到了師父那兒，三人坐下，師父煮茶。
我說：“我來煮。”
師父不肯：“我喜歡自己煮。”
茶沸，他給每人倒一杯，行遠(yuǎn)發(fā)煙，然后給師父點(diǎn)火。
他欲給我點(diǎn)火，我盯了他一眼。
他立即收回了打火機(jī)，才明白一個道理——山頭只能有一只老虎，人群只有一位處于最頂層。你給這個也點(diǎn)，那個也點(diǎn)，失去了點(diǎn)火的意義。
我說：“師父，我和行遠(yuǎn)來，就是心里有些疑團(tuán)，問別人不方便，要請您解答。”
他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“您可要知無不言。行遠(yuǎn)現(xiàn)在也是當(dāng)秘書，不必防著他。有什么盡管說，我和他離開了這扇門，就會把您說的爛在肚子里。”
師父笑道：“我又不造謠生非。不過，今天晚上的談話就一定要爛在心里。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“當(dāng)前這局勢，特別是干部大調(diào)整，我們兩個要明白又不明白。要請您分析一下。”
師父喝了一口茶，緩緩說道：
“確實(shí)要看清腳下的路，才好邁步。說起來，四水書記這把交椅，本來是邵市長的。”
我和行遠(yuǎn)對視了一下，因?yàn)檫@些情況，遠(yuǎn)在我們所知道的范圍之外。
師父說：“邵市長的靠山是省委副書記夏之山，組織的意圖，讓張書記到四水干一屆，然后調(diào)到省里那個單位去當(dāng)一把手，讓邵市長上。
但去年初，夏之山就調(diào)到外省去了。
張書記來四水五年，一直與邵市長不和，又奈何不了邵。所以，自己想做什么工件，總是推不太動。
組織上本來上半年就要動他。
他偏不動，向省委表態(tài)，愿意再干五年，改變四水面貌。
目的就是兩個：首先是受了邵市長的氣，現(xiàn)在，邵的靠山走了，他就可以壓住邵，好好壓一壓，出一口氣。
其次，也有好好干一番事業(yè)的想法。事情，不懂的人看不懂，懂的人一眼就看出來了。
綱舉目張，現(xiàn)在的【綱】就是張書記了。”
聽了師父的點(diǎn)撥，我還好說，多多少少知道一鱗半爪。
張行遠(yuǎn)初入這行，聽到這些內(nèi)幕，眼睛都瞪大了。
師父說：“都在官場混，哪一個人都絕頂聰明。以前，大部分的干部心里向著邵市長，因?yàn)樗俏磥淼臅洝?
等省委夏書記一走，張書記在干部大會就表態(tài)：他要與四水同命運(yùn)，共生存，不建設(shè)好四水，他不走。
就是明確告訴干部們。我不愿意走，也暗中透露，某些人的保護(hù)傘走了。你們要懂風(fēng)向。
于是，很多人改換門庭。至于其他更多的，我就不說透了。
特別是曉東你有體會，自己去想。”
經(jīng)師父高屋建瓴一點(diǎn)破，張行遠(yuǎn)肯定只明白現(xiàn)在的局勢——就是張書記當(dāng)權(quán)。從理由上來說，本來就是他當(dāng)權(quán)，但過去的情況是他受到邵的牽制，一直沒有放大手腳。
我不禁想起蕭市長來。
蕭市長原來與邵市長相當(dāng)要好，什么事都是先給邵市長匯報。后來變了。
具體來說，就是選丁亮來當(dāng)煤炭局長，是他帶著我向張書記匯報的。后來上莫林山，是他陪張書記去的，最后，也是他帶我向張書記去匯報。
按理，他必須帶我向邵市長匯報啊。
這就說明，從去年年初，省委副書記夏之山調(diào)走之后，蕭看清了方向，主動向張書記靠攏。
想到這兒，我就全清楚了。為什么蕭市長這一派在這次調(diào)整中幾乎全線沾光。
