第二天中午，蘇城市區(qū)。
“好了，按照你的要求幫你找了這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！”
“蘇錫常最專業(yè)最好的了！”
“你爸晚上會(huì)來(lái)接你！”
沈小琴?zèng)]好氣的看著陳愈，這小子怎么能為了拍電影，把學(xué)習(xí)都忘得一干二凈？
自己這每天補(bǔ)課的那點(diǎn)錢，都不夠給這小子補(bǔ)一個(gè)月的。
最悲催的是，陳愈特么的連高考考什么都忘了；他一直以為是語(yǔ)數(shù)外+文綜或者理綜，沒(méi)想到他這一年，是特么江南省最奇葩和地獄的一年。
3+大綜合。
也就是語(yǔ)數(shù)外三門，外加其他六門的綜合，分?jǐn)?shù)是300分。
絕對(duì)是地獄中的地獄，被后世罵到第二年就直接改了高考政策的一年。
“上午主要英語(yǔ)、語(yǔ)文和文綜，下午是數(shù)學(xué)+理綜，晚上刷試卷！”
沈小琴關(guān)照著，陳愈低著頭認(rèn)真聽著。
在學(xué)習(xí)上，他現(xiàn)在就只有被挨罵的份；不過(guò)她媽找的這家機(jī)構(gòu)確實(shí)挺出名——龍文。
02年左右，確實(shí)是江南這邊最出名的，主要針對(duì)中小學(xué)的課外輔導(dǎo)，當(dāng)然也有高考沖刺班。
后來(lái)這家機(jī)構(gòu)應(yīng)該是不行了。
“你好好上課吧，我得上班去了！”
沈小琴認(rèn)識(shí)這機(jī)構(gòu)里面的一個(gè)老師，跟她聊了幾句后，便走開了。
陳愈拿著高一到高三的語(yǔ)文、英語(yǔ)等等教材，感覺(jué)有什么東西從腦子里長(zhǎng)出來(lái)一般，都活了兩輩子的人了，沒(méi)想到還得跟個(gè)高中生一樣上補(bǔ)習(xí)班。
“為了當(dāng)個(gè)演員，我容易嗎我？”
老師還沒(méi)來(lái)，陳愈看著手中黃色書皮的語(yǔ)文第一冊(cè)，卻是有些怔怔發(fā)神。
或許，重新溫故下高中知識(shí)也挺好，回憶就會(huì)像水一樣在他腦海衍生，關(guān)于前世高中的一些記憶。
溫故的不是知識(shí)，而是懷念！
你只是懷念青春的感覺(jué)。
小時(shí)候讀書陳愈最討厭寫什么讀后感啥的；長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)，讀到一篇好文，看到一部好的電影，這個(gè)讀后感會(huì)像海浪般襲來(lái)，久久不能平靜。
就想找一個(gè)人和他說(shuō)一說(shuō)。
下意識(shí)的翻開了第一頁(yè)，陳愈竟然有些感動(dòng)。
《荷塘月色》，朱自清！
“……”
媽的，真的有毒。
前世高中怎么也學(xué)不進(jìn)去，恨不得節(jié)節(jié)語(yǔ)文課睡大覺(jué)，現(xiàn)在為什么看個(gè)語(yǔ)文教科書都這么津津有味。
是的，陳愈看的有滋有味的。
還特么分析上了。
前世很不理解的地方，這一刻他竟然還覺(jué)得無(wú)比的通透。
特別是荷塘月色，他居然看懂了，前世高中時(shí)，他只以為這是一篇描寫景物的散文。
然后陳愈又翻看第二篇——《拿來(lái)主義》！
魯迅的。
陳愈又特么看懂了。
“我焯，這就是閱歷的力量啊！”
“我感覺(jué)我高考又行了！”
前世高中沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的毒打，人情的事故，怎么可能明白這些教科書文章的深意；現(xiàn)在陳愈才覺(jué)得，這些文章，那真的是一篇比一篇強(qiáng)。
沒(méi)有一篇詩(shī)歌是充數(shù)的，只是當(dāng)時(shí)忙著趕路，卻忘了窺探古人風(fēng)骨；讀時(shí)以為是束縛自己的粗布麻繩，回望發(fā)現(xiàn)皆是熠熠生輝的絲綢緞帶。
“這就跟看電影一樣！”
“小時(shí)候不懂的，長(zhǎng)大了回看一遍，有時(shí)候甚至淚流滿面……”
“長(zhǎng)大看不懂，等到中年再回看，又是另外一番感悟！”
文章也同樣如此。
陳愈一篇篇在那認(rèn)真的看著，補(bǔ)課老師進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
