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蘇晚不由有些尷尬道，“這怎么好意思？我和李主席一家并不算交往太深——”

“我想你陪我去。”顧硯之看著她，眼神認真帶著期待，“我一個人去有些無聊。”

這三年來，他們一起去過一些宴會，但蘇晚都不理會他，所以，他挺期待與她公開出席某些場合的。

就在這時，蘇晚的手機響了，她看了一眼是李果果打來的，她突然有一種預感，好像有請貼有關。

她伸手接起，“喂！果果。”

“蘇晚，我剛?cè)デ芭_那邊拿了你的快遞，有一個信封，好像是邀請函，要不要送過來給你？”

蘇晚道，“幫我拆開看一下吧！”

李果果拆開之后，便告訴她，的確是李主席金婚的請貼。

掛了電話，蘇晚看向顧硯之，“收到了李主席的請貼。”

顧硯之眼底藏著笑意，“所以說，咱們可以結(jié)伴出席了。”

蘇晚想拒絕也不好意思了，只得點了下頭。

這時，顧鶯正在上一個臺階，她有些吃力地提著自行車，卻發(fā)現(xiàn)提不上去，她回頭求救道，“爸爸，幫幫我。”

顧硯之沒有立即上前幫忙，而是站在原地，目光溫和地看著她。

“鶯鶯，試試看，再用力一點，你可以做到的。”

顧鶯聞言，鼓著腮幫子，她先站在了臺階上，拉著方向盤使勁往上拖，前輪上去之后，后輪也隨著被帶了上去，小家伙終于憑自己的力量，成功弄上去了。

“我做到了，爸爸。”顧鶯開心地喊了一句，又騎上了車，小臉洋溢著成就感和自豪。

蘇晚站在一旁，看著這一幕，心中微動。

顧硯之的教育方式，她是很贊同的，他沒有第一時間代勞，而是給予了肯定和鼓勵，引導著女兒去解決問題，培養(yǎng)女兒的獨立性和抗挫折能力。

同時，心中也涌起一股復雜的心緒，有父親陪伴成長的生活，對女兒的成長也是一種完善。

其實顧硯之對女兒的愛意，蘇晚從不懷疑，這種父母對孩子的愛意共鳴，也是蘇晚感到安心的一點。

回到別墅里，楊嫂準備好了晚餐，顧鶯興奮地講訴著在學校的趣事，新的環(huán)境，迎接著新的挑戰(zhàn)。

飯后，顧硯之陪著女兒寫作業(yè)，讀繪本，英文口語練習，主打一個全能陪伴。

晚上，顧鶯洗過澡便又跑去老爸的別墅里去了。

蘇晚洗了一個澡還準備帶她睡覺的，卻發(fā)現(xiàn)床上空空的，她不由猜到小家伙去哪了。

她下樓時，楊嫂正在客廳里收拾，朝她笑道，“鶯鶯去先生那邊了。”

蘇晚看著時間也九點五十了，一般女兒上學后，她都必須十點前上床的，這形成了一種習慣，如果超過了，她會焦慮。

“我去叫鶯鶯回來。”蘇晚說完，拉開門進了顧硯之的那邊。楊嫂不由笑了一下，在她的眼里，那道門就不該存在。

蘇晚以為女兒在玩具室里，卻不想，就聽到女兒在顧硯之的主臥室里的笑聲。

蘇晚有些無語的來到二樓的主臥室門口，她喊了一聲，“鶯鶯，該睡覺了。”

“媽媽，我可以再玩一會兒嗎？”顧鶯的聲音傳來。

蘇晚推開門，就看見女兒把顧硯之的床當成了蹦蹦床，在那上面跳啊跳，顧硯之則靠在床前，拿著IPAD，嘴角噙著縱容的笑意。