沒安排妥當就敢提讓四十個學生過去了？
“金華老師，你別氣，我明天就過去那邊看著，讓人把宿舍飯?zhí)媒o建好，還請人把地用機器開墾好。”林天笑著說道。
他不想等在學校里等。
自己過去出一份力，宿舍也建得快點。
金華老師瞪了一眼林天，“行吧，你去吧。”
現(xiàn)在再不讓林天去都有點晚了，都和校長那邊通過氣了。
如果這事遲遲不推進，還成了他的問題。
“我給你兩個星期總行了吧？”金華老師想問出一個準確時間。
林天思索著，兩個星期把宿舍建好肯定沒問題的。
但是地可能沒開荒好。
不過讓學長他們?nèi)サ皆匍_荒也問題不大。
反正都是上機器，自己負責自己那一百平米的地，也不是多大的問題。
林天想明白后點頭答應：“兩星期后肯定行，金華老師我把地址給你，到時候?qū)W校包一輛大巴車把人全送到這里來就成。”
“如果謝天志學長當領隊就最好了，他認識我，那我們溝通起來也容易點。”林天還是希望謝天志學長能在，這樣就能減低溝通成本和信任成本。
“行吧，我去找找謝天志，他如果不愿意你也不要那么多事。”金華老師讓林天把地址寫下來，他回頭再去安排。
林天把金華老師送走后，繼續(xù)上課。
今天下午沒安排其他事，還是老老實實上課吧。
晚上才是和媳婦去見幾個堂哥。
金華老師回到辦公室和幾個管高年紀的老師說起林天的事。
四十個學生每人大概管一百平米的土地，雖然不算多大，但是起碼比學校好。
金華老師還特意提了一下謝天志。
“這是我班的學生，你不提，我也打算讓他去，因為他人踏實上進，天天就在試驗田里做實驗，還總是和我說學校分派給他的試驗田太少了。”
“現(xiàn)在有了這個機會就正好了。”王老師說道。
“行，這學生這么不錯，就直接讓他當領隊吧，林天還說認識謝天志，有事好溝通。”金華老師說道。
想不到還真如了林天這小子的意。
不過這樣也好，事情順利對誰來說都是好事。
“你們就每個班里選幾個人出來吧，不過去的前提是他們自己樂意。”
“那邊雖然不缺土地，但是環(huán)境什么的，肯定比學校的艱苦，如果吃不了苦的人，讓他們過去也不合適。”金華老師提醒道。
“行，我們會和學生說明情況的，讓他們自己做決定，如果人數(shù)太多，我我再篩選一下。”王老師點頭應道。
不過進來農(nóng)業(yè)大學的學生怎么會吃不了苦呢。
如果吃不了種地的苦，干嘛進這所學校。
王老師覺得金華老師的擔心有點多余。
他現(xiàn)在只擔心想去的人太多，太不好安排。
實在不行就讓他們按平常成績排名，成績好的才讓他們?nèi)ァ?/p>
“人選好了，什么時候過去？”王老師問道。
“兩星期吧，這邊的事應該能交代下去吧。”金華老師說道。
有些學生種的農(nóng)作物可能還在生長期，也不能全帶過去林天那邊。
那只能交給還留在學校里的學生接手。
“兩星期夠了。”大家起身去自己班里通知學生，統(tǒng)計一下有多少人愿意去。