天幕畫面中，大秦的血色沙丘漸漸淡去。
嬴政那提著太阿劍要砍人的身影雖然還在大秦位面的宮殿里晃蕩，但對于萬界其他觀眾來說，那股子令人窒息的壓抑感總算是過去了。
【看完了始皇帝那種令人意難平的“急剎車”式爛尾。】
【咱們把視線再拉回到那個擁有“掛”的大明時間線上。】
【之前咱們說過，那個世界的后世大明，雖然內部爛成了渣，雖然有“賈富貴”那種人才，雖然有“大明經濟講壇”那種吃人的邏輯?！?/p>
【但是！】
【瘦死的駱駝比馬大，爛船也有三千釘?！?/p>
【尤其是當這艘破船上，還裝著那個男人——木正居留下的核動力……哦不，高壓蒸汽鍋爐的時候。】
畫面一閃。
不再是那個令人絕望的北平地下水道，也不是那個把人當耗材的河堤。
而是一場極盡奢華的西式晚宴。
巨大的水晶吊燈，鋪著天鵝絨的長桌，銀質的餐具在燭光下閃閃發光。
周圍坐著的，全是金發碧眼、穿著燕尾服或者蓬蓬裙的歐洲貴族。
這場景，要是放在清朝，那必定是洋大人坐在主位，大清的官員那是得跪在旁邊聽訓的。
可現在……
鏡頭緩緩拉近，聚焦在長桌的最中央，也就是俗稱的C位。
那里坐著一個身穿大明緋色官服的中年人。
看那補子，繡的是白鷴。
懂行的都知道，這是正五品。
放在大明朝堂上，也就是個給六部尚書端茶倒水的中層干部，若是放在京師大街上，那一板磚下去能砸死三個。
但這會兒，這位五品官正翹著二郎腿，手里拿著一雙象牙筷子，一臉嫌棄地撥弄著盤子里那半生不熟的牛排。
“嘖?！?/p>
他吧唧了一下嘴，用一種極為地道的京片子嘟囔道：“這蠻夷之地的飯菜，真是不是人吃的。茹毛飲血，還沒進化完全是咋地？”
聲音不大。
但坐在他旁邊的那個戴著王冠、胡子花白的老頭，卻像是聽到了圣旨一樣，渾身一激靈。
這老頭是誰？
旁邊字幕打出來：【大英帝國國王（雖然這時候印度還在大明手里）·喬治三世?！?/p>
“上差！”
喬治三世連忙站起身，甚至沒敢讓侍從動手，親自端起醒酒器，給這位大明五品官的杯子里倒上了紅酒。
“這是我不列顛皇室珍藏了五十年的佳釀，您……您嘗嘗？”
喬治三世那腰彎得，都快成九十度了，臉上堆滿了討好的笑。
周圍那些平日里鼻孔朝天的公爵、伯爵們，此刻一個個大氣都不敢出，手里拿著刀叉，愣是不敢發出一點聲音，生怕驚擾了這位來自“天朝上國”的貴人。
大明五品官——咱們暫且叫他王員外郎。
王員外郎眼皮子都沒抬，只是稍微把酒杯往旁邊挪了挪，算是給了個面子。
“行了行了，坐下吧?！?/p>
“不知道的還以為本官欺負老年人呢?！?/p>
王員外郎掏出一塊絲綢手帕，擦了擦嘴角，漫不經心地說道：“我說老喬啊，你們這倫敦的霧霾是越來越大了。本官這兩天嗓子都不舒服。”
“是是是！”
喬治三世剛坐下半個屁股，一聽這話又彈了起來，一臉惶恐：
“是小王的錯！小王這就讓人去治理！一定讓上差吸到最新鮮的……額，那個詞叫什么來著？”
喬治三世卡殼了，慌亂地看向旁邊的皇家科學院院長。
院長是個地中海發型的老頭，趕緊站起來，用一種極其蹩腳但又極其恭敬的漢語說道：“啟稟上差，那是‘木氣’！”
“對對對！”喬治三世連連點頭，“一定要讓上差吸到純正的‘木氣’！”
【木氣？】
【什么鬼？】
天幕的解說適時上線，帶著一種憋不住的笑意。
【知識點來了啊！】
【在這個時間線上，因為木正居木圣人的存在，整個世界的科技樹都被他一個人給帶歪了……哦不，是帶飛了。】
【咱們世界里，氧氣是西方人發現的。】
【但在這個世界，早在幾百年前，木圣人就在大明的格物院里，當著滿朝文武的面，分離出了氧氣，并證明了這玩意兒是人呼吸的根本?！?/p>
【于是，為了紀念這位神一樣的男人?！?/p>
【整個西方的化學界、物理界、生物界，直接把氧氣命名為——“Mu-Gas”（木氣）。】
【不僅如此?！?/p>
【牛頓三大定律？不，那是“木氏力學三條”?！?/p>
【微積分？不，那是“木氏算經高階版”?！?/p>
【甚至連電學的基礎理論，那也是木圣人沒事兒干手搓摩擦起電玩剩下的?！?/p>
【所以在這些西方人眼里，大明不是一個國家。】
【那是真理的故鄉！是科學的圣地！是神居住的地方！】
畫面中，那個皇家科學院院長一臉狂熱地看著王員外郎，仿佛看著一個活著的圖騰。
“上差！”
院長從懷里掏出一本厚厚的書，那是《木圣格物語錄》的英譯版。
“關于木圣在《格物論》里提到的‘光粒二象性’的猜想……能不能請上差指點迷津？”
王員外郎看著那個滿臉求知欲的老頭，心里直翻白眼。
指點個屁?。?/p>
老子是考八股文上來的，雖然也學過幾天格物，但也就知道個皮毛。
什么光粒二象性？
能吃嗎？
但他臉上卻不動聲色，甚至露出了一種高深莫測的微笑。
“哼?！?/p>
王員外郎輕哼一聲，把筷子往桌上一拍。
“這等高深的學問，也是你們這些蠻夷能窺探的？”
“木圣他老人家說過：道可道，非常道。你們先把漢字認全了，把《格物初級入門》背熟了，再來問這種問題吧。”
一句話。
直接把那個白發蒼蒼的院長懟得滿臉羞愧，甚至感激涕零地鞠躬：
“是！是！學生孟浪了！學生一定回去苦讀漢文，爭取早日看懂圣人微言大義！”