還是對(duì)方咳嗽了一聲，陳愈才抬起了頭。
“陳愈，您好，我姓黃，你媽媽都跟我說(shuō)了，你說(shuō)你是想從高一開始學(xué)起？”
黃老師例行詢問(wèn)著陳愈補(bǔ)課的想法。
“好的，那我們快速過(guò)一下高中的知識(shí)！”
黃老師果然很專業(yè)，在明白了陳愈的想法后，就開始快速的講解了起來(lái)；一開始，她還以為陳愈是個(gè)學(xué)渣，但一堂課下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜。
這個(gè)學(xué)生的理解能力很強(qiáng)。
然后第二節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師也跪了；文綜，歷史老師也跪了……這特么是來(lái)補(bǔ)習(xí)的，還是來(lái)刺激老師的？
明明什么都懂，為什么還要來(lái)補(bǔ)課？
你家錢多還是怎么著？
文綜是歷史、政治和地理三門課的綜合，今天上的是歷史。
幸好，下午的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師找到了一點(diǎn)自信，這孩子，是真的笨！
真特么的笨。
怎么上的高中？最簡(jiǎn)單的集合都不懂。
數(shù)學(xué)老師教的是累死了，特么比高中最差的學(xué)生還要差。
得虧陳愈學(xué)的很認(rèn)真，不然老師是真的想放棄了。
“太難了！”
“這道題太難了！”
“我不會(huì)做！”
陳愈在上完數(shù)學(xué)課后，忍不住仰天悲呼，晚上特么還得考試。
特別是數(shù)學(xué)和理綜，他覺(jué)得自己最多只能做點(diǎn)選擇題，還是蒙的那種；其他幾門課程他倒是毫無(wú)壓力。
“趁著這空檔，買幾注足彩放松下！”
“不然得憋屈死！”
陳愈一下午數(shù)學(xué)和物理上的他頭都大了，走出龍文教育，就直接找尋著體彩店。
五分鐘后，陳愈就看到了一家高高掛著世界杯足彩條幅的店面。
眼下離世界杯的開幕就只剩下2天，整個(gè)店里都洋溢著世界杯的氣氛，無(wú)數(shù)人都在爭(zhēng)先恐后的買著關(guān)于世界杯的足球彩票，16強(qiáng)目前還沒(méi)法買，要等31號(hào)開賽才行。
目前在售的，是第一批的13場(chǎng)比賽，而且是小組賽。
1號(hào)就停止購(gòu)買了，然后5號(hào)最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后，開獎(jiǎng)。
“老板，給我來(lái)一張看看！”
陳愈從柜臺(tái)上，拿起了一張紅白相間機(jī)打的彩票選單。
這單子勾選后，待會(huì)買多少注，要讓老板一一輸入電腦里。
打出最終的彩票后，才算正式購(gòu)買成功，眼下還只是選擇。
“擦，不對(duì)啊，第一場(chǎng)不是法國(guó)對(duì)塞爾維亞嗎？”
“怎么是烏拉圭對(duì)丹麥？”
陳愈拿著選單，有些詫異道。
旁邊的一個(gè)哥們立馬笑了：“兄弟，第一次玩這個(gè)吧？”
“對(duì)，我第一次！”
“這種一看就知道法國(guó)贏的比賽，彩票是不可能有的！”
“你看看這十三場(chǎng)，哪場(chǎng)是容易猜的？”
陳愈還真的看了眼，草，確實(shí)是有點(diǎn)難啊！
13場(chǎng)得猜中7場(chǎng)，才能中5塊錢；猜中13場(chǎng)，也不是500萬(wàn)的大獎(jiǎng)，而是平均分錢。
就是如果有1萬(wàn)人猜中，那獎(jiǎng)池里的錢要分給這1萬(wàn)個(gè)人，最終到手可能就幾千塊錢這樣。
“日啊！”
“體彩你是真黑啊！”
陳愈看了下第一輪的十三場(chǎng)比賽，除了巴西、華夏、韓國(guó)、沙特確定之外，其他9場(chǎng)他都沒(méi)啥信心。
“哎，隨便填吧！”
“晉級(jí)16強(qiáng)的隊(duì)伍，小組賽贏的場(chǎng)次肯定多一點(diǎn)！”
“日本這個(gè)買一個(gè)平，買一個(gè)勝！”
“意大利、西班牙、英格蘭……也是！”