有些話，我不好當(dāng)著行遠(yuǎn)這個才入行的人說出來，準(zhǔn)備以后單獨(dú)再問，便端起杯子說道：
“敬師父一杯。您是寶塔山上的那盞明燈。”
行遠(yuǎn)也端起杯子，我們兩人一起敬師父的茶。
行遠(yuǎn)問：“師父，到紀(jì)委，我要怎么開展工作呢？”
師父說：“那是個得罪人的地方，不過，你當(dāng)秘書的不辦案，主要是為蕭書記服務(wù)。
那就是不插言。你不知道案情，也不知道誰與誰之間的關(guān)系。所以要做到不插言。
其次，你要待人客氣。對任何人都是一樣的態(tài)度。
只要把你份內(nèi)的事做好了就行。別人托你幫忙的事，千萬不要應(yīng)承。
第一，你不具體辦案，不清楚情況，所以不要插言。
第二，守秘。你跟蕭書記走，肯定知道一些內(nèi)幕，除了跟曉東進(jìn)講，連女朋友都不能講。如果從你嘴里漏走情況，這秘書就不要當(dāng)了。”
行遠(yuǎn)認(rèn)真地點(diǎn)了一下頭。
我說：“師父，你多講一點(diǎn)，行遠(yuǎn)一直沒在機(jī)關(guān)搞過，有些東西，他確實(shí)還不懂。我也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”
師父笑道：“機(jī)關(guān)的事就說到這里，說透了不好。我們就聊點(diǎn)天，你們自己去領(lǐng)會。”
我說：“也好。”
師父說：“你們有點(diǎn)時間多讀點(diǎn)書。讀書，不在于你讀了多少本，要從中讀出作者寫這本書的本意。”
我說：“讀書就是要善于思考。”
“對，就這個意思。先讀四大名著。如果讀過了，就再讀一遍。
，！
《紅樓夢》寫的不是愛情，寫的是人情世故。
《水滸傳》寫的不是武林故事，寫的是跟對一個人很重要。跟著晃蓋占山為王。跟著宋江最后投降。前者風(fēng)流快樂，后者家破人亡。
《西游記》告訴你，孫悟空有多大的本事也不管用，那些妖怪全是神仙身邊的人。老孫也要拉關(guān)系，走后門。寫的是世上沒有純潔的天地。
《三國演義》告訴你，諸葛亮再厲害，做人做事要順勢而為。劉備還行，但阿斗太弱，諸葛亮賣老命也扭轉(zhuǎn)不了蜀國頹勢。”
我笑道：“您說得太好了。”
師父說：“我只講一些基本的道理，具體要你們自己在工作和生活中去仔細(xì)體會。”
在師父那兒坐了兩個小時，我們不打擾他的休息，起身告辭。
回到宿舍，行遠(yuǎn)又到我房間坐坐。
他說：“師父了解的情況真多。”
“那是，他在政研室搞了十多年，與省政研室的人非常熟。能聽到一些別人不知道的情況。因?yàn)槭≌惺沂菍ｉT為省委領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的。”
行遠(yuǎn)說：“以后要問去師父那兒走走。不然，我蒙在鼓里。”
我鼓勵道：“你應(yīng)該多去。”
行遠(yuǎn)走后，我坐了一陣，有個問題一直沒有想通，孟主任這次為什么沒有提拔呢？當(dāng)然，他本身就是副師級干部。但他當(dāng)政府辦主任多年了啊。
我坐不住，撥通了師父的電話，一會兒就通了。我說：
“當(dāng)著行遠(yuǎn)的面，有個事，我不好問。”
師父說：“說吧。”
我說：“孟主任……”
師父輕聲說：“會動。”
“去哪？”
“估計去你上面。”
“哦——”
當(dāng)然，師父說的也只能做一種參考。他并不能定乾坤。
我的上面，第一頂頭上司就是高秘書長。孟主任去接替他的位置？
會不會是這樣一個結(jié)果呢？
我準(zhǔn)備觀察。
喜歡官場智斗。