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    “起立！”

    “先生好！”

    “同學(xué)們好！”

    這套全都被趙瀚搬過(guò)來(lái)了，沒人反對(duì)，尊師重道嘛。

    黃宗羲端正坐下，拿出教科書說(shuō)：“今日學(xué)《論語(yǔ)》八句，童子翻開課本。。。”

    黃宗羲也是翰林院的，一直在負(fù)責(zé)編書。皇城小學(xué)開課后，他又來(lái)兼任語(yǔ)文老師，每天上午教書，下午回翰林院上班。反正也沒人催他，那幾套書再編二十年都行。

    小學(xué)課程，只有四書選段，不像以前那樣，整套四書全都得啃完。

    還選了許多名篇進(jìn)來(lái)，詩(shī)詞散文都有，唐代詩(shī)歌特別多。

    黃宗羲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)朗誦一遍？”

    “我！”

    班上一大半學(xué)生，飛快舉起小手。

    學(xué)習(xí)氛圍非常好，大臣們都盼著子女脫穎而出。因此，送來(lái)學(xué)校報(bào)名的，大部分都挑家中聰明好學(xué)的孩童。

    像章昉那種懶貨，純粹是長(zhǎng)子過(guò)了年齡，家中幼子又還太小，只能硬著頭皮選個(gè)混蛋，來(lái)皇城小學(xué)混一年蹭臉熟。

    “何謙吉，你來(lái)朗讀。”黃宗羲挑自己最喜歡的學(xué)生。

    何謙吉拿著書站起，搖頭晃腦讀起來(lái)：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”

    “很好，坐下吧。”黃宗羲微笑點(diǎn)頭。

    其實(shí)黃宗羲有些無(wú)奈，這種太基礎(chǔ)的東西，他實(shí)在是不想浪費(fèi)時(shí)間去講。

    可以想象一下，讓一個(gè)大學(xué)知名教授，跑去教小學(xué)一年級(jí)。

    而且，超過(guò)六成的學(xué)生，早在家里就已學(xué)過(guò)，學(xué)生聽起來(lái)也很沒意思。

    可這是禮部制定的課本，又不能不講。若是不挨著講完，學(xué)生在家掌握的知識(shí)不一樣，這個(gè)學(xué)生少學(xué)一點(diǎn)，那個(gè)學(xué)生少學(xué)一點(diǎn)，整體情況會(huì)變得很糟糕。

    特別是拼音，這玩意兒?jiǎn)柺酪矝]幾年，大部分學(xué)生在家沒有接觸過(guò)。

    入學(xué)第一堂課，便是學(xué)習(xí)拼音，還要慢慢掌握查字典的方法。

    一通講解之后，黃宗羲問(wèn)道：“還有誰(shuí)沒聽懂的？”

    無(wú)人說(shuō)話。

    黃宗羲又說(shuō)：“把剛才講的內(nèi)容，集體朗讀十遍。”

    于是孩童們開始朗讀，一個(gè)個(gè)都搖頭晃腦。少數(shù)人無(wú)心學(xué)習(xí)，舉著課本眼珠子亂轉(zhuǎn)，心思已經(jīng)飛到下課之后。

    說(shuō)實(shí)話，小學(xué)課本編得很恐怖，第一學(xué)期的末尾都接觸《論語(yǔ)》選段了。

    權(quán)貴子弟自然跟得上進(jìn)度，可窮苦人家的孩子，卻得從一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，達(dá)到半年時(shí)間就“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

    這種開蒙教育，沿襲古代的一貫做法。

    專門用于開蒙的《三字經(jīng)》、《千字文》、《小四書》之類，也節(jié)選了許多錄入小學(xué)課本。

    朗讀十遍完畢，黃宗羲又說(shuō)：“拿出紙筆，自己練習(xí)生字。若有誰(shuí)不懂的，自己上來(lái)詢問(wèn)，莫要不知道卻裝作知道。這八句論語(yǔ)，期末必考，你們考?jí)牧耍丶铱隙ū桓改复虬遄印！?br/>
    此言一出，不愛學(xué)習(xí)的孩童，終于也警覺起來(lái)，很快就有幾個(gè)去問(wèn)老師。

    其余學(xué)生，全部練字，既是練習(xí)生字，也是練習(xí)書法。

    這堂語(yǔ)文課，足足上了一個(gè)小時(shí)，總算是挨到下課時(shí)間。

    玩心重的孩童，歡呼雀躍著奔出教室，結(jié)伴玩起官差抓賊的游戲。女生們也拿出毽子或小球，聚在一起踢來(lái)踢去。

    張庭訓(xùn)在隔壁班，迅速?zèng)_到教室門口，朝趙匡桓喊道：“快出來(lái)打雪仗！”

    “就來(lái)，就來(lái)！”趙匡桓高興起來(lái)。

    昨夜大雪，積雪被掃到靠墻處，東一砣，西一坨，正好作為男生打雪仗的陣地。

    費(fèi)如鶴的女兒費(fèi)舒怡，李邦華的孫女李善祥，都跟女生們堆雪人去了。費(fèi)純的兒子費(fèi)良彥，卻是不喜說(shuō)話的悶葫蘆。徐穎的兒子徐應(yīng)章，文文弱弱的，一副書呆子模樣。

    趙匡桓身份擺在那里，始終跟同學(xué)們有一種隔閡。

    于是，張鐵牛的兒子張庭訓(xùn)，就成了皇城小學(xué)的孩子王。小家伙振臂一呼，三十多個(gè)男生報(bào)名，分成兩組開始雪戰(zhàn)廝殺。

    趙匡桓蹲在雪堆后面，猛然站起，抽冷子砸出雪球，正中蕭煥之子的額頭。

    “打中了！”趙匡桓興奮大呼。

    “嘭！”

    一個(gè)雪球飛來(lái)，砸中趙匡桓的胸口。

    經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的熟悉，雖然還有許多孩童，顧忌趙匡桓的太子身份。但總有些膽子大的，敢在做游戲的時(shí)候，對(duì)太子下手不留情。

    “啊！”

    不是趙匡桓疼得叫不出聲，而是附近的侍衛(wèi)被嚇到了。

    這個(gè)侍衛(wèi)，是負(fù)責(zé)保護(hù)太子的，但基本不會(huì)有什么動(dòng)作。只在太子玩危險(xiǎn)游戲，或者遇到其他危險(xiǎn)時(shí)，才會(huì)沖出來(lái)進(jìn)行制止。

    “好膽！”

    趙匡桓確定了襲擊者，立即彎腰搓雪球，用盡全身力氣予以回?fù)簟?br/>
    各個(gè)雪堆之間，雪球漫天飛，不時(shí)傳出怒吼或者嬉笑聲。

    “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”

    上課的鐘聲響起，孩童們意猶未盡，紛紛約好下次課間繼續(xù)玩。