英格蘭02年雖然被號(hào)稱“歐洲國(guó)足”，但小組賽好像都能晉級(jí)。
“……”
就這樣陳愈把能確定的選好，能晉級(jí)16強(qiáng)的，都填了平、勝！
剩下的，那就只能憑感覺(jué)選了。
什么阿根廷、烏拉圭，這些傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，陳愈都選了勝。
對(duì)比起周圍買彩的其他人，陳愈這個(gè)重生者顯然很有優(yōu)勢(shì)，但不多。
他大概13場(chǎng)之中，有6-7場(chǎng)能確保猜中。
這就保證了，他買彩票肯定不虧。
至于最后能贏多少，這就不是他能夠決定的了。
“老板，打個(gè)2000塊錢！”
陳愈也沒(méi)多買，他身上就2000多，也沒(méi)問(wèn)邊翔借點(diǎn)，因?yàn)橘I得太多，容易出事；事實(shí)上2000塊錢，那也已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目，周圍很多人都在詫異的看著他。
不過(guò)看了眼后，都收回了目光。
“希望能賺點(diǎn)！”
“等16強(qiáng)再賺點(diǎn)，8強(qiáng)和4強(qiáng)，卷錢！”
陳愈將2000塊錢的彩票妥善的收好，隨便吃了頓飯，就回到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開始了第一天的刷題任務(wù)。
今天晚上要考2門，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。
都是通南這個(gè)江南考霸之市，最好高中啟東的真題。
陳愈做的那叫一個(gè)欲仙欲死。
語(yǔ)文——112分。
數(shù)學(xué)——20分。
負(fù)責(zé)培訓(xùn)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的兩個(gè)老師，相互看了眼，齊刷刷呈現(xiàn)出了哭笑不得的表情。
這尼瑪偏科也偏的太極端了。
陳愈的字和作文，寫的非常好。
而對(duì)比起他的數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直可以用慘不忍睹來(lái)形容，就做對(duì)了4道選擇題。
“慢慢來(lái)吧！”
數(shù)學(xué)老師很無(wú)奈的說(shuō)了一句，陳愈是真的有些滴汗。
接下來(lái)的半個(gè)多月，陳愈可謂是展開了地獄級(jí)最瘋狂的學(xué)習(xí)，比之前世學(xué)各種技能都來(lái)得用心。
事實(shí)證明，陳愈的潛力還是相當(dāng)大的。
特別是數(shù)學(xué)和理綜，從20分只會(huì)蒙選擇題，到開始答對(duì)填空題，再到大題得分。
66分！
91分！
這是培訓(xùn)了半個(gè)月之后的成果。
而其他語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜，那更是出色；英語(yǔ)因?yàn)榍笆狸愑鷮W(xué)過(guò)，所以分?jǐn)?shù)很高，是所有課程中，他最不擔(dān)心的。
“感覺(jué)450分應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題！”
幾個(gè)老師在批改了陳愈的試卷后，得出了一致的結(jié)論。
這個(gè)總分還是相當(dāng)恐怖的。
要知道陳愈第一天來(lái)的時(shí)候，總分連300分都考不到。
現(xiàn)在15天，450分+。
足足提升了150分。
“還不夠，我感覺(jué)他還能再提升一些！”
“特別是數(shù)學(xué)和理綜，再得讓他上個(gè)20分！”
龍文教育的一眾老師就跟打了雞血一樣，在他們看來(lái)，陳愈這一個(gè)月的進(jìn)步，簡(jiǎn)直就是他們培訓(xùn)史上的奇跡。
而今晚，也是小組賽的最后一場(chǎng)。
陳愈在之前，已經(jīng)靠勝負(fù)彩，足足賺了3萬(wàn)多塊錢。
但接下來(lái)的16強(qiáng)、8強(qiáng)和4強(qiáng)，才是他一夜暴富的最好機(jī)會(huì)！