周?chē)鷰孜蛔髋愕慕虒?dǎo)主任起初還有些茫然，但聽(tīng)著校長(zhǎng)這特意調(diào)整過(guò)的“科普”口徑，再結(jié)合客人們那非同一般的氣質(zhì)和對(duì)常識(shí)性問(wèn)題的新奇反應(yīng)，也漸漸品出味來(lái)了。
再次看向朱元璋一行人時(shí)，他們的眼神徹底變了，心頭升起一股難以抑制的火熱與崇敬。
只是他們牢記著紀(jì)律，不敢多問(wèn)，只能在心里瘋狂猜測(cè)，這究竟是哪朝哪代的帝王將相。
校長(zhǎng)引著眾人走在安靜的教學(xué)樓走廊里，透過(guò)一扇扇明亮的窗戶，可以看到教室里學(xué)生們專注聽(tīng)講的神情，以及講臺(tái)上循循善誘的老師。
看著這“有教無(wú)類”、書(shū)聲不絕的景象，朱元璋一行人心中感慨萬(wàn)千。
校長(zhǎng)在一旁適時(shí)地介紹：“讓所有適齡孩子，無(wú)論男女，都能接受教育，這是我們國(guó)家的基本國(guó)策。只有讓更多子民讀書(shū)明理，擁有知識(shí)，國(guó)家才能源源不斷地獲得人才，才能持續(xù)發(fā)展壯大。”
“可以說(shuō)，現(xiàn)在最寶貴的資源，就是人才。”
“而教書(shū)育人，不僅是選拔人才，更是開(kāi)啟民智，讓每一位百姓都能成為對(duì)社會(huì)有用的人……”
朱元璋、徐達(dá)、李善長(zhǎng)等人聽(tīng)得極為認(rèn)真，尤其是朱元璋，目光深邃地看著教室里那些埋頭苦讀的年輕面孔，仿佛透過(guò)他們，看到了一個(gè)民族振興、國(guó)力強(qiáng)盛的根基所在。
學(xué)校參觀一圈后，校長(zhǎng)親自將一行人送到校門(mén)口。
眼看著貴客們就要乘車(chē)離開(kāi)，校長(zhǎng)心中雖有無(wú)數(shù)的好奇與激動(dòng)，卻謹(jǐn)記著紀(jì)律，什么也沒(méi)多問(wèn)。
他只是搓了搓手，臉上帶著誠(chéng)懇又略帶緊張的笑容，提出了一個(gè)醞釀已久的請(qǐng)求。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、先生，今日諸位蒞臨，實(shí)在是本校的榮幸。在各位離開(kāi)前，不知……不知我們能否有幸與諸位合一張影，留作紀(jì)念？”
他目光掃過(guò)朱元璋等人，又補(bǔ)充道：“一張大合影就好！”
雖然他內(nèi)心無(wú)比渴望能單獨(dú)與那位氣度不凡的老者，或者與任何一位合個(gè)影，但想著上頭的要求，還是按捺住了，不敢太過(guò)分。
朱元璋看著校長(zhǎng)那期盼又小心翼翼的模樣，倒是很給面子，微微頷首：“可。”
校長(zhǎng)和幾位教導(dǎo)主任頓時(shí)喜出望外，臉上的笑容藏都藏不住，連忙招呼著安排位置。
很快，大家在教學(xué)樓前的臺(tái)階上站好。
朱元璋一行人自然被請(qǐng)到了最前排中心位置，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等校方領(lǐng)導(dǎo)則整齊地站在后面一排。
一切準(zhǔn)備就緒，校長(zhǎng)目光一掃，看到了站在人群外圍，依舊頂著那副“頹廢文藝大叔”偽裝，顯然不打算入鏡的江葉。
校長(zhǎng)一臉真誠(chéng)的開(kāi)口邀請(qǐng)：“江導(dǎo)，機(jī)會(huì)難得，你要不……卸個(gè)妝，也一起來(lái)一張唄？留個(gè)念想！”
江葉看了看因?yàn)樯险n時(shí)間而顯得格外靜謐的校園，又對(duì)上幾位校領(lǐng)導(dǎo)那充滿期盼的眼神，略一沉吟，還是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“行吧。”
