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    他耐心的說道：“人都是會進(jìn)步的，王招弟等四位同學(xué)現(xiàn)在識字不多，可是以后也不多嗎？”

    “大家要相信自己的同學(xué)、信任自己的伙伴，她們會成為合格的圖書管理員——就像王狀元同學(xué)，我任命他為勞動委員、勞動課代表的時候，許多同學(xué)也不看好，你們看，他現(xiàn)在不是做的很好嗎？”

    一聽這話王狀元趕緊抬起腦袋、伸長脖子：我要看看誰敢質(zhì)疑我！

    王憶對他真挺滿意的。

    這小子是個養(yǎng)豬小能手，每天勞動課不管干什么他都不會忘記打豬草，弄的現(xiàn)在五個小豬見了他跟見到了親爹一樣。

    王新釗的同桌叫王新紅，一個念書很用功的五年級女孩子，不過她不是很聰明，只會死念書，所以認(rèn)字多、寫字多可數(shù)學(xué)功課不好。

    她特別喜歡看書，也很想當(dāng)圖書管理員，這樣她還想向王憶爭取一下，卻被王新釗給攔住了。

    王新釗低聲說：“別說話啦，現(xiàn)在你說招弟姐妹不行就等于說王狀元不行、不配當(dāng)勞動委員。”

    王新紅委屈的說道：“我沒有這個意思呀，再說招娣姐妹的事跟狀元的事沒聯(lián)系，王老師就是拿狀元舉例而已。”

    王新釗說道：“對，王老師拿狀元舉例了，所以你覺得以狀元那腦袋瓜能分清他被任命學(xué)習(xí)委員這件事和招弟姐妹成為圖書管理員這件事之間的區(qū)別嗎？”

    王新紅回頭。

    王狀元正在瞪著眼虎視眈眈。

    她果斷搖頭。

    眾所周知，王狀元的腦袋瓜像口破缸，破缸存不住水，王狀元的腦袋也存不住智慧。

    這時候王新紅聽見王憶提到了她的名字：“老師已經(jīng)考慮到王招弟和她的妹妹們現(xiàn)在識字還少，所以給她們配備了一位專屬助教那就是王新紅同學(xué)。”

    王新紅一怔。

    王新釗也有些呆，他急忙舉起手，王憶指著他點點頭。

    他起來問：“王老師，王新紅也成為助教了嗎？”

    王憶說道：“對，她也成為一名助教了，專門負(fù)責(zé)對王招弟姐弟的助學(xué)教導(dǎo)。”

    他又對王新紅說：“王新紅同學(xué)，你認(rèn)字多、寫字好，所以老師安排你來教導(dǎo)她們來認(rèn)字和寫字，然后共同管理好連環(huán)畫、小人書，你有沒有信心？”

    王新紅一直想做助教。

    可是自家人知自家事，她知道以自己的成績、以自己的水平是不可能成為助教的。

    所以她想做圖書管理員，吃不上好飯能多看幾本書也是好的。

    沒想到生活處處有驚喜！

    還以為自己連書沒得看，卻沒想到最終不但有書看還成為了助教有飯吃！

    她此刻激動的很想以一首詩來表達(dá)自己的心情或者講述自己的遭遇，可她想了想啥也想不到……

    上午照常上文化課，下午的勞動課分成兩隊，一隊打豬草、擼榆錢繼續(xù)上勞動課，一隊則上娛樂課，可以留下領(lǐng)一本小人書看。

    等轉(zhuǎn)過一天來則兩隊的角色互換，這樣始終能保持一人有一本小人書看或者總有人去打豬草。

    王憶輔導(dǎo)著王新紅和招弟姐妹來給同學(xué)發(fā)書和進(jìn)行統(tǒng)計，他主要教導(dǎo)王新紅然后再由王新紅去教導(dǎo)招弟姐妹。

    這樣效率低下。

    可他沒辦法，天涯小學(xué)就是這么個條件，他要教一部分有希望念中學(xué)的學(xué)生去進(jìn)步、去學(xué)會考試，也得教那些來學(xué)識字算數(shù)的學(xué)生一些基本知識。

