謝寶蟾笑道：
“姐姐聽(tīng)錯(cuò)了，百姓說(shuō)，寶妃娘娘最傻，發(fā)東西最多。你看，我?guī)?lái)的小禮物，已經(jīng)沒(méi)有了。我要派人去成都，讓我娘家哥哥，給我定制一批禮物。要不，我回到成都，空著手去見(jiàn)父老鄉(xiāng)親，很丟人的。”
葉坤大笑：“你們呀，大姐別說(shuō)二姐，都是敗家娘娘。這次出游，一萬(wàn)兩黃金，恐怕都不夠你們的天女散花。”
文阿秀這次也同行，是葉坤的智囊，壞笑道：
“還是皇上最敗家，在學(xué)校吃一頓飯，吃出問(wèn)題來(lái)了。于是大手一揮，提高全國(guó)官吏待遇，增加全國(guó)各地預(yù)算。這一次，怕是幾萬(wàn)萬(wàn)錢，從國(guó)庫(kù)飛出去了。”
葉坤搖頭苦笑，嘆息道：
“別提了，提起這事，我就來(lái)氣。全國(guó)官吏都在叫苦，我這也是胳膊擰不過(guò)大腿啊。”
再不提高官吏待遇，估計(jì)這些家伙，要全部告老還鄉(xiāng)了。
文阿秀安慰道：“皇上也別煩心，是你說(shuō)的，財(cái)富不會(huì)消失，只會(huì)轉(zhuǎn)移。提高官吏待遇，讓他們先富起來(lái)，有錢消費(fèi)。朝廷再通過(guò)稅收和科技產(chǎn)品，把錢賺回來(lái)。這叫做，良性循環(huán)，健康發(fā)展，也是皇上說(shuō)的。”
葉坤大笑：“還是文老師看得透徹啊，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書！”
文阿秀抱拳：“豈敢豈敢，兄弟我不學(xué)無(wú)術(shù)，只是把皇上的話，重復(fù)一遍而已。”
姜有容等人，都笑得花枝亂顫。
葉坤也樂(lè)不可支，攬著文阿秀的肩頭：“好兄弟，你跟我說(shuō)說(shuō)學(xué)校食堂的事，怎么辦？”
“兄弟之間，別拉拉扯扯的。”
文阿秀卻扭腰躲開(kāi)了，笑道：“小弟以為，那個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)得不錯(cuò)，可以允許民間百姓，在校外開(kāi)食堂，互相競(jìng)爭(zhēng)。只要有競(jìng)爭(zhēng)，價(jià)格就下來(lái)了。但是有一點(diǎn)，要做好飲食安全管理，火災(zāi)防范管理。”
“英雄所見(jiàn)略同，我也是這么想的。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭，讓文阿秀將情況整理一下，發(fā)電報(bào)給九部，提請(qǐng)九部決議。
其實(shí)葉坤自己也能拍板決定這件事，但是為了保證朝廷的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，為了內(nèi)閣制度的長(zhǎng)久確立，還是將決定權(quán)，推給了九部?jī)?nèi)閣。
內(nèi)閣制，是一種進(jìn)步。
葉坤無(wú)法廢除帝制，只好建立內(nèi)閣制，慢慢推動(dòng)歷史向前。
文阿秀帶著劉紅玉，發(fā)電報(bào)去了。
姜有容問(wèn)道：“皇上，我們?cè)谶@兗州城，還要呆幾天？”
“如果大家覺(jué)得好玩，多呆幾天也無(wú)妨。”
葉坤笑道：“我這次出來(lái)，就放寬心巡游了，不急著回去。朝廷大事，有九部主持，不會(huì)出事的。”
好不容易出來(lái)一趟，葉坤當(dāng)然要到處走走，好好玩耍一番了。
當(dāng)皇帝，也該有個(gè)假期嘛，就當(dāng)給自己放個(gè)長(zhǎng)假吧。
姜有容說(shuō)道：“我們無(wú)所謂，隨便皇上安排。”
葉坤說(shuō)道：“那我們就補(bǔ)充一些備用干糧，后天繼續(xù)南下吧。明天的話，我還要去小學(xué)看看。”
眾人點(diǎn)頭。
第二天一早，葉坤帶著文阿秀和劉紅玉，前往兗州城外的一個(gè)小學(xué)視察。
城外十里，有一個(gè)較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，白龍鎮(zhèn)。
鎮(zhèn)上的小學(xué)，叫做白龍春風(fēng)小學(xué)。
葉坤帶著宋愷等官吏，突擊檢查，進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校里正在上課，書聲瑯瑯：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死……”
葉坤站在校園里，側(cè)耳聽(tīng)著，心頭一片感慨。
