因?yàn)閺堛笠鲩T(mén)參加開(kāi)館之儀，孝服青年可算能喘口氣，不用跟著她出門(mén)暴走。不僅他沒(méi)被帶去，張大咪也被留下看家。說(shuō)是看家，其實(shí)就是看著已經(jīng)不能稱(chēng)為小雞小鴨的雞鴨。孝服青年坐在廊下，盯著這批雞鴨出神發(fā)呆。
郡府處處透著怪異。
最典型的便是這些雞鴨。
孝服青年非常懷疑它們有星獸血脈。
哪怕孝服青年從未飼養(yǎng)雞鴨，卻也知道家養(yǎng)的雞出欄要三月左右，土鴨子更久，一般四五月不等。張大咪飼養(yǎng)的這批雞鴨則不同，據(jù)其他屬吏說(shuō)過(guò)，前后也才一月多點(diǎn)。
才一個(gè)多月，個(gè)頭便已經(jīng)是成年模樣。
張大咪今天被留下來(lái)也是為了撿蛋。
是的，有一只早熟的鴨子下蛋了，還差點(diǎn)兒被路過(guò)的屬吏踩碎。張泱便罰張大咪留下來(lái)，盯著這些雞鴨的屁股。首次產(chǎn)蛋要是難產(chǎn)了，死一只，她就要跟張大咪算一筆！
張大咪不滿偏過(guò)頭。
張泱一巴掌將它腦袋打回來(lái)。
“鬧什么脾氣？說(shuō)你還不服氣？你作為飼雞使/飼?shū)喪梗钪匾木褪钦疹櫤眠@些雞媽媽鴨媽媽。好比剛才的情況，要是那顆蛋被踩壞，損失的是一顆蛋嗎？損失的是蛋生的雞、雞生的蛋，是無(wú)數(shù)的雞與無(wú)數(shù)的蛋！你這種情況是要被記一個(gè)大過(guò)的，曉得伐！”
張大咪歪了歪頭，明顯是不懂。
張泱深呼吸，嘆氣。
“蠢虎不可教也，朽虎不可雕也！”
突然有些共情樊叔偃了。
張大咪：“……”
張泱掏出了金磚，面無(wú)表情：“大咪，你要不懂我給你講的道理，我也懂點(diǎn)拳腳。”
看到金磚瞬間，張大咪低頭夾緊尾巴。
張泱欣慰摸它腦袋。
“嗯，大咪乖~”
張大咪得了夸獎(jiǎng)卻不咋開(kāi)心。
這些雞鴨隨心所欲，想在哪里下蛋就在哪里下蛋，還都喜歡躲起來(lái)下蛋，這也給張大咪撿蛋的工作增加了難度。它小心翼翼地到處找，找到一顆便小心翼翼叼起來(lái)放好。
一個(gè)多時(shí)辰過(guò)去，竹籃子堆滿了蛋。
張大咪也累得趴在地上不想動(dòng)。
“咪君，該吃飯了。”
聽(tīng)到這聲音，張大咪的圓耳支棱起來(lái)。
沒(méi)多會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)一個(gè)提著一大籃雞鴨魚(yú)肉的廚娘。廚娘給孝服青年行過(guò)禮才將籃子放下。孝服青年道：“現(xiàn)在正是公廚忙碌的時(shí)候，給咪君喂食的活兒交給我吧。”
廚娘遲疑：“這種臟活怎好勞煩郎君？”
孝服青年：“無(wú)妨，我正好閑著。給咪君喂食多了，或許還能在府君那邊討個(gè)好。”
廚娘恍然大悟，笑容透著點(diǎn)曖昧了然。
“那便勞煩郎君了。”
孝服青年抿著唇羞澀一笑。待廚娘走遠(yuǎn)，他重新坐回原處，將裝滿新鮮肉食的籃子拖到手邊。肉食被清洗干凈，表面掛著水珠。
【這畜牲倒是會(huì)享福。】
星獸多通人性，聽(tīng)得懂人話，孝服青年心中鄙夷嫌棄張大咪卻不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。萬(wàn)一惹怒這頭畜牲，即便有張泱不得傷人的命令約束，張大咪也有可能獸性大發(fā)撲殺他。
“咪君——”
張大咪走到孝服青年跟前坐下。
一副等待他伺候的架勢(shì)。
孝服青年也不惱怒，從籃中撿起一塊肉。
