不知道過了多久，王東來才逐漸恢復了意識。
“老王老王，快醒醒，孟媽來了！”
一個急促的聲音在王東來的耳邊響起。
“孟媽？”
王東來的腦海里瞬間開始琢磨起這個孟媽是誰？還有身邊的這個有些熟悉的聲音又是誰？
下一秒，王東來就打了一個激靈。
抬起頭，睜開眼睛，迅速地環(huán)顧了一圈。
出現(xiàn)在王東來眼前的是一個金屬的多媒體講臺，后面是一面巨大的黑板，黑板上面還掛著八個大字‘好好學習，天天向上’，黑板的右下角，則是寫著一列字。
今日課表：早讀（語文），歷史，語文，地理，語文，數學，政治，數學，英語，數學，地理，數學，語文，英語，歷史，政治。
高考倒計時：98
“這啥玩意兒？我穿越了？！”
王東來先是愣愣地看著黑板上的字，接著又擰過頭，打量起了四周。
結果一眼望去，盡是青澀無比的面龐。
“高三？”
重度小說愛好者王東來又怎么認不出來，這是自己的高三同學。
加上黑板上的信息，自己這無疑是穿越了，回到了高三時期。
就在王東來愣神的時候，一個穿著裙子的少婦走到教室門口站著，臉色難看，眼神嚴厲無比，掃視了一圈教室，等到教室變得安靜之后，才走了進來。
“吵什么吵，老遠就聽到你們的聲音，整層樓就你們在鬧，現(xiàn)在都什么時候了，高考近在眼前，不想念書了就趕緊退學，別在這里影響別人！”
走上講臺，少婦將手中的語文書狠狠地在多媒體講臺上一拍，白色的粉筆灰頓時飄散起來。
原本安靜的教室里面，只有班主任孟芳呵斥的聲音響起。
在說完這句話之后，孟芳才坐在多媒體講臺邊上的凳子上，神情也恢復了平靜。
經過孟芳的這一番呵斥，王東來也徹底地回過神來。
自己看來是真的穿越了，回到了高三時期。
就在王東來回過神的時候，孟芳也注意到了坐在第二排的王東來，細細的眉毛微微皺了起來。
“王東來，你發(fā)什么愣，昨晚沒睡覺去偷牛了嗎，這么瞌睡！”
隨著孟芳的呵斥聲，教室里面的氣氛變得越發(fā)安靜，落針可聞。
至于王東來，也在反應過來之后，趕緊抓起面前的語文書翻了起來。
“叮咚！”
“宿主成功開啟超級閱讀系統(tǒng)，靈魂綁定成功。”
“宿主閱讀《語文·1》，經驗值加一。”
“檢測到宿主開啟閱讀，已經綁定閱讀種類。”
接連三聲的電子音在王東來的耳邊響起來，同時，王東來的眼前也出現(xiàn)了一道透明的光幕，上面顯示著自己的信息。
【宿主：王東來】
【屬性：體質8，智慧7】
【等級：一級】
【閱讀種類：高中必修】
【技能：無】
【能力：無】
看著眼前的透明光幕，隨著自己的心念變動，時而出現(xiàn)，時而消失。
王東來便知道這光幕只有自己才能看到，并且這也是自己重生歸來的金手指，超級閱讀系統(tǒng)。
稍微滿足了心里的激動之情后，王東來便在心里發(fā)出疑問。
“超級閱讀系統(tǒng)究竟能做什么？”
這個疑問剛一出現(xiàn)，光幕便頓時出現(xiàn)了新的信息。
【宿主通過閱讀書籍，可以獲得獎勵，包括但不限于屬性、能力、技能等等。】
【備注1：宿主已經選定高中必修分類，只有閱讀高中必修分類書籍，才會獲得獎勵?！?/p>
【備注2：宿主升級可以增加閱讀種類?！?/p>
就在王東來琢磨光幕上的信息的時候，孟芳語氣不復之前的嚴厲，而是變得和緩了起來。
“高考只有98天了，高考有多重要，我也不想再說了，考上大學和考上大專，是完全不同的兩回事?！?/p>
“你們中的有人，家里條件不錯，不上大學回來了也有錢花，有的是從農村來的，考不上大學，就只能出去打工。所以我希望你們有些人自己不學，就不要影響別人，上課的時候給我安安靜靜的，想睡覺可以趴在桌子上睡覺，實在是不想在教室待，覺得壓抑，可以找你們家長來請假回去待著，我批假條?！?/p>
“最后的98天，大家好聚好散，不要逼我在最后的時間和你們發(fā)火！”
孟芳的話讓王東來從獲得系統(tǒng)的驚喜之中清醒過來。
對于孟芳的這一番話，王東來深有感觸。
前世的時候，聽到這番話，王東來并沒有覺得有什么問題，反而覺得孟芳說話太難聽，有些反感。
但是，重生歸來的王東來卻明白孟芳這番話里的愛護之心。
整個安水縣只有一座高中，容納了全縣一千多的學生。
文理分科，理科火箭班是一二班，重點班是三四班，平行班便是五六七班。
文科火箭班是八九班，重點班是十，十一班，平行班便是之后的三個班。
除此之外，還有兩個藝術班，還有兩個體育班。
分班標準也很簡單，就是按照文理分科大考的成績排班。
成績越好，排名越高，就在前面的班級。
而王東來所在的班級便是文科最后的十四班。
全班的第一名，文科排名也才不過是一百多名，第二名直接跑到了快二百名。
就這，整個水陽縣高中，大學本科率也才只有百分之五十多。
也就是說王東來的班上，能夠考上本科的學生應該也就三人。
事情也確實是這樣，98天后的高考中，全班只有三人考上本科，其他人則是上了大專。
王東來便是那三人之中的一位，剛剛過線。
由此可見，王東來的這個班級是何等的差，班上什么樣的學生都有。
打架的、戀愛的、賭博的、上網的、混日子的。
唯獨沒有幾個認真學習的。
孟芳這番話很簡單，就是為了警告那些不想學習的人，為想學習的學生創(chuàng)造一個好點的環(huán)境。
經人事，聽天命！
王東來能夠明白孟芳的想法，身為文科最差一個班的班主任，孟芳根本不用想什么學校給的升學獎勵，能夠安穩(wěn)帶完這一屆學生，就已經夠了。
多余的責任心，也就只能為還想學習，還想上大學的學生，警告一下那些不認真學習的學生一下了。
“現(xiàn)在，開始早讀！”
孟芳擔任班主任兩年，還是有幾分威嚴的，一聲令下，教室里頓時響起了小聲的朗誦聲。
而就在這個時候。
王東來的耳邊再次響起了系統(tǒng)的提示音。
“叮！第一個主線任務開啟！”
“主線任務：請宿主考上任意大學，獎勵根據宿主高考成績而決定，成績越高，獎勵越高！”