從丹鼎中學(xué)習(xí)出來后，桑鹿并未就此休息。
她在靜室中的丹爐下升起一團(tuán)真火，又從自已的儲(chǔ)物袋中拿出幾樣之前就購買好的普通靈草，開始練習(xí)方才學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
生火、煉藥、融丹、煉丹、收丹。
每一天，從傳承中回歸現(xiàn)實(shí)，她都會(huì)如此。
一遍遍地練習(xí)，將“師父”教授的知識(shí)真正吃到自已的肚子里去，徹底掌握在自已手中。
窗外夜幕降臨，黑暗逐漸籠罩了大地。
桑鹿的房中，燈火卻始終未熄。
桑鹿煉丹，練習(xí)火法、練習(xí)萃取藥液，練習(xí)收丹的手法與口訣，一夜時(shí)間倏忽而過。
好在自從筑基后，身體基本已經(jīng)不再需要睡眠，若是感到疲倦，略微打坐一二瞬間就能恢復(fù)精神。
第二天，桑鹿正在打坐恢復(fù)神識(shí)中，忽而感到掛在腰間的玉玨正輕輕顫動(dòng)。
她睜開眼，將玉玨拿起來一看，便見上方浮現(xiàn)一行字。
“火法入門課程即將開講，講師：賀慶之，請(qǐng)諸位學(xué)生盡快趕到離火樓上課。”
桑鹿起身打開門，恰巧正對(duì)面的屋門也同時(shí)開啟。
秦霜枝站在門后，驚喜地看著她道：“桑鹿，你看到課程通知了嗎？走吧，咱們一起去上課？”
“好啊。”
二人都是今年的新生，基本課程全都報(bào)了名，去的地方自然也是一處。
兩人相攜出了宿舍，便見周圍的院子里也陸陸續(xù)續(xù)走出一些同樣穿著弟子服的修士。
“誒，桑鹿，你看那個(gè)人。”
秦霜枝拉了拉桑鹿的袖子。
桑鹿循聲看去，只見一位藍(lán)衣女子正獨(dú)自走在前方，她看著二十多歲，修為筑基中期，身材高挑纖長(zhǎng)，神情看著有些冷淡。
“怎么？”
秦霜枝靈力傳音道：“她叫趙南溪，我昨日與她一同入門的，她是水系地靈根，和你的資質(zhì)一樣。她還是被丹院的主講師緋云真君親自引進(jìn)門的。我猜啊，她以后就是你的勁敵！”
眾所周知，最適合煉丹的資質(zhì)就是火靈根和水靈根。
火系利于修火法，能很好地掌控?zé)挼さ幕鸷颉?/p>
水系則利于融丹，融丹這一步極為重要，水靈根擅水法，融丹時(shí)比一般人更容易掌控藥液。
此人還提前被學(xué)院講師看中，估計(jì)在煉丹上極有天賦。
若桑鹿沒有丹鼎傳承，或許的確要將這位趙南溪當(dāng)做勁敵，爭(zhēng)奪那真?zhèn)鞯茏拥奈恢门c資源。可如今有了丹鼎傳承，她的心態(tài)便也平和了許多。
對(duì)秦霜枝的話，也只是一笑置之。
似乎是注意到她的視線，那藍(lán)衣女子微微側(cè)首看了過來。
兩人視線撞到一處，四目相對(duì)一瞬。
桑鹿率先微笑回應(yīng)，趙南溪愣了一下，隨后也跟著淺淺頷首示意。
如此便成了點(diǎn)頭之交。
沒多久桑鹿與秦霜枝來到離火樓，進(jìn)門后可見一空間寬闊的教室，青玉地板上擺放著一張張矮桌，矮桌后是一個(gè)個(gè)蒲團(tuán)，桌面上放著一尊丹爐。
最前方，一位年輕男子坐在一張更大的矮桌后，面前同樣是一尊丹爐。
學(xué)子們進(jìn)門后，便自發(fā)挑選位置坐好。
終于，等到教室內(nèi)坐了四十多位學(xué)生后，敞開的門轟的一聲關(guān)閉。
