【應(yīng)廣大書友的催更，今晚加一章】
我散步回到宿舍，想著給劉老師打個(gè)電話，說進(jìn)修學(xué)校準(zhǔn)備特招幾個(gè)老師。
撥了三個(gè)數(shù)字，我的手一顫，突然停住。
汪校長家出了事，他的老巢秦水一中不會(huì)議翻了天？只是我現(xiàn)在是書記秘書，一般人不敢打我電話。我若主動(dòng)打電話回去，劉老師肯定會(huì)問一大堆問題。
我若說不知道情況，只有兩個(gè)后果：
一是別人不相信。你給書記當(dāng)秘書都不知道情況，鬼都不相信。何況一中的老師比鬼都聰明。
二是除非你當(dāng)了官，六親不認(rèn)，連汪校長家的事，你也放任不管。
所以，這個(gè)電話不能打，只能打給劉老師的女兒陳馨。
我撥通陳馨的電話后，這女孩子乖巧：“東哥哥，我正想打你電話呢?！?
“是嗎？”
“沒撒半點(diǎn)謊，我媽今天還催我，說你比較忙，要我主動(dòng)跟你聯(lián)系。”
“情況是這樣，你聽著就行。縣教師進(jìn)修學(xué)校要招幾個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，是經(jīng)過市領(lǐng)導(dǎo)特批的，特批，你懂嗎？”
“知道，就是進(jìn)去就有編制?！?
“對，破例解決正式工作，你先進(jìn)來，以后就好慢慢調(diào)整。”
“啁——”
“什么意思啊?！?
“隔空親一下哥哥?！?
我也不見怪，現(xiàn)在的女孩子花樣多，便說：
“你發(fā)條短信給我：名字，年齡，學(xué)校，班級，在學(xué)生會(huì)任職，歷年取得的榮譽(yù)，我好轉(zhuǎn)給來招人的領(lǐng)導(dǎo)?！?
“好的，跟著哥哥走，人生有希望。”
打完這個(gè)電話，我就去敲師父的門。
進(jìn)了書房，兩人坐下。他洗杯，燙杯，煮茶。一邊煮一邊漫不經(jīng)心地問道：
“這段很忙？”
我笑道：“別人動(dòng)馬，我就要出車，別人架炮，我就要拱卒，現(xiàn)在是窮于應(yīng)付?！?
師父笑道：“和尚念經(jīng)，木魚吃虧。等兩師公斗法，斗完了，你就可以休息了?！?
我說：“這機(jī)關(guān)真是機(jī)關(guān)重重，要不是您指點(diǎn)我，說不定在哪件事上就會(huì)翻車?，F(xiàn)在總算看清楚——有些工作是工作，有些工作根本不是工作?！?
師父笑道：“也是工作，把一些人挪開是為了更好地工作。”
我問：“現(xiàn)在啟用老紀(jì)委書記周超瑜，日夜查賭，我覺得長久搞下去，四水不要搞建設(shè)了。查得人心惶惶。”
師父給我倒了一杯茶，說：“不會(huì)長久的，等該走的人走了就會(huì)收尾?！?
我們兩人打著暗語在議論市政。
這時(shí)，我的手機(jī)響了，是少澤打來的。
我起身，走到外間，輕聲說道：“我要旭哥轉(zhuǎn)達(dá)給你，我們暫時(shí)不聯(lián)系為好?！?
“這么大架子?。俊?
“不是架子，我在你面前有什么架子？你休息兩天，等情況穩(wěn)妥一點(diǎn)再說，好不好。”
“不是要你幫助，我的師兄來了，喊你出來喝杯酒，吃點(diǎn)夜宵。”
“實(shí)在沒有時(shí)間，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)正找我談話。我還是跑到隔壁才回你電話，下次一定陪你。”
不管他說什么，我掛了。
按我們四水方言——他就是一個(gè)飽飯崽。
除了讀書沒要父母操心外，其他事，真稱不上優(yōu)秀。
走進(jìn)去之后，師父說道：
“這些事，你少參與。不過，你不參與也不行，聽說汪校長老婆出事了?！?
