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    其才華……無論哪個(gè)國家的哪個(gè)大儒，至少在詩詞這事上，都不是他的對(duì)手！

    夏花雖然在天音閣習(xí)武，但她同時(shí)也在讀書。

    她的老師雖然不是云書賢云老大儒，卻也是東旭城白鹿書院的院正，也是吳國五位大儒之一的秋塵秋老先生。

    天音閣修劍也修琴。

    修琴，就需要文學(xué)上的極高才華。

    若是不懂詞中意，所彈之琴便只有形而無神。

    有形或可傷人。

    但有神，才可越階而殺人！

    天音閣的天魔琴音，堪稱武林一絕，能夠修習(xí)者極少，便是除了內(nèi)力之外，還需要文學(xué)上的極高造詣，讓琴音與天地共鳴！

    她當(dāng)然懂得了李辰安這些詩詞里面所蘊(yùn)含的意思。

    因?yàn)槎识艜?huì)驚！

    她知道要做出這樣的詩詞有多難！

    若是將這些詩詞用天魔琴的獨(dú)到之法彈奏而出……恐能殺人于無形！

    妙妙姑娘此刻已停筆。

    但她依舊握著筆。

    她的臉上露出了一抹難以言狀的情緒。

    似乎她還沉浸于那些詩詞之中，似乎她的腦子里還流轉(zhuǎn)著李辰安潑墨揮毫的那些她未曾見到的畫面。

    過了片刻，她才醒了過來。

    她放下了筆，微微欠身一禮：“失態(tài)了。”

    “每每抄寫他的這些詩詞，總是有一些新的體會(huì)與感受，總會(huì)覺得他似乎就在眼前，總會(huì)幻想自己就在他的身邊。”

    妙妙姑娘轉(zhuǎn)頭，望向了窗外。

    窗外鋪灑在湖面的紅綢已消失不見。

    有微波。

    有微風(fēng)。

    有竹簾輕搖。

    有大紅的燈籠已點(diǎn)亮。

    “若能陪著他，紅袖添香夜讀書……這大致是每一個(gè)懷春的姑娘心中所愿吧！”

    夏花默默的看著妙妙，忽的問了一句：“不是說十六首的么？這怎的才十五首？”

    “他的最后那首，沒有在文壇誦讀，知道的人極少，尚未能傳出來。”

    “哦……”

    夏花有些遺憾。

    “可惜，商大家去世，就算他能再做出好的詩篇，也沒有人能夠譜寫出與之匹配的曲了。”

    妙妙收回了視線，“倒也不是，商大家譜曲之學(xué)問傳授給了一個(gè)叫梁蔓蔓的姑娘。”

    “她或許沒有商大家的曲來的圓潤，卻也有不一樣的風(fēng)格……都是極美的，比如她為李公子的那首《天凈沙》所譜寫的曲，而今就已在平江城的各處青樓畫舫間廣為流傳。”

    夏花眉梢一揚(yáng)：“《天凈沙》……這似乎不是個(gè)詞牌的名字。”

    “這便是李公子文如瀚海之處，它不是詞，而是李公子所開創(chuàng)的散曲。”

    夏花又嚇了一跳，畢竟一種全新文體的誕生這是一件不得了之事。

    “散曲？能否彈唱給我聽聽？”

    “當(dāng)然可以。”

    妙妙又坐在了琴臺(tái)前，靜默五息，落指于弦，琴音頓起，歌喉徐徐展開。

    夏花又驚呆了。

    就在妙妙姑娘的歌聲中，她仿佛看見了那個(gè)叫李辰安的少年！

    他一身白衣勝雪。

    他獨(dú)立星光之下，手握毛筆，以夜為墨，以天穹為紙。

    他伸手，便在那天穹上書寫下了這曠世名篇。

    那是何等灑脫的少年？

    那是何等風(fēng)流、不羈、卻偏偏又柔腸千結(jié)的少年！

    “……鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，

    事事風(fēng)風(fēng)韻韻，

    嬌嬌嫩嫩，停停當(dāng)當(dāng)人人。”

    一曲唱罷，余音繞梁。

    妙妙未醒，夏花未開。

    天音閣七劍的另外六劍此刻已踏入了船艙，就止步于船艙。

    片刻，他們便聽見了小師妹夏花說的一句話：

    “妙妙姑娘，能不能講講李辰安和那位鐘離三小姐的故事？”