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　　也不知道是誰家的孩子，這么不懂事。

　　“哼，你這狠話放得太早了些。”

　　這下連班主任都忍不住站出來說了一句公道話。

　　“孫老師，這孩子有自己的想法是好事，我們當老師的要盡量去鼓勵孩子，而不是一直打擊孩子的積極性。而且暖暖之前也跟我說了，只要有一科的成績沒有達到理想的，自己就做作業，也不會再提出這個事情了。我倒是覺得這個主意很不錯。”

　　班主任相對是比較年輕的老師，自己知道孩子們需要什么樣的老師，所以這個時候更多的是鼓勵孩子的積極性，而不是一味地打擊。

　　暖暖當即就對這個老師印象好了不少。

　　一臉認可地點了點頭。

　　“對噠！要是不相信的話，我們可以簽字據的?！?br/>
　　暖暖在這個事情上對自己還是很有信心的，這段時間自己寫作業都快崩潰了，倒也不是不會，就是到了放學之后暖暖的腦子就壞掉了。

　　不想動腦子了，加上自己一做作業就要雞飛狗跳的，家里人現在都沒人敢來輔導自己的作業了。

　　江家人也是后知后覺的，暖暖在學校能考一百分，結果放學之后腦子就像是下班了一樣，做的作業簡直一塌糊涂。

　　大家都覺得這可能是暖暖的一個條件反射才會做出來的事情。

　　既然孩子已經這么反感這個事情了，大家也就不強求了，由著暖暖不做作業了。

　　只是數學老師明顯不是很高興。

　　看著暖暖就像是在看什么叛逆的小孩一般。

　　暖暖毫不在意，這個時候解決了一樁事情，樂顛顛就從老師的辦公室走了出來。

　　原本暖暖不做作業這個事情除了余甜知道之外，班里的其他同學都不知道，但是這里面就剛好有一個是孫老師的親戚。

　　當時跟著家長去孫老師的家里的時候，聽說了這個事情之后，一方面是嫉妒，一方面也是羨慕暖暖。

　　但是孫老師卻還在勸她，“我跟你說，不能跟暖暖這種壞學生學哈，這種不做作業的孩子以后多半是沒什么太大的出息的?！?br/>
　　孫妍一聽到這話就知道自己不能提出來，所以對暖暖的嫉妒就更濃了幾分。

　　嘴上答應得好好的，轉身到了班級里就把這個事情跟同學給說了。

　　班里不少人都對暖暖這種做法很羨慕，當然了，也是有人覺得暖暖憑什么的，不就一次考了滿分嗎？

　　有什么了不起的呢？

　　于是暖暖剛開學沒多久就被人給堵在了走廊里面。

　　剛好今天是暖暖值日，走的時候比較晚了，加上自己的幾個好朋友都先回去了。

　　現在就只剩下一個暖暖。

　　她看著站在自己面前的男孩，看樣子比自己就高一點，但是看起來有點不好惹的樣子。

　　“讓一讓！”

　　暖暖說這話的時候語氣依舊是軟軟的，只是面前這小男生明顯沒有因為她是女孩子就心軟。

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