一個(gè)小時(shí)后，于彥朗看差不多就出去對(duì)著報(bào)名表，一個(gè)個(gè)收答題卷。
好幾人丁點(diǎn)思路都沒(méi)有，一個(gè)字都沒(méi)答出來(lái)，于彥朗直接在他們名字后面畫(huà)叉叉。
能下筆的，又交上來(lái)的卷子，于彥朗都收集了起來(lái)，交到江璃那。
江璃看似認(rèn)真的閱卷，實(shí)在暗里讓001對(duì)著收上來(lái)的卷面全部進(jìn)行掃描，對(duì)比那封告密信的字跡進(jìn)行比對(duì)，分析。
于彥朗對(duì)他們的答案也感興趣，畢竟這么難的題，他還以為沒(méi)幾個(gè)能答出來(lái)呢。
“小江，你看這張答案，蔣勝利這思路不錯(cuò)啊，本就是這一組的佼佼者，現(xiàn)在看來(lái)，又進(jìn)步了。”
江璃看過(guò)去，點(diǎn)頭認(rèn)可：“看得出來(lái)，這段時(shí)間下功夫了，比以前有長(zhǎng)進(jìn)，能想出來(lái)這方法，培養(yǎng)起來(lái)以后確實(shí)能挑大梁。”
于彥朗也欣慰的點(diǎn)頭。
“老彭的你看了沒(méi)？答得挺不錯(cuò)的，都說(shuō)到了點(diǎn)子上，名列前茅了吧。”
江璃瞥了眼掃過(guò)去：“倒也是個(gè)會(huì)專研的，知道要變通，不會(huì)一條死路走到底。”
她之前說(shuō)過(guò)的防御系統(tǒng)，攻擊性能，彭科長(zhǎng)都做了修改。
于彥朗有拿出了一張寫(xiě)了不少字的卷面，語(yǔ)氣有些意外：“沒(méi)想到啊，這居然顧雪梅答出來(lái)的，不像她平時(shí)的水平啊。”
“小江你看看這思路是不是很清晰，甚至很新穎，難道是我們之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)顧雪梅有這方面的天賦？”
此時(shí)江璃眼眸閃了閃，道：“那就把她算上，給她一個(gè)名額。”
于彥朗給江璃一個(gè)大拇指：“我就說(shuō)小江你大氣，那我把她算上。”
剩下的三人，江璃看了下答案，都沒(méi)什么滿意的。
本著寧缺毋濫不將就的做法，江璃并不打算選，干脆空著。
不過(guò)彭科長(zhǎng)又拎了好幾張卷面跑過(guò)來(lái)找她，說(shuō)他帶的那組，有幾個(gè)真的很有天賦，讓她給個(gè)機(jī)會(huì)。
其中一張卷面上熟悉的名字讓江璃頓了下，霍東升，教科書(shū)里的科研達(dá)人，未來(lái)成就不可限量。
江璃看了下他的卷面，想法還稚嫩了點(diǎn)，但不可否認(rèn)，他眼光獨(dú)辣，看到別人看不到的陷阱。
她出這道題的時(shí)候，就留了個(gè)小小陷阱，沒(méi)想到有人能能發(fā)現(xiàn)。
更沒(méi)想到她更跟教科書(shū)上的科技達(dá)人共事。
現(xiàn)在的大佬還年輕，相信假以時(shí)日必成大器。
六人的名額，一下子就決定了下來(lái)。
名額固定下來(lái)后，1號(hào)基地里沒(méi)選上的人臉色難看了下來(lái)。
“江同志，你不是說(shuō)在我們中間選出六人嗎？你選彭科長(zhǎng)我們能理解，可是憑什么剩下的三個(gè)名額還選2號(hào)基地的人？”
“是啊，再怎么樣，你也應(yīng)該選我們1號(hào)基地的人啊，之前研發(fā)導(dǎo)彈重機(jī)槍的時(shí)候，你需要幫忙的時(shí)候，我們可是義無(wú)反顧，加班加點(diǎn)的。”
“就是，當(dāng)初為了配合你工作，我們都放下了手頭上的工作，你現(xiàn)在這么做是不是有點(diǎn)胳膊往外拐了？”
“你不能需要人幫你干活的時(shí)候就想起我們，有好事的時(shí)候，就把我們忘了吧？”