暗道：【張賊暴虐奢靡至此！】
便是尋常富戶，也不可能天天這么吃。
張大咪不吃?xún)?nèi)臟，處理好的內(nèi)臟不是用作公廚三餐食材，便是分給公廚雜役。孝服青年一眼認(rèn)出被廚娘切成適合它一口咀嚼的肉是河麂肉。張大咪的食譜，除了普通的雞鴨魚(yú)肉以及張泱三不五時(shí)去深山獵來(lái)的野獸，還有便是郡府長(zhǎng)期向外收購(gòu)的新鮮野物。
光是養(yǎng)張大咪一條大蟲(chóng)的開(kāi)銷(xiāo)，便抵得上好幾個(gè)屬吏一整年的年俸。這是畜牲又不是大活人，待來(lái)日，她殺人喂狼也未可知。
孝服青年喂一塊，張大咪吃一塊。
不多會(huì)兒，一籃子鮮肉見(jiàn)了底。
孝服青年又取出壓在最底下的蘿卜與柰子，蘿卜個(gè)頭極大，通體橘紅，有成人胳膊大小，柰子紅潤(rùn)，湊近還能嗅到明顯果香。孝服青年不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘿卜跟柰子，但如此佳品卻只在古人暢想的典籍中看過(guò)。即便現(xiàn)實(shí)有，那多半也是要進(jìn)貢給大國(guó)王室的貢品。
他正想得出神，敏銳察覺(jué)到張大咪正對(duì)自己虎視眈眈，那眼神似乎在懷疑他會(huì)偷偷昧了對(duì)方的餐后水果。孝服青年嘴角抽了抽，忍著嫌棄與可惜，將柰子遞了過(guò)去。孰料張大咪伸出肥大虎爪搭在他手背上，神色認(rèn)真地探出指甲，在柰子果皮上比劃了幾下。
孝服青年：“不吃果皮？”
張大咪哼了一聲。
似乎在說(shuō)，尊貴的山君不吃果皮。
孝服青年嘖了一聲，拔出匕首將柰子削光，徒手掰成兩截，又挖去了果核，尊貴的咪君這才愿意讓果子入口。蘿卜也一樣，削皮切塊。孝服青年都任勞任怨，一一照做。
【食此一餐，休存生念！】
“今日開(kāi)館，張某忝為郡守，與有榮焉。此館之立，皆仰賴(lài)諸君，聚鄉(xiāng)鄰之力，愿此后書(shū)聲盈耳，館長(zhǎng)桃李天下，棟梁輩出，諸學(xué)子力學(xué)篤行，明禮知義，光耀門(mén)楣……”
樊游給寫(xiě)的文案致辭太長(zhǎng)了，通讀一遍都要一刻鐘那種。念的人都犯困，更別說(shuō)聽(tīng)的人了。張泱只能挑挑揀揀刪掉一些拗口晦澀的，一下子就將篇幅縮短到兩句話長(zhǎng)度。
這間私塾不大，學(xué)生就三十多人，包括館長(zhǎng)在內(nèi)的講師共有四人，其余仆婦雜役有三人。館長(zhǎng)作為都貫外子，夫妻倆感情甚篤，他也不想長(zhǎng)期跟她分居兩地，便萌生在惟寅縣重辦私塾的念頭。抵達(dá)第二天就出門(mén)打聽(tīng)物色。
怎奈何城中人口暴漲，好地段的房子完全租賃不起，他不得不求助都貫幫助：【元一，要不……我去拜訪一下本地富戶鄉(xiāng)紳？】
以前的私塾也接受了許多資助，不然僅憑學(xué)生那點(diǎn)束脩，根本撐不起私塾的開(kāi)支。
都貫道：【你且等等。】
惟寅縣哪里還有富戶鄉(xiāng)紳？
地頭蛇全被府君打掉，剩下的不成氣候。
都貫將丈夫重新辦學(xué)的想法跟張泱提了一提，對(duì)方欣然答應(yīng)，還免費(fèi)給人撥了一大塊地方建造私塾。不僅如此，張泱還自掏腰包將木材人工都包圓了，干活兒的民夫跟其他有償徭役一個(gè)待遇：【以后，書(shū)院學(xué)生都會(huì)得到一筆來(lái)自郡府的補(bǔ)助，免了束脩。】
都貫：【那豈不是公學(xué)？】