    所以他得充分利用學(xué)生的主觀能動性、挖掘他們的價值。

    像王新紅這樣的姑娘很難考上初中去念書，她無論如何都搞不清楚加減乘除，這種情況下還不如讓她去教招弟姐妹認(rèn)字。

    招弟姐妹中的老大和老二年紀(jì)太大了，底子太差，她們也幾乎不可能考上中學(xué)，所以她們能識字、會簡單的算數(shù)，王憶覺得她們的學(xué)習(xí)之路就算成功了。

    他沒做自己是名師然后隨隨便便就能把全隊學(xué)生教導(dǎo)的大放異彩這種夢，強大如孔夫子他老人家，三千弟子也不過才有七十二個成為賢人。

    五十本連環(huán)畫發(fā)下去，王東喜帶著人來找他了。

    是徐進(jìn)步。

    他來迫不及待的拿藥。

    雙方打了照面，徐進(jìn)步上來熱情洋溢的握他的手：“王老師，我沒想到你這個大學(xué)生能耐會這么大！神醫(yī)，你是神醫(yī)呀，這個藥物太好了，你是不知道最近我的日子，哎呀，太好了！”

    語氣那叫一個感慨。

    眼角竟然還隱隱有淚花！

    要知道他可是當(dāng)過海武打過反動派做了大領(lǐng)導(dǎo)的人，以往輕易沒什么事能打動他的心境。

    可治病這回事不一樣。

    他遭罪太多年了，如果不是他有著鋼鐵一樣堅硬的服務(wù)決心，那他早掛職而去、渾渾噩噩了。

    緩瀉劑的出現(xiàn)讓他看到了新生活的希望，而希望這東西是最珍貴的，所以他看到王憶后心境波動的非比尋常。

    王憶又拿出一瓶緩瀉劑，這次是一個療程。

    他叮囑徐進(jìn)步控制藥量，又把幾張手抄紙遞上去：“神醫(yī)李時珍有言，藥補不如食補，老話也說病從口入禍從口出，所以徐經(jīng)理你要改善你便秘的老毛病那一定注意飲食。”

    “我這里有一些從外國醫(yī)學(xué)界翻譯過來的便秘患者飲食注意事項，你該吃什么、該怎么吃，暫時先按照這上面的來吧。”

    徐進(jìn)步接過手抄紙看向上面密密麻麻的字，當(dāng)真是感動了：“王老師，你為了我的事情操碎了心呀！”

    王東喜則注意到了別的重點：“王老師，你還懂外國醫(yī)學(xué)的文字、能翻譯呀？”

    王憶說道：“大學(xué)學(xué)過英文，簡單的能翻譯。”

    徐進(jìn)步說道：“那個王老師，東喜跟我說你要去滬都？這樣你正好跟我走，我們待會有一艘船去滬都進(jìn)貨，讓它把你捎過去，正好今晚你先在我們供銷公司招待所住一夜，怎么樣？”

    王憶說道：“這敢情好呀。”

    他把連環(huán)畫的事叮囑給王東喜，自己回去草草收拾了點東西帶上陳谷郵寄來的信趕緊上了徐進(jìn)步的船。

    徐進(jìn)步這次來給他帶了禮物，不是客套禮，是電鈴這種學(xué)校能用上的東西，他也交代給王東喜了。

    王東喜站在碼頭送兩人離開，一直揮手到看不清人影。

    有漁家漢子下工回來問他在干嘛，他把徐進(jìn)步來島上的事介紹了一番。

    最后他跟漁家漢子們說：“這王老師不得了，他還懂外國人的醫(yī)學(xué)呢。”

    “王老師醫(yī)術(shù)確實高超。”一個漢子點點頭，“他給壽星爺開藥來著，壽星爺上年紀(jì)了風(fēng)寒好的慢，往往在床上躺好幾天，結(jié)果這次吃了王老師開的藥今天下床了，說身上開始有勁了。”

    旁邊的人紛紛驚嘆。

    “王老師還是個大夫呢。”“咱島上這不也有大夫了？”“這下子好了，以后不用有個不舒服還得忍著了，找王老師就行了！”