有人說(shuō)，就會(huì)有人附和：“江同志，我覺(jué)得我們科研人員應(yīng)該是一個(gè)整體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，為了華夏的發(fā)展一起努力。”
“而不是去弄什么小團(tuán)體，大家有這份心，你應(yīng)該公開(kāi)讓大家參與。”
“是啊，你自已之前也說(shuō)過(guò)，科研需要?jiǎng)?chuàng)新，我們自已也要不斷的進(jìn)步，不用固步自封，我們也想成為像江同志您這樣的人才，我們想要跟你學(xué)習(xí)，希望你能給我們機(jī)會(huì)。”
江璃蹙眉，掃向在場(chǎng)的全部人。
她能看出有些人真的是把科研當(dāng)做生命，想學(xué)習(xí)想進(jìn)步。
同時(shí)也看到了有些利欲熏心的人，一心為名利。
江璃伸手，讓他們停：“大家也不是第一天相處了，很清楚我的性格，事情要么不做，要做就做到最精。”
“我不是講課，也不授課，更沒(méi)那個(gè)時(shí)間，要用最快的時(shí)間把坦克研究出來(lái)，加強(qiáng)我國(guó)軍事力量，我只會(huì)挑有能力不拖后腿的人。”
江璃的話很不客氣，大家臉上露出惱怒的神情，可想到江璃的能力，還是沒(méi)說(shuō)什么。
“江同志，那我們不參與你們的研究，但能讓我們跟著一起學(xué)習(xí)嗎？”
江璃連考慮都沒(méi)有，直接拒絕：“我不帶徒弟，而且我會(huì)，不代表知道怎么教。”
那些人就有些氣憤了：“江同志，你這樣就太自私了，科研不是光靠你一個(gè)人就能撐起來(lái)的。”
“我們都說(shuō)了不會(huì)妨礙你，也不會(huì)干擾你，我們就在一旁學(xué)習(xí)，為什么不行。”
江璃直接嗆回去：“因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)都有十萬(wàn)個(gè)為什么！”
“我沒(méi)時(shí)間給你們解釋那么多的為什么，還有一個(gè)個(gè)迷茫懵懂的眼神。”
“特心累。”
江璃說(shuō)的都是大實(shí)話，有時(shí)候把活分下去，然后對(duì)方一看到她給的數(shù)據(jù)，就會(huì)投來(lái)迷茫的眼神。
等她給對(duì)方解釋明白的時(shí)間，她覺(jué)得自已都已經(jīng)完成那部分的工作了。
一眾的科研人員臉色漲得青紫，被江璃的話氣得脖子都粗了。
“江同志，你說(shuō)話也太難聽(tīng)了，怎么說(shuō)你之前的研究也有我們的一份功勞，現(xiàn)在我們只是想跟著你學(xué)點(diǎn)東西，你都不愿意。”
“難道你以后就沒(méi)有需要幫忙的時(shí)候嗎？”
這赤裸裸的嘲諷，江璃聽(tīng)出來(lái)了，看向說(shuō)話的那人，冷冰冰道：“你確定當(dāng)時(shí)我們不是相互幫助的關(guān)系？”
“我沒(méi)教你們東西？全是你們幫我？”
隨即江璃指向人群中幾人：“你們的熱軋機(jī)瓶頸是誰(shuí)給你們突破的？”
“你們的風(fēng)管機(jī)問(wèn)題又是誰(shuí)處理的？”
“還有你，顯微鏡倍數(shù)誰(shuí)幫你們提高百倍千倍的？”
“拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，又是誰(shuí)給你建議，該怎么去改動(dòng)的？”
“喝水不忘挖井人，這道理，小學(xué)生都懂，怎么到你們這全失憶了？”
被指出來(lái)的人，一個(gè)個(gè)漲紅臉，連反駁都找不到詞語(yǔ)，只能氣憤離開(kāi)。
還有人想說(shuō)什么，卻被江璃反問(wèn)的一句話噎得說(shuō)不出半句話。
“還是你們覺(jué)得，我教給你們的知識(shí)，不足以支付我給你們安排那些活的報(bào)酬？”
這話沒(méi)人敢接，因?yàn)橹R(shí)無(wú)價(jià)，而那些活，他們不做，研究所幾個(gè)基地大把人搶著干。