一路上，安康一直在考慮這件事。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，留著肖成鋼這個(gè)教育局局長(zhǎng)的確是個(gè)隱患。
可如果真的想要完成馮百川的任務(wù)，又該用什么辦法呢？
要知道，這次和往常可是不一樣。
過(guò)去的幾年來(lái)，安康面對(duì)敵人從不手軟，甚至可以說(shuō)是不擇手段。
但那都是因?yàn)榘部凳菫榱俗砸眩蛘呤菫閱塘恨k事，自然也沒(méi)有后顧之憂。
可這一次，安康卻要想一個(gè)完全的辦法了。
畢竟這是馮百川交代的事，誰(shuí)也不知道馮百川的心里到底在想些什么。
萬(wàn)一安康在這種事情上留下了把柄，豈不是也要被馮百川算計(jì)進(jìn)去？
所以，安康雖然可以對(duì)付肖成鋼，但這次必須要講究方式方法。
走了一路，想了一路。
回到單位以后，也就快要到下班時(shí)間了。
自從秦柯懷孕以后，安康是能早走絕不晚走，能推脫的應(yīng)酬也都全部推掉，就為了能夠多陪陪秦柯。
對(duì)現(xiàn)在的安康來(lái)說(shuō)，家庭和事業(yè)在心中的比重已經(jīng)不知不覺(jué)的發(fā)生了變化。
離開辦公室，安康拿著手機(jī)，找出秦柯的號(hào)碼，想問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有什么想吃的東西。
可就在安康剛要撥通電話的時(shí)候，卻看到喬明杰出現(xiàn)在他的面前。
“杰哥？你怎么來(lái)了？”
安康驚訝的看著喬明杰，直到確認(rèn)他的臉上帶著輕松的表情，這才放松下來(lái)，確定喬明杰不是遇上了什么麻煩。
喬明杰笑著說(shuō)道：“今天你嫂子要請(qǐng)客吃飯，說(shuō)要好好感謝你呢~”
喬明杰一邊說(shuō)著，一邊拍著安康的胳膊，心情大好。
如果是別人的飯局，安康肯定要推脫。
可這是喬明杰的邀請(qǐng)，又是韓雯雯要請(qǐng)客吃飯，安康也不好意思推辭。
不過(guò)即便如此，安康還是下意識(shí)的反問(wèn)道：“感謝我？謝我什么？”
喬明杰笑著說(shuō)道：“還能是什么？當(dāng)然是韓樂(lè)的事啊！”
安康愣了愣神：“杰哥，這種事你怎么能跟嫂子說(shuō)啊？韓樂(lè)做的那些事，嫂子應(yīng)該都不知道呢吧？”
聽到安康這樣說(shuō)，喬明杰的表情也嚴(yán)肅了起來(lái)：“就是因?yàn)樗恢溃也乓屗溃 ?/p>
說(shuō)到一半，喬明杰又嘆息一聲：“雯雯就韓樂(lè)這么一個(gè)弟弟，而且還那么放心的交給我、交給徐北，可是我卻讓他走上了這條路，當(dāng)然要把事情說(shuō)清楚啊......”
“況且韓樂(lè)最聽你嫂子的話，想要讓韓樂(lè)改邪歸正，還要讓你嫂子多費(fèi)心啊......”
安康這才理解喬明杰的做法，能夠?yàn)轫n樂(lè)付出這么多，也能看出喬明杰對(duì)韓雯雯的感情。
想到這里，安康也不再推辭，看了看時(shí)間，直接提議道：“嫂子應(yīng)該還沒(méi)放學(xué)吧？我先回家把秦柯接上，咱們一起去。”
喬明杰也點(diǎn)頭附和：“對(duì)，我跟你一起，然后再叫上徐北他們兩口子，就當(dāng)咱們好好聚聚~”
......
