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　　“王上，冬季的學習計劃已經安排好了，你看看如何？”麻葉將幾個學校的計劃整理出來，現在他們每個城里都有三所學校了。

　　一所正統的大學，是原來麻葉所管理的國師院的大學。

　　一所軍事學院，是狼毛與麻葉一起編制的教學計劃。

　　還有一所是最新開的一個技術學校。

　　專門針對所有的工廠培訓技術工人。

　　包括所有的奴隸到了各個城市之后，也會到這里進行集訓。

　　一般為期十天是火國的思想教育課，十天是技術技工課，還有十天是各種實踐課，會到下面的工廠進行實踐學習。

　　這種課程都是速成班。

　　而后面的族人上的課程，里面還有原理課程，基本設計和后期的可以到研究所學習和實踐。

　　這種課程是為了培養研究所的助理人員。

　　而研究院的研究人員是從火國大學出來的多一些。

　　炎城大學才是真正的研究學院。

　　所有的孩子都是需要進入炎城大學進行學習的。

　　學習從娃娃開始。

　　這是火國的國本。

　　吳浩接了過來，看著上面寫的計劃。

　　滿意地點了點頭，現在這些孩子越來越多，象征著火國越來越好。

　　“把小孩子的學習也加上，內城里建個游樂場，安排在一個大一點的倉庫里，裝一些孩子的玩具，到時孩子白天沒事的時候，可以送到里面玩耍。”

　　“是的，王上，這個玩具，都安排什么呢？球？牌？”麻葉有些疑惑，他一直沒有結伴，沒有孩子自然不知道要怎么安排玩具。

　　“這個玩具……”吳浩也猶豫了一下，他還真不知道孩子喜歡玩什么，不過也不外乎什么滑梯，蹺蹺板，單雙杠，各種球和積木。

　　這些東西倒是可以制作出來，吳浩想了想找來了白冬制作各種玩具。

　　吳浩畫了很多的玩具，最有智慧的魯班鎖都在系統中找了出來，這是中華智慧結晶，這東西曾經風靡整個中華中小學，各大家長都在用這個開發孩子的智慧。

　　吳浩覺得這個東西也是不錯的，正好適合他們拿來給孩子啟蒙。

　　“這，這東西也太好了?！卑锥匆姾笠幌伦泳捅晃×?，這些東西都是十分的精巧，環環相扣，要是用在建筑和工藝品上，也是十分相當的。

　　之前吳浩給過他們榫卯連接的書籍，可是這些用在生活中并不是很多。后來他們有了鐵釘之后，用的就更少了。

　　現在看見了王上拿出來的這些圖畫，才知道原來應用可以達到這樣廣泛。

　　“是的，這樣的東西做好后，你可以應用到所有的家具中。你先做出來，到時把成品送到冒頭和亞末那里，讓他們也參考著是否能應用到各種武器工具中。”

　　“是，王上?！?br/>
　　學校是他們的重中之重，所以吳浩格外的重視，并且派了各大院長作為特聘教師，冬季里必須安排1到2次到各大學院去上課。

　　其中，鹽城大學之中還建立一個特殊的班級，就是領導學習班。