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　　祝佳人擺擺手，她暫時(shí)打不起精神，“我倆不是加了，拉個(gè)群就行。”

　　唐銘拉了小組學(xué)習(xí)群。

　　右邊。

　　任晚萱那一組四個(gè)人在一起在商量著晚上一起去哪里吃飯。

　　聲音不大，但在安靜的報(bào)告廳十分明顯。

　　祝佳人有些艷羨的看他們那一組，然后小聲的開(kāi)口，“他們是去萬(wàn)和樓吃飯，哎你們知道萬(wàn)和樓嗎？會(huì)員制的。”

　　唐銘點(diǎn)頭，他壓低聲音，“除了八班的，應(yīng)該沒(méi)其他人去過(guò)吧？”

　　寧肖跟白蘞兩人都沒(méi)說(shuō)話。

　　沒(méi)有反應(yīng)。

　　祝佳人看著那兩人，一個(gè)沉默陰郁的學(xué)霸，一個(gè)85分的學(xué)渣，這倆人看起來(lái)家庭環(huán)境就很一般，應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)過(guò)萬(wàn)和樓。

　　她理解，但難免更加郁悶。

　　白蘞沒(méi)注意其他人，她只拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信。

　　姜老師：【下雨了】

　　白蘞就抬頭看了眼窗外，果然看到外面有小雨。

　　她看著外面的雨，愣了好一會(huì)。

　　然后才慢吞吞的低頭，給姜附離發(fā)消息。

　　白蘞：【你昨晚給我的題，我可以給我?guī)讉€(gè)同學(xué)看嗎？】

　　**

　　CRFS實(shí)驗(yàn)室，姜附離看著電腦上輸出的數(shù)據(jù)。

　　實(shí)驗(yàn)室溫度低，他穿著黑色的風(fēng)衣，冷白的食指和中指間夾著筆，指著投影上的圖，慢條斯理的向組員分析：“這是之前LIW探測(cè)器的檢測(cè)出的丟失能量數(shù)據(jù)，紅色和黃色綠色是可能的單伽馬本底事件，幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何WIWP……”

　　其他組員認(rèn)真的聽(tīng)著他分析。

　　偶爾他提幾個(gè)問(wèn)題，他們都能大致回答出來(lái)。

　　組員忽然變得省心不少，姜附離略微點(diǎn)頭，他坐到位置上，抬頭取下眼鏡，“賀文，你的論文我也發(fā)給馬院士了，注意你的收件箱。”

　　他靠著椅背，眉眼深冷，一只腿懶散的撐著，手中轉(zhuǎn)著手機(jī)，一身的驕矜貴氣就與實(shí)驗(yàn)室其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　十分像是雪山頂獨(dú)自開(kāi)放的雪蓮，高貴冷艷，生人勿近。

　　賀文按著錄音筆，十分感動(dòng)，“謝謝姜少！”

　　他們組員跟其他實(shí)驗(yàn)室的人不一樣，他們只需要安心做研究，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心有人搶他們的論文一作署名權(quán)。

　　姜附離的論文他們都能在后面掛個(gè)名。

　　盡管他們對(duì)論文的貢獻(xiàn)有可能僅僅就是幫忙打印一下……

　　除此之外姜附離還會(huì)幫他們找各種業(yè)內(nèi)大牛修改論文。

　　賀文永遠(yuǎn)記得去年自己畢業(yè)答辯，中途姜附離就拿了個(gè)手機(jī)坐那旁聽(tīng)。

　　之前一直為難他的老教授到最后一個(gè)字都沒(méi)敢說(shuō)，其他教授連提問(wèn)都是“你今天吃的是什么”的難度，以為畢不了業(yè)的賀文不僅順利畢業(yè)，還被馬院士介紹給姜附離實(shí)驗(yàn)室。

　　他很理解為什么所有人都要擠破腦袋想進(jìn)姜附離的實(shí)驗(yàn)室。

　　姜附離翻到下一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，抬頭，看向一個(gè)組員，涼颼颼的：“是我說(shuō)的不夠清楚？你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，除了第一眼我看不出來(lái)你在寫(xiě)什么以外，其他每一眼我都看不出來(lái)。”

　　“請(qǐng)問(wèn)你是在什么精神狀態(tài)下寫(xiě)它的？”

　　這個(gè)組員瑟瑟發(fā)抖：“……對(duì)……不……不起。”

　　其他人集體低頭往后退了一步。

　　以免殃及池魚(yú)。

　　姜附離停在最后一頁(yè)，冷冷道：“指導(dǎo)老師還加上我的名字，你是準(zhǔn)備要污蔑我？”

　　手機(jī)亮了下。

　　屏幕彈出一條消息——

　　白同學(xué)：【你昨晚給我的題，我可以給我?guī)讉€(gè)同學(xué)看嗎？】

　　姜附離語(yǔ)氣一頓。

　　他側(cè)了側(cè)身，白皙修長(zhǎng)的指尖不緊不慢地敲著手機(jī)，沉吟半晌后，對(duì)那個(gè)組員道：“重寫(xiě)。”

　　姜附離看著時(shí)間，一邊回了條消息，一邊起身離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室——

　　【可以】

　　原以為會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)腥風(fēng)血雨、卻又被輕拿輕放的組員瞬間有種玄幻的感覺(jué)。

　　賀文再度扶著眼鏡開(kāi)口，“不對(duì)勁。”

　　剩下的人全體點(diǎn)頭。

　　又過(guò)了一分鐘，感覺(jué)重生了的組員伸手去掐賀文脖子，“啊，賀文！你在我這里形象徹底沒(méi)了！京大光榮榜怎么會(huì)有你這種人！”

　　賀文連忙開(kāi)口，“我給伱們每個(gè)人都買(mǎi)了錄音筆，快寄到了，哎別打…………”

　　“賀大才子，你喵的一個(gè)人偷偷錄音驚艷所有人？！”

　　“……那你們也、也別打臉、我的臉……嗷！”

　　“……”

　　**

　　白蘞向來(lái)聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)互助小組，她就去問(wèn)了姜附離。

　　得到姜附離的允許后，她把手機(jī)放回桌洞里，又將姜附離給她的題分別抄了三份，分給小組其他三個(gè)人。

　　前面的寧肖看她一眼，伸手接過(guò)來(lái)。

　　唐銘拿過(guò)來(lái)一看，倒是驚訝，他長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)寫(xiě)得這么工整的字跡，給她豎了個(gè)大拇指，“你字寫(xiě)得好工整。”

　　祝佳人也接過(guò)來(lái)題目，“謝謝，不過(guò)這是什么？”

　　“一道題，”白蘞看著窗外，不知道在想什么，聽(tīng)到聲音，她反應(yīng)過(guò)來(lái)，將筆收起，“綜合力度很大，別人給的，對(duì)物理很有幫助，你們沒(méi)事可以多做做，明天來(lái)給你們答案。”

　　“哦，好的，我會(huì)看。”唐銘盯著題目看，磁場(chǎng)題。