與此同時(shí)，東林市一中。
韓雯雯正在講臺(tái)上講她今天的最后一節(jié)課。
本來(lái)就因?yàn)榈艿艿氖虑橛行┬臒善@個(gè)時(shí)候，下面的一個(gè)學(xué)生卻一直在搗亂。
韓雯雯把書直接甩在講桌上，訓(xùn)斥道：“李子瀟，你能不能把嘴閉上！”
李子瀟微微仰起頭，一副嬉皮笑臉的樣子，沒(méi)有回應(yīng)韓雯雯的話，卻像是在對(duì)韓雯雯示威。
李子瀟，不但是這個(gè)班里最淘氣的學(xué)生，更是整個(gè)一中的校霸。
平日里欺負(fù)同學(xué)的事情時(shí)有發(fā)生，甚至連被欺負(fù)的同學(xué)都不敢告狀。
有一次他明明把人打了，還被韓雯雯看在眼里，可那個(gè)被打的學(xué)生卻偏偏不敢承認(rèn)，搞得韓雯雯最后也只能睜一只眼閉一只眼。
畢竟那個(gè)學(xué)生的父母都在外地打工，只有一個(gè)奶奶相依為伴，如果韓雯雯把事鬧大，最后也還是無(wú)法解決，可能還會(huì)影響到老人家。
可如今，這個(gè)李子瀟竟然公然在課堂上和韓雯雯叫板，韓雯雯肯定不能忍讓。
看著李子瀟囂張的表情，韓雯雯立刻訓(xùn)斥：“你給我站起來(lái)！”
從調(diào)到一中工作以后，韓雯雯還是第一次發(fā)了這么大的脾氣。
究其原因，還是和韓樂(lè)的行為有關(guān)。
如今看著李子瀟的樣子，韓雯雯一方面是不想讓他影響其他同學(xué)，另一方面，也是擔(dān)心李子瀟將來(lái)會(huì)成為不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混。
畢竟都是孩子，為人師表，總不能眼睜睜的看著孩子走上歪路。
可面對(duì)韓雯雯的訓(xùn)斥，李子瀟卻不屑的反駁：“老師，罰站是體罰的一種，學(xué)校明文規(guī)定不允許體罰、打罵學(xué)生，你想犯錯(cuò)誤嗎？”
這一問(wèn)，讓韓雯雯的臉?biāo)查g漲得通紅。
她是老師，在課堂上被學(xué)生這樣挑釁，以后還有哪個(gè)學(xué)生會(huì)把她放在眼里？
如果今天就這樣忍氣吞聲，豈不是助長(zhǎng)李子瀟的囂張氣焰，以后會(huì)不會(huì)更加無(wú)法無(wú)天？
這么多同學(xué)都看在眼里，以后會(huì)不會(huì)有更多的學(xué)生效仿？
想到這里，韓雯雯也終于做出了決定。
身為一個(gè)老師，怎么可能被一個(gè)學(xué)生用校規(guī)壓住？
身為一個(gè)老師，如果連教育學(xué)生都要畏首畏尾，怎么對(duì)得起自已的職業(yè)？
下定決心的韓雯雯直接拿著書走下講臺(tái)，徑直走到了李子瀟面前：“李子瀟，你把剛才的話再說(shuō)一遍！”
李子瀟依然是一副天不怕地不怕的樣子，依然坐在原位，挑釁的對(duì)韓雯雯說(shuō)道：“老師，學(xué)校規(guī)定不許體罰、打罵學(xué)生，這也不只是學(xué)校的規(guī)定，你現(xiàn)在聽清楚了嗎？”
韓雯雯雖然當(dāng)老師的年頭不長(zhǎng)，但也是第一次遇到這樣的學(xué)生，更是第一次應(yīng)對(duì)這樣的情況。
不知不覺(jué)，韓雯雯被氣的渾身發(fā)抖，卻又因?yàn)闆](méi)有處理這種事的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致她一時(shí)間愣在原地，不知道該如何是好。
可這樣的反應(yīng)更加助長(zhǎng)了李子瀟的囂張氣焰，看著韓雯雯的窘態(tài)，李子瀟甚至直接靠在了椅子上，叫囂著說(shuō)道：“老師，你要是沒(méi)什么話說(shuō)，就回講臺(tái)上講課吧，你說(shuō)呢？”