上首的年輕男子起身道：“諸位學(xué)子好，我名賀慶之，是你們的火法入門課講師。我本人也是一名二階頂級(jí)丹師，今日教授你們的火法乃是離火訣。此火法屬于黃階上品火法，學(xué)院免費(fèi)教授你們。若有學(xué)子想要學(xué)更高深的火法，可去傳承閣內(nèi)功勛點(diǎn)置換……”
賀慶之修為金丹初期，教室里的學(xué)生四十多人，其中大部分都已筑基，如桑鹿一般筑基后期的就有五位以上，金丹境界的也有兩人。
聽到賀慶之的話，不少人臉上露出不以為然的表情。
顯然，這些人要么有基礎(chǔ)，要么就是有資源，看不上這黃階上品的離火訣。
不過想想也很正常，這里的學(xué)生有一個(gè)算一個(gè)，全都是單靈根資質(zhì)以上。
在家族中基本都是天之驕子，資源是不可能缺的，除非像桑鹿這樣出身小家族。
秦霜枝出自金丹仙族，此刻便悄悄對(duì)桑鹿道：“桑鹿，我在家已經(jīng)修了一門玄階上品的火法了，明日我應(yīng)該就不來上這門課了……”
桑鹿了然道：“你要去上高級(jí)火法課？”
秦霜枝點(diǎn)了點(diǎn)頭。
桑鹿便也不再問了，家里有錢，有資源，選擇適合自已的課程再正常不過。
賀慶之很快開始上課，他先是念了一遍離火訣的口訣，再細(xì)致地給學(xué)生們演示法訣竅門，再講到如何控制火焰溫度，如何駕馭火焰達(dá)到自已想要的效果。
桑鹿聽得很認(rèn)真，不僅因?yàn)樗錾淼停娮R(shí)淺，需要多多充實(shí)自已。
她還想要通過這門課程，來合理且正規(guī)地引出自已在丹鼎傳承中學(xué)習(xí)的火法。
不然將來她使出丹鼎傳承的火法五式時(shí)，旁人問起該如何回答？
所以，最好是她“天賦異稟”，在學(xué)習(xí)離火訣的過程中，靈感乍現(xiàn)，自已創(chuàng)造出了那火法五式。
如此，一切便合情合理了。
沒錯(cuò)，桑鹿打算在這丹道上不再低調(diào)，高調(diào)地做一回天才人物，如此才能方便她未來兼修兩道。
最重要的是，還不用額外花錢去上高級(jí)課程。
盡管她現(xiàn)在已經(jīng)不再貧窮，也算略有資產(chǎn)，可從小窮慣了，能省一點(diǎn)還是想多省一點(diǎn)。
一堂火法課講了兩個(gè)時(shí)辰，認(rèn)真聽課的學(xué)生極少，不超過十個(gè)。
等到課程結(jié)束，大量學(xué)子離去。
秦霜枝出了門就在玉玨上將火法入門給勾掉，重新選擇了一門火法精通課程。
隨后哀嘆一聲：“這一門課上一節(jié)就要十塊靈石，我一定要盡快學(xué)成火法！不能讓家族為我花更多了！”
她重重握拳，眼神十分堅(jiān)毅。
桑鹿笑道：“祝你成功。”
“桑鹿，你真的要學(xué)離火訣呀？”
桑鹿道：“我覺得離火訣也不錯(cuò)，功法十分完善，也很容易上手。”
秦霜枝道：“話是這么說，可是更高級(jí)的火法能發(fā)揮出更大的作用。當(dāng)然了，最重要的還是火，若是能尋到一縷天地靈火，那才是真的有用呢！”
“天地靈火對(duì)煉丹加成很大嗎？”桑鹿好奇問道。
對(duì)這方面的知識(shí)，她目前還未了解過。
甚至至今，她都只在與韓紫霞對(duì)戰(zhàn)時(shí)見過她的赤焰火這一種異火。