魏廳長在四水停留了一晚，次日清晨，在任副書記和曾副市長的陪同下，他來到了我們局里的大會議室?！Я?點(diǎn)\看¨書/ !蕪!錯￠內(nèi)?容+當(dāng)然，周處和馬司也被我邀請到主席臺上就座。
而在臺下坐著的是全局的干部，以及來自全市各醫(yī)院的黨政一把手、分管宣傳的副職，還有十位榮獲優(yōu)秀征文獎的獲獎?wù)摺?
會議由曾副市長主持。
他首先向與會人員介紹了出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)。這無需過多動員，每當(dāng)他介紹到一位領(lǐng)導(dǎo)時，現(xiàn)場都會自發(fā)地響起熱烈的掌聲。
每一個參會者都為能有這么多重要領(lǐng)導(dǎo)出席而感到無比自豪。畢竟，衛(wèi)生系統(tǒng)的一個【宣傳工作會議】竟然能驚動如此眾多的大領(lǐng)導(dǎo)，這實(shí)在是令人振奮。
尤其是對于那十位優(yōu)秀征文獲得者來說，他們或許在某些場合見過任書記和曾市長，但魏廳長，對他們來說基本上是頭一回見到。
現(xiàn)場的掌聲熱烈，這也讓領(lǐng)導(dǎo)們的情緒更加高漲。
任副書記致詞，魏副廳長講了話。然后才進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)。
一個小時后，由司馬處長開講。我下樓送領(lǐng)導(dǎo)們。
魏副廳長堅(jiān)持要走，他解釋說廳里有緊急事務(wù)需要處理。盡管任副書記和曾副市長極力挽留，但魏副廳長心意已決。最后，大家只能握手道別。
我和舒展一直將魏副廳長送到高速入口處?？粗能囎泳従忨?cè)胧召M(fèi)站，才往回走。
回到會議室時，司馬處長正在臺上講課。*k~a￠n^s_h^u^j`u~n·.?c^c\
周處長則由陳堅(jiān)強(qiáng)陪同前往賓館休息。
我也坐下來聽課。
一聽課，我發(fā)現(xiàn)還是有問題。
聽眾分為兩個層次。一部分是局里的年齡大的同志，以及下屬二級單位的領(lǐng)導(dǎo)們，他們對聽課似乎并不太在意，認(rèn)為聽不聽都無關(guān)緊要。
另一部分則是局里中青年人。以及十佳優(yōu)秀征文獲獎?wù)?，他們?nèi)褙炞⒌伛雎犞抉R處長的講解，如饑似渴地汲取知識。
我決定下午上課之前，整頓一下學(xué)風(fēng)。
兩點(diǎn)半，學(xué)員進(jìn)入會議室，我要陳秀敏陪著司馬處長到二樓休息片刻。
自己先到會議室，給那些不太重視聽課的人敲敲警鐘。
我一臉嚴(yán)肅地說道：
“上午的課程，我雖然只聽了一小段時間，但更多的時間是在觀察大家聽課的狀況。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)有些人來這里上課純粹就是為了完成任務(wù)而已。他們似乎認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時代與自己毫無關(guān)系，完全沒有意識到網(wǎng)絡(luò)的重要性?！?
我稍作停頓，接著說：
“在此，我想跟大家做一個預(yù)測?，F(xiàn)在是 2004 年，我可以肯定地告訴大家，用不了幾年，醫(yī)院就會全面普及電腦的使用。到那個時候，醫(yī)院開處方也會在電腦上進(jìn)行，不再是手寫。”
我環(huán)視了一下在座的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)們，繼續(xù)說道：
“在座的各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，如果你們連電腦的基本常識都一竅不通，更別提如何使用網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)了，那你們還怎么去管理醫(yī)院呢？你們到底是持什么態(tài)度呢？”
我提高了聲音，強(qiáng)調(diào)道：
“兩天的培訓(xùn)結(jié)束后，由辦公室出一套考試卷子，進(jìn)行閉卷考試，考試內(nèi)容就是司馬處長所講的網(wǎng)絡(luò)知識。`墈^書′君, +蕪.錯?內(nèi),容?