這么多年的努力，自己終于結(jié)束了九州戰(zhàn)亂，讓百姓解決了溫飽問(wèn)題，安居樂(lè)業(yè)。讓孩子們可以坐在教室里讀書，一天天地成長(zhǎng)。
宋愷低聲說(shuō)道：“皇上，這是您以前寫的詩(shī)，現(xiàn)在，三尺小兒都會(huì)背誦。”
“那就好，那就好啊。”
葉坤老臉一紅。
這詩(shī)詞，都是葉坤剽竊來(lái)的。
不過(guò)這樣的唐詩(shī)，朗朗上口，簡(jiǎn)短通俗，很適合啟蒙教育。
宋愷又說(shuō)道：“小學(xué)四年制，語(yǔ)文教材上，有皇上寫的二十二首詩(shī)。還有百家諸子的言論節(jié)選，還有西方童話故事，華夏神話故事。”
“這個(gè)我知道，教材編寫之后，我都是親自把關(guān)的。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭，走向另一個(gè)教室。
這邊的高年級(jí)學(xué)生，正在老師帶領(lǐng)下，誦讀古詩(shī)：“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍……”
女老師看見(jiàn)葉坤等人，悄悄走出來(lái)，低聲問(wèn)道：“幾位貴客，是什么人？來(lái)學(xué)校干什么？”
宋愷低聲說(shuō)道：“大漢皇帝微服私訪，來(lái)學(xué)校視察。”
“皇帝？”
那個(gè)女老師吃了一驚，隨即鎮(zhèn)定下來(lái)，叉手屈身施禮：“見(jiàn)過(guò)皇上。”
葉坤抱拳還禮，笑道：“老師辛苦了，我們不告而來(lái)，打擾了老師的教學(xué)工作，實(shí)在抱歉。”
老師退后兩步：“皇上前來(lái)巡查，等我通知校長(zhǎng)。”
“不必了，讓宋愷太守，去叫校長(zhǎng)吧。”
葉坤卻擺擺手，又問(wèn)老師：“老師，我可以進(jìn)教室，和同學(xué)們聊聊嗎？”
“當(dāng)然可以。”
女老師急忙點(diǎn)頭，領(lǐng)著葉坤進(jìn)了教室。
滿屋子里的學(xué)生們，都好奇地看著葉坤。
葉坤看看教室的房屋，走上講臺(tái)，笑道：“各位同學(xué)好，我以前也是老師，大家可以叫我葉老師。今天，我來(lái)看看大家。”
女老師站在一邊，招手道：“同學(xué)們都站起來(lái)，給葉老師鞠躬施禮。”
學(xué)生們很懂事，全體起立，向葉坤鞠躬：“老師好。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭，讓大家坐下。
教室里，大約四十個(gè)學(xué)生，不算擁擠。
課桌和板凳，都是統(tǒng)一定制的。
高年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始用紙張書寫了，還有配套的鵝毛筆、墨水。
教材也都是油印的，比較清晰。
葉坤隨便檢查了兩個(gè)學(xué)生的作業(yè)，詢問(wèn)女老師：“老師，學(xué)生們用得起紙筆嗎？”
“低年級(jí)學(xué)生，還是用小黑板，或者木牘竹簡(jiǎn)。四年級(jí)的學(xué)生，才可以用書寫紙。目前的書寫紙，比較貴，有些家庭買不起，只能盡量節(jié)約。
鎮(zhèn)上有木匠作坊，會(huì)加工許多小木板，給孩子們寫字。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭：“朝廷正在研究鉛筆，寫在紙上，可以擦掉再寫。技術(shù)已經(jīng)成熟，估計(jì)很快就會(huì)推廣下來(lái)。”
鉛筆和橡皮擦，早就研究了，并且進(jìn)行了幾年的測(cè)試。
目前技術(shù)成熟，很快就會(huì)全國(guó)推廣。
有了這玩意，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，將會(huì)節(jié)約一些紙墨費(fèi)用。
說(shuō)話間，小學(xué)校長(zhǎng)來(lái)了。
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭，詢問(wèn)校長(zhǎng)：“學(xué)生們的學(xué)習(xí)，能達(dá)到朝廷的要求嗎？考試能過(guò)關(guān)嗎？”
校長(zhǎng)回答：“大部分學(xué)生，都能及格畢業(yè)。但是有些學(xué)生，因?yàn)榧彝ドa(chǎn)忙碌，中途棄學(xué)。特別是女孩子，棄學(xué)的很多。能讀完小學(xué)的女孩子，最多一半。”