張泱：【不管是公學(xué)還是私塾，目的都在于培養(yǎng)人才，為天籥的未來(lái)添磚加瓦，分這么清楚作甚？家里也不是窮得揭不開(kāi)鍋，計(jì)較這點(diǎn)錢(qián)作甚？你跟你家外子說(shuō)說(shuō)，讓他多物色優(yōu)秀講師，講課水平要好，師德人品更要好。只要書(shū)院講師在郡府登記在冊(cè)，每月跟郡府屬吏一般領(lǐng)取一定的薪俸，你看如何？】
當(dāng)都貫將消息帶回家，她外子被這個(gè)從天而降的餡餅砸得頭昏眼花。先欣喜若狂，爾后又忐忑遲疑，反而不敢一口應(yīng)下：【想我這些年也沒(méi)有多少建樹(shù)，府君這般看重，必是因?yàn)樵弧＿@般，可會(huì)給元一帶去麻煩？】
都貫道：【不會(huì)。】
她丈夫這才松開(kāi)眉頭。
都貫：【府君應(yīng)該是有自己的考量。】
她丈夫問(wèn)：【考量？可否細(xì)說(shuō)？】
都貫：【郡府替學(xué)生交束脩，但你想想，富人家豈會(huì)連束脩都交不起？以府君……以往那些壯舉，她可沒(méi)有如此菩薩心腸。真正覺(jué)得束脩是負(fù)擔(dān)的，你猜猜是哪些人？】
她丈夫了悟：【原來(lái)如此。】
他的私塾也收平民學(xué)生，但有限。
只能多收一些家境好的學(xué)生，接受家長(zhǎng)資助，用以補(bǔ)足這部分缺口。如今有了郡府的財(cái)政幫助，未來(lái)就不用顧慮這些，只要學(xué)生有天賦悟性就能收進(jìn)來(lái)。想明白這重，他不由撫掌大喜，道：【府君果真憐愛(ài)元元如親子。】
這次開(kāi)館之儀是他第一次見(jiàn)到張泱。
第一印象是此人風(fēng)流出眾。
第二印象便是她毫無(wú)高官架子，居然能分毫不差喊出好些個(gè)學(xué)生的名字，還清楚學(xué)生家境狀況。要知道其中有個(gè)學(xué)生母親是應(yīng)征徭役的民夫，前幾日搬重物不慎崴了腳。
府君跟那孩子打招呼之后，第二句問(wèn)的就是孩子家中母親腳怎么樣了，第三句關(guān)心家中生計(jì)可有問(wèn)題，有無(wú)短缺吃穿，最后才跟孩子說(shuō)幾句勉力讀書(shū)成為棟梁之材的話。
張泱對(duì)新生數(shù)量不滿意。
“書(shū)院還是要擴(kuò)張擴(kuò)招，講師要提前物色好，惟寅縣的孩子不能有文盲。”張泱說(shuō)著頓了一下，道，“要是有孩子適齡卻不去念書(shū)，我就派人將他們父母兄弟爺奶都抓了。”
打小孩不行，不管用。
但打大人就沒(méi)有啥顧慮了。
保證孩子的入學(xué)率蹭蹭往上漲。
館長(zhǎng)在側(cè)陪著，聽(tīng)到這話不由愕然：“府君有所不知，尋常人家的孩童，兩三歲便曉得替長(zhǎng)輩分憂，四五歲就能跟著做些粗活。若讓他們都入學(xué)念書(shū)，家中會(huì)少半個(gè)勞力。”
張泱反駁道：“連幾歲孩童的勞力都要貪圖壓榨，那是因?yàn)榧邑殻蝗覄谧鞅阋巢还埂Ｔ谖抑蜗拢M能有兒女過(guò)得如此艱辛？待日后，只要雙親勞作便能養(yǎng)活全家！”
什么年紀(jì)做什么事情。
未成年就該被關(guān)在學(xué)校受苦受累。
張泱想起某些觀察樣本的念叨——
讀書(shū)這種苦，不能有人不嘗！
館長(zhǎng)聞言，眸光微動(dòng)，這位府君說(shuō)話質(zhì)樸卻直擊人心，便是他也忍不住為之動(dòng)容。
有如此向?qū)W的府君，是天籥子民之福。