【瓜瓜，看不出來(lái)，這個(gè)張大人是既要又要，天下哪有這等好事？】
張大人回頭看向沈明珠，結(jié)果直接跟太子燕北辰對(duì)視上了，燕北辰冷冷的看著他，他了無(wú)生趣的轉(zhuǎn)頭，他要完！
飛快的在腦海中想著如何不動(dòng)聲色的解決此次危機(jī)。
可惜的是，不管怎么想，都沒有一個(gè)完美的解決方案。
張大人后面的同僚，眼睜睜的看著他后背出了一身冷汗。
XX大臣：張大人自求多福吧！
【宿主，魚跟熊掌不可兼得，這就要看張大人自已的取舍了。】
沈明珠點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)如此。
【對(duì)了瓜瓜，我現(xiàn)在突然想起一件事兒來(lái)。】
【啥事？】
滿朝文武對(duì)于沈明珠這跳躍的思維有些摸不著頭腦，這又是想起什么來(lái)了？
太子燕北辰：啥事兒？
沈明珠狠狠的瞪了旁邊的燕北辰一眼。
燕北辰：關(guān)我何事！
【瓜瓜，我記得之前相府的林小姐不是愛慕太子燕北辰嗎？現(xiàn)在怎么跟墨夫子相互愛慕了？】
林相：……什么時(shí)候的事兒，他怎么不知道？
太子燕北辰：雨欣只是我的妹妹！
沈長(zhǎng)遠(yuǎn)：對(duì)了，之前林皇后好像想讓自家侄女當(dāng)太子妃來(lái)著？
安王：真是哪壺不開提哪壺！
還不是我兒子魅力大，林小姐移情別戀了唄！
我兒威武！
說(shuō)完還看著景元帝笑笑。
哥哥，皇弟的兒子出息了！
景元帝：…………我就這么看著你不說(shuō)話。
【宿主，你不是被賜婚給太子燕北辰了？人家林小姐后來(lái)遇到了真愛，不是很正常嗎？誰(shuí)也不能保證這一生只愛一個(gè)人。】
【瓜瓜，你說(shuō)的對(duì)！下回商城里絕嗣藥打折，你記得喊我一聲。】
【好滴，宿主。】
太子燕北辰：我真是謝謝你們兩個(gè)為我準(zhǔn)備買絕嗣藥！
還打折的時(shí)候才能買！！！
我就不配吃全價(jià)的絕嗣藥是吧？！
沈長(zhǎng)遠(yuǎn)擦了擦額間的汗珠，看了看上首的景元帝，哎呦，明珠就是說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)…………
越想越覺得心虛，最后直接低下了高貴的頭顱。
滿朝文武都靜悄悄不說(shuō)話。
【瓜瓜，早朝怎么這么安靜？沒事是不是應(yīng)該下朝了？】
沈明珠的話剛剛說(shuō)完，田學(xué)洲立馬站出來(lái)稟告。
“陛下，北地的慈幼院已經(jīng)人滿為患，臣在京郊游一處老宅，想將北地一些犧牲將士的遺孤接回京市安置。”
【瓜瓜，田將軍這個(gè)想法不錯(cuò)！謝家軍一些老幼病殘的將士若是可以，也可以跟著回京生活，我們家有不少的地跟宅子可以給他們安排工作，也算是讓他們老有所依，可以自已賺錢活得體面一些。】
【宿主，你好好呀！】
沈明珠微微在心中嘆氣。
【瓜瓜，保家衛(wèi)國(guó)的將士值得。】
田學(xué)洲聽的心里暖暖的。
終于有大臣記得他們的付出。
【但是宿主，人有些多呀！】
【我家的莊子宅子田地不是挺多的嗎？】
【宿主，你是想直接養(yǎng)著他們嗎？】
【瓜瓜，怎么可能？他們可以靠自已的勞動(dòng)賺錢！】
滿朝文武：是呀，田將軍說(shuō)的那些回來(lái)安置的人都是謝家軍退下來(lái)的老病殘以及犧牲將士的遺孤，根本不具備生產(chǎn)力。
他們理解沈明珠的心，但是有些事情不能開先河。
一旦開了先河。
北地有這樣的人，同樣西北也有，西南也有…………
大燕各地的因?yàn)樯蠎?zhàn)場(chǎng)退下來(lái)的病殘將士人數(shù)不勝數(shù)…………
身為大燕的皇帝，他是整個(gè)大燕的皇帝，不是北地，不是西北，不是西南地區(qū)的皇帝，他要在全大燕平衡好方方面面。
所以，田將軍提出建議時(shí)他沒應(yīng)下，而是看看各方的反應(yīng)。
【宿主，退下來(lái)的謝家軍要不年紀(jì)大了，要不缺胳膊少腿，要不就是犧牲留下了孩子，你以為你外祖父還有田將軍的俸祿為什么一直不夠用。】
田學(xué)洲微微低下頭。
因?yàn)樗溃瞎险f(shuō)的是大實(shí)話。
今日他在大殿上上奏這件事，實(shí)際上是存了私心。
他想看看，沈明珠能不能為這些人找一條出路。
他之前在北地見過(guò)一些極端的將士，沒了謀生能力直接結(jié)束了自已的生命。
他心疼這些人！
【瓜瓜，要不咱們開一個(gè)作坊，再買一個(gè)書鋪，咱們先搞個(gè)活字印刷術(shù)跟造紙術(shù)，帶著他們發(fā)家致富？】
滿朝文武；何為活字印刷術(shù)？造紙術(shù)？
小沈大人居然會(huì)造紙？
大臣們紛紛看向沈長(zhǎng)遠(yuǎn)。
沈長(zhǎng)遠(yuǎn)：不要看我呀，我也不知道呀！
滿朝文武：我也想學(xué)習(xí)活字印刷術(shù)跟造紙術(shù)，這么厲害的技術(shù)教給老弱傷殘的將士有些暴殄天物，何不一起共享，造福整個(gè)大燕？
沈明珠：不好意思，現(xiàn)在是在討論北地退下來(lái)的謝家軍安置問(wèn)題。
【宿主，這個(gè)可以有！到時(shí)候再印一些《千字文》，《三字經(jīng)》，《古詩(shī)三百首》等書籍售賣，讓更多的人有書可讀，簡(jiǎn)直是一項(xiàng)流傳千古的善舉！】
【瓜瓜，絕對(duì)行！到時(shí)候犧牲將士們的遺孤可以一起學(xué)習(xí)，有讀書天分的就科考走仕途，有學(xué)武天分的就學(xué)武，到時(shí)候重拾父輩的榮光上陣殺敵，豈不快哉！】
【宿主，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感！首先，先讓景元帝答應(yīng)讓那些人來(lái)京市再說(shuō)吧。】
沈明珠點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)如此。
隨即她目光灼灼的看向景元帝，在心中醞釀著說(shuō)辭。
其他人也蠢蠢欲動(dòng)。
他們對(duì)于沈明珠所說(shuō)的造紙術(shù)跟活字印刷術(shù)好奇極了。
既然能福澤北地的將士，那自然可以福澤西北的將士，西南的將士，南部沿海的將士。
滿朝文武：陛下，你要一碗水端平呀。
景元帝：都是朕的好臣子。
朕還沒說(shuō)什么呢！
你看看你們一個(gè)個(gè)的，還不如一個(gè)太子妃。
光吃俸祿不干活！