他說(shuō)著，便動(dòng)手卸去假發(fā)、胡須、墨鏡這些偽裝。
頃刻間，那個(gè)熟悉的、清俊帥氣的“江導(dǎo)”便重新出現(xiàn)在眾人面前。
“哇！”
“真是江導(dǎo)！”
校長(zhǎng)和幾位主任雖然早有心理準(zhǔn)備，但親眼見(jiàn)到江葉，還是忍不住低低驚呼出聲。
一個(gè)個(gè)激動(dòng)得像是追星成功的粉絲，臉上的笑容越發(fā)燦爛。
教導(dǎo)主任更是熱情地朝著江葉招手：“來(lái)來(lái)來(lái)，江導(dǎo)，站我這兒！這兒位置好！”
最終，江葉被校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)一左一右“夾”在了中間，而他的正前方，站著的便是明太祖朱元璋。
所有人面向鏡頭，臉上都帶著輕松而愉悅的笑容。
攝影師調(diào)整好角度，高聲喊道：“準(zhǔn)備——一、二、三！”
“茄子！”
隨著整齊劃一的呼喊聲，快門(mén)聲清脆地響起。
這張跨越了時(shí)空、融合了古今的特殊合影，就此定格。
照片里，有開(kāi)創(chuàng)盛世的帝王將相，有連通古今的位面導(dǎo)游，也有致力于培育未來(lái)人才的現(xiàn)代教育者。
所有人的笑容在這一刻，因?yàn)槠婷畹木壏侄粎R在一起。
隨后，江葉帶著朱元璋一行人走進(jìn)了一家大型超市，讓他們親身感受現(xiàn)代普通百姓的日常生活與物價(jià)。
看著貨架上堆積如山的米面糧油，以及標(biāo)簽上的價(jià)格。
朱元璋等人將其價(jià)格，與大明此時(shí)的糧價(jià)做對(duì)比，足見(jiàn)現(xiàn)代百姓的糧價(jià)的低廉。
這等低廉的價(jià)格，讓眾人無(wú)不感嘆連連。
朱元璋拿起一袋真空包裝的大米，看著上面標(biāo)注的重量和價(jià)格，沉默良久，才低聲對(duì)身旁的李信：“若我大明百姓，亦能如此輕易購(gòu)得足額米糧，該當(dāng)何好。”
出了超市，朱元璋站在街頭，目光掃過(guò)周?chē)ㄖ罱K定格在路口一個(gè)不起眼的黑色半球體裝置上。
這一日逛下來(lái)，他注意到似乎每個(gè)街口、每間商鋪的角落都能看到這類小東西，不由心生好奇。
他指著那裝置詢問(wèn)江葉：“江小友，那處處皆有的黑色物件，究竟是何物？有何用處？”
江葉順著他的目光看了一眼，便解釋道：“陛下，那個(gè)叫做‘監(jiān)控?cái)z像頭’，也可以簡(jiǎn)稱為‘監(jiān)控’。”
他接著詳細(xì)說(shuō)明了監(jiān)控的作用。
如何記錄下經(jīng)過(guò)的人像與活動(dòng)，如何幫助官府追查案件、維護(hù)治安，甚至在商鋪中用于防范偷盜等。
待他們聽(tīng)完監(jiān)控這般如同“千里眼”兼“過(guò)目不忘”的功效后，皆是面露驚奇。
朱榑第一個(gè)咋舌道：“好家伙！這不比錦衣衛(wèi)更厲害？眼睛更毒辣！在這東西底下干點(diǎn)啥，豈不是完全逃不掉？”
站在一旁的錦衣衛(wèi)指揮使毛驤，在聽(tīng)到江葉對(duì)監(jiān)控的介紹后，眼神早就亮了。
他盯著那監(jiān)控?cái)z像頭，仿佛看到了絕世珍寶，喃喃感嘆：“若我錦衣衛(wèi)衙門(mén)，乃至京城各處要地，都能裝上此等神物……”
那監(jiān)察百官，掌控京畿動(dòng)向，緝捕不法，豈不是易如反掌？！
他仿佛已經(jīng)看到了依靠此物，構(gòu)建起一張無(wú)形卻覆蓋全面的監(jiān)察大網(wǎng)。