō)明，對(duì)面的人玩夠了，離開(kāi)了。
她趕緊跑到對(duì)面，扒開(kāi)那片松動(dòng)的土。
沒(méi)挖幾下，手指就碰到了一個(gè)薄薄的本子。
不會(huì)又是日記本吧？
天菩薩，加上這個(gè)，她都攢了三個(gè)了。
心里嘀咕著，她手上一點(diǎn)沒(méi)慢，飛快地把下面的本子抽出來(lái)，有發(fā)現(xiàn)總比一無(wú)所獲好。
剛拿在手上，還沒(méi)來(lái)得及起身，就感覺(jué)一陣勁風(fēng)掃來(lái)，她就地往旁邊一滾，蹺蹺板擦著她的頭皮砸進(jìn)土里，中間的固定器松動(dòng)了。
好險(xiǎn)！
裴望星驚魂未定地?fù)纹鹕怼?/p>
那一下的力道如有萬(wàn)鈞，來(lái)勢(shì)洶洶。
就差那么一點(diǎn)，她腦袋今天就要開(kāi)瓢了。
她翻開(kāi)本子，第一頁(yè)只有一行字：
“他們不讓我出院?！?/p>
字跡清秀工整，雖然只有一句話，但幾乎占滿了整頁(yè)紙，最后那個(gè)句號(hào)洇成了個(gè)小墨團(tuán)。
裴望星翻到下一頁(yè)，語(yǔ)氣陡轉(zhuǎn)：
“滾出去！從我的腦子里滾出去！
只有我大吼大叫的時(shí)候，那些討厭的聲音才會(huì)消失，可安靜不了多久，新的聲音又會(huì)出現(xiàn)。
水龍頭滴水的“嗒、嗒”聲，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)聲，寫字的沙沙聲，房間里若有若無(wú)的呼吸聲……
明明房間里就我一個(gè)人，卻像住了一群看不見(jiàn)的房客，它們?cè)谖夷X子里過(guò)它們的日子。
我的腦子里像有一臺(tái)永遠(yuǎn)關(guān)不掉聲音的電視機(jī)，只有我被困在這片嘈雜里……”
裴望星想起自已在這里遭遇的那些幻覺(jué)，一瞬間完全通感到了日記本里的崩潰。
病人日記不能多看，會(huì)影響人的神智。
她加快速度一目十行，目光忽然頓在一處。
“302住進(jìn)來(lái)了一個(gè)喜歡觀察螞蟻的女人。
她和上一個(gè)住進(jìn)去的病人很不一樣，她很干凈，也很體面，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)大學(xué)教授。
大學(xué)教授？怎么會(huì)住進(jìn)這種地方？”
喜歡觀察螞蟻的女人？
這個(gè)特征…難道就是蟻后？！
裴望星迫不及待往后翻，后面的字越寫越小。
“她真奇怪，趴在那里能觀察一下午。
她好像注意到我了，她問(wèn)我得了什么病。
我？我是什么??？我是……病…我……
（后面糊成一團(tuán)，紙張被揉下來(lái)一半）
我根本沒(méi)病！我是被他們關(guān)進(jìn)來(lái)的?。?！”
這時(shí)，裴望星發(fā)現(xiàn)，她的臉幾乎貼在了紙上。
她在翻閱筆記的過(guò)程中，不知不覺(jué)地一點(diǎn)點(diǎn)靠近本子，近得已經(jīng)能看到紙張纖維的毛邊。
上面密密麻麻的黑色小字緩慢流淌著，從平面變成了立體，竟然變成了一堆黑螞蟻！
裴望星心下駭然，迅速后仰拉開(kāi)距離，忍著丟開(kāi)本子的沖動(dòng)，翻到最后一頁(yè)。
“那個(gè)女人今天又出來(lái)了，她讓我觀察這棟樓的病人……為什么精神病院的女人那么多？”
這一行墨也變成了螞蟻，黑色的潮水重新排列組合，最后凝聚成一行歪斜的新字——
“你也在里面了?！?/p>
*
裴望星把本子丟回原處。本子上的字已經(jīng)變成螞蟻爬走了，變成了一本無(wú)字天書(shū)。
她沒(méi)急著離開(kāi)，先檢查了大象滑梯，沒(méi)有其他發(fā)現(xiàn)，然后來(lái)到秋千旁，站在幾步開(kāi)外。
她在排隊(duì)，等秋千上的人玩夠離開(kāi)。
剛才秋千晃得厲害時(shí)，她瞥到底部好像也有痕跡，但是晃動(dòng)幅度太大，看不清。
等秋千慢慢停下不動(dòng)，裴望星才走過(guò)去。
為了防止蹺蹺板事故再次發(fā)生，她這次一只手固定住秋千椅，檢查秋千的底座。
上面有幾道歪歪扭扭的刻痕，像是用鑰匙、指甲之類不太鋒利的工具摳出來(lái)的。
頂部有三個(gè)凸出的尖，形狀有點(diǎn)像皇冠。
下面還有一對(duì)翅膀，像是小孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
皇冠代表了什么？皇室的人？
那對(duì)翅膀又是什么意思？天使？
想要長(zhǎng)出翅膀，逃離瘋?cè)嗽海?/p>
裴望星似懂非懂，休閑娛樂(lè)設(shè)施調(diào)查得差不多了，她才開(kāi)始往病房樓走去。
探望要求里禁止攜帶危險(xiǎn)物進(jìn)入病房。
保險(xiǎn)起見(jiàn)，裴望星把撿來(lái)的廢品都留在外面。
這里分為開(kāi)放式病房和封閉病房。
開(kāi)放式病房住的是輕型，自愿接受治療的患者，可以自由進(jìn)出醫(yī)院。
封閉病房都是獨(dú)立的單人病房，收治情況較為嚴(yán)重，強(qiáng)制入院的患者。
從日記內(nèi)容看，筆記的主人應(yīng)該是在后面的那棟封閉病房樓。
那里更加背光，墻體外面爬滿了爬山虎，層層疊疊，幽深一片。
窗戶對(duì)著的方向，正好可以看到不遠(yuǎn)處的秋千和大象滑梯。
雖然設(shè)施舊了些，但整體看著很規(guī)范，不像電影里那種陰森變態(tài)的精神病院。
饒是如此，裴望星也沒(méi)敢直接進(jìn)入病房，而是在護(hù)士站的電腦上查看病例。
她重點(diǎn)看住在第三層患者的病例情況。
“301患者，女，16歲，六個(gè)月前因‘網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題’被父母送入網(wǎng)癮戒治中心，后轉(zhuǎn)入我院?！?/p>
“患者否認(rèn)精神障礙家族史、藥物服用史及重大軀體疾病患病史?！?/p>
“患者否認(rèn)有網(wǎng)癮，自述曾接受束縛及電休克等強(qiáng)制措施，電擊過(guò)程中出現(xiàn)大小便失禁情況，對(duì)此次住院治療表現(xiàn)出強(qiáng)烈抗拒?！?/p>
“患者拒絕臥于床上，需使用睡袋裝置休息，對(duì)醫(yī)療儀器表現(xiàn)出高度警惕和回避行為……”