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“對這件事，您怎么看？”
“有人告，就是天大的事。因?yàn)檫@叫頂風(fēng)做案，無視市委政府的規(guī)定。沒人告，就可化大為小。這就看汪校長的人緣了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：
“我是手長衣袖短，幫不上一點(diǎn)忙。不過，我聽說汪校長馬上就找了教育局，說他有負(fù)責(zé)，自己沒打牌，但沒管好家人，請求組織處理。”
師父說：“汪這一步棋走得好。不去，組織上真會(huì)處理他。主動(dòng)去了，讓組織有個(gè)對他產(chǎn)生好感。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任嘛?！?
我說：“對。就算不是他老婆，學(xué)校的其他人打牌，他也應(yīng)該去主動(dòng)擔(dān)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤。”
師父笑笑：“你分析問題的能力又提高了一步。人嘛 ，就要能屈能伸?！?
師父這么說，等于肯定了我。想不到經(jīng)常跟他在一起，自己也漸漸成熟起來，還能得到他的表揚(yáng)。于是，我問道：
“就算汪校長去教育局主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事，下一步，應(yīng)該怎么辦？”
師父說：“前面四個(gè)都抹掉了職務(wù)，這個(gè)李老師沒有什么職務(wù)吧？”
“學(xué)校圖書館……什么……我都記不清楚，對了，圖書館設(shè)了三個(gè)部，流通部、采編部、技術(shù)部。李老師是流通部主任?！?
師父說：“汪校長應(yīng)該馬上把他老婆的流通部主任抹掉?！?
我說：“這是個(gè)好主意，我打個(gè)電話給汪校長?！?
我打到外面房間，打電話給汪校長，現(xiàn)在還只有晚上七點(diǎn)多，估計(jì)他們開會(huì)也只剛開始。
一會(huì)兒，他才接電話。
我沒叫校長了，開口就問：“開始了吧？”
“剛開始。”
“在會(huì)上，你要宣布抹去李老師的流通部主任一職，要毫不猶豫?！?
說道。我就掛了。
弄得汪校長一頭霧水，弄不清這是張書記的指示，還是蕭書記的意思。
回到書房，我說道：
“您也知道，我是汪校長的學(xué)生，可幫不上忙。但您剛才這個(gè)建議相當(dāng)好。因?yàn)榍懊鎺讉€(gè)也是一擼到底，全免了職。
汪校長主動(dòng)把她老婆的職免掉，就等同于前面幾人的處理。雖然流通部主任不算什么官職，但處理的規(guī)格相同。
感謝師父能抓住問題的核心?！?
師父說：“前面的人，以后也會(huì)慢慢恢復(fù)職務(wù)?！?
“為什么呢？你的理由是……？”
師父說：“只是免職，沒有查那四個(gè)人的什么經(jīng)濟(jì)問題，作風(fēng)問題，也就是說，沒有全擼到底。
這場斗爭，就是張要排擠邵，讓邵離開四水。
邵走了，張就再一個(gè)一個(gè)啟用這四個(gè)人。
這等于先給人家一個(gè)耳光，然后再給人家?guī)讐K糖，這叫家長式教育。
你小時(shí)候也有過，做錯(cuò)了事，你媽甩你幾個(gè)耳光，打得你天昏地轉(zhuǎn)。過幾天再給你幾塊糖，你就會(huì)想，我媽還是愛我的，只是我不聽話?！?
我哈哈大笑，說：“確實(shí)有這種感覺?！?
師父緩緩地說：
“張只是削弱邵的勢力，邵走了，他還計(jì)較那四個(gè)人干什么？干工作就是把自己的人弄得多多的。
重新啟用后，這四個(gè)人會(huì)把張視為重生父母。”
我笑道：“這一條密訣，需要多少錢？”
師父輕輕一笑：“這不是什么密訣，古往今來，官家都是玩的這一套。今后你當(dāng)了官，也會(huì)玩這一手。冤家太多，任何人都不好過日子?！?
我和師父談得盡興，一直談到九點(diǎn)半，這時(shí)，旭哥打電話來了。
我忙問：“這么早就結(jié)束了？”
“對，我已出發(fā)到你那邊來了。”
我對師父說：“實(shí)不相瞞，為了汪校長的事，有個(gè)人找我。”
師父點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“你不錯(cuò)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。不參與是對的。但暗中又在幫助你校長。”
我說：“謝謝師父的指教?！?
回到房間，我在等待。旭哥到底會(huì)向我說些什么呢？
明天上午見。
不見不散。