如果有人考試不及格，對于縣里的同志，我們會將情況通報給你們縣里；而對于市里的同志，我希望你們能夠主動提出辭職，或者局里給你調(diào)整崗位。
因?yàn)槟銈円呀?jīng)明顯跟不上時代的發(fā)展形勢了啊！”
說完這些話，我稍稍停頓了一下，然后才緩緩地轉(zhuǎn)過頭，目光落在張?jiān)浪缮砩?，語氣平靜地說道：
“去請司馬處長來上課吧。”
我的話音剛落，原本還稍顯嘈雜的教室突然變得異常安靜，仿佛時間都在這一刻凝固了。那些年齡稍大的學(xué)員們，臉上的表情明顯變得凝重起來，他們似乎意識到了什么，開始緊張地交頭接耳。
我看著他們的反應(yīng)，心中暗自松了一口氣。這一警鐘，總算是敲得恰到好處。
果然，當(dāng)司馬處長走進(jìn)教室的時候，氣氛明顯變得嚴(yán)肅了許多。那些年齡大的學(xué)員們，一個個正襟危坐，眼神專注地盯著司馬處長，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。
上課鈴響后，司馬處長開始了他的授課。
這堂課的內(nèi)容對于一些學(xué)員來說可能有些難度，但令人欣慰的是，那些原本聽不懂卻又不好意思提問的學(xué)員們，此刻也不再顧忌所謂的【失臉皮】，紛紛舉起手來，向司馬處長提出自己的疑問。
司馬處長對每一個問題都耐心解答，他的講解深入淺出，讓原本晦澀難懂的知識變得清晰易懂。學(xué)員們聽得津津有味，不時還會發(fā)出恍然大悟的感嘆聲。
當(dāng)然，相比之下，周處長的課程就顯得輕松一些了。
他主要講述的是如何形成一種高尚的個人愛好。
周處長用生動有趣的例子和幽默風(fēng)趣的語言，讓學(xué)員們在輕松愉快的氛圍中，對高尚的個人愛好有了更深刻的理解。
這樣，連續(xù)培訓(xùn)了兩天，在送走兩位處長后，還真的舉行了一場考試。
，！
當(dāng)然是開卷考試，大家可以翻筆記本。
考完，我就把評分的事交給了張?jiān)浪伞?
緊接著，結(jié)業(yè)典禮正式開始。在典禮上，我感慨地說道：
“這短短兩天的學(xué)習(xí)時光，實(shí)在是太過短暫了。這樣的課程，對我們來說非常重要，而且今后還應(yīng)該經(jīng)常開設(shè)。
我們必須要在全局上下形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
因此，在大家回到各自的崗位之后，有兩件事情需要去做。”
我稍作停頓，然后接著說：
“首先，每個醫(yī)院都要就近聘請懂網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)人士，組織本院的所有人員參加網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。這不僅有助于提升大家對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和應(yīng)用能力，更是適應(yīng)時代發(fā)展的必然要求。
關(guān)于這項(xiàng)工作，我會親自下到各個醫(yī)院進(jìn)行抽查，確保培訓(xùn)工作能夠真正落到實(shí)處。”
說到這里，我看了一眼張?jiān)浪桑又f：
“局里這邊，由張?jiān)浪赏矩?fù)責(zé)，新成立一個科室，叫做網(wǎng)管辦。這個科室的主要職責(zé)就是專門推動網(wǎng)絡(luò)和信息化管理工作。這是時代發(fā)展的大趨勢，我們必須緊跟步伐，不能落后。”
第二件事，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家逐漸意識到自身存在的不足之處。
我們對于新生事物的了解和掌握還相當(dāng)有限，這從一個側(cè)面反映出我們對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新技術(shù)同樣缺乏足夠的認(rèn)識。
因此，為了提升醫(yī)院整體的醫(yī)療水平，每個單位都應(yīng)該積極選派一些中青年醫(yī)生前往省級乃至省外的大型醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。
畢竟，醫(yī)院要想取得良好的發(fā)展，關(guān)鍵在于擁有高超的醫(yī)療技術(shù)。只有技術(shù)過硬，才能更有效地治療各種疾病，從而贏得患者的信任和口碑。
而當(dāng)醫(yī)院能夠成功治愈更多的患者時，自然就會獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收益。
有了充足的資金，醫(yī)院便可以購置更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，為醫(yī)生們提供更好的工作條件和技術(shù)支持。
同時，也能夠派遣更多的醫(yī)護(hù)人員外出進(jìn)修，不斷更新知識和技能，進(jìn)一步提升醫(yī)院的整體實(shí)力?！?
散會后，我把張?jiān)浪山械睫k公室：“你寫一個設(shè)立網(wǎng)管辦的報告，我送市編委。”
其實(shí)，我就想立即提拔他。
提拔他當(dāng)網(wǎng)管科副科長，再從十個優(yōu)秀選手中調(diào)一兩個人進(jìn)來。
既可以推動衛(wèi)生系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)事業(yè)，平時，又是我直管的一個秘書班子。
喜歡官場智斗。