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　　來到這個陌生詭異的世界，疑似還有超出常理的食人鬼存在，但班上的三十位學生并沒有太過慌張。

　　他們忘記了很多東西，只留下了編號和本能，可在很多時候，這對他們來說已經(jīng)足夠了。

　　“我們有三天的時間去做好準備。”五號周琦雙手撐著講臺：“三天后的外出，雖然危險，但也是重獲自由的一次機會。”

　　“暫時不要確定目標。”教室最后的一排的某位學生轉(zhuǎn)動著手中的筆，他吊兒郎當?shù)穆N著二郎腿，打扮的很像一個小混混：“既然老師、其他學生、學校和周圍的居民可能都是我們的敵人，我們?yōu)槭裁床豢紤]連帶他們一起做掉？樓內(nèi)封禁著鬼，他們想要獻祭我們，我們也可以獻祭他們。”

　　“九號，你的思想很陰暗。”五號周琦敲擊黑板：“現(xiàn)階段我們還是以自保為主，不要總想著報復別人。”

　　“你不欺負別人，別人就會來欺負你，我也是為大家好。”九號看了一眼自己桌上的作業(yè)本，他的名字叫做唐凌：“我們連自己的名字都想不起來，這種情況下還在乎什么道德操守？”

　　“不管是失去記憶，還是失去其他東西，只有大家還在就好。”坐在教室第一排第一個位置的男學生開口了，他體型比正常孩子高一頭，身體內(nèi)好像蘊藏著恐怖的力量。他作業(yè)本上的名字已經(jīng)被涂抹掉，被他重新寫上了一個編號——數(shù)字一。

　　一號開口，全班沒人再有任何異議。

　　“五號是我們當中領(lǐng)導力最強的孩子，他能夠快速準確評估風險，綜合考慮大局，洞察宏觀環(huán)境的發(fā)展趨勢，班長就由五號來擔任吧。”

　　為首的幾個孩子點頭同意，九號也沒有反對。

　　“如果我們是獻給鬼怪的祭品，那至少在這三天時間內(nèi)我們還是安全的，大家抓緊時間去了解這個世界，了解你們自己，我們能依靠的只有彼此。”一號和其他所有孩子身上氣質(zhì)都不相同，他眼中隱藏著一絲旁人根本無法理解的痛苦，他的雙眸就好像是在絕望長河中浸泡了上千年的珍珠，明亮美麗，卻又充斥著哀傷。

　　“這詭異的世界很危險，不過我們一定可以活下去。”一號看向眾人：“我忘記了大部分過去，可我隱約覺得，比這更加絕望幾百倍的事情我們都經(jīng)歷過。”

　　“是的，我也有這種感覺。”失去雙腿的孩子默默整理著書桌：“對于那些沒有被拋棄過的孩子來說，這里或許是地獄，但對我們來說只是換了一個更加簡單的囚籠。”

　　“我們把它當做一個游戲就好了。”戴著眼鏡，個子矮小的八號也開口了，他拿起貼滿卡通頭像的作業(yè)本：“陳游，我挺喜歡這名字的。”

　　“你們總是那么樂觀，其實內(nèi)心都無比抗拒死亡，表里不一，充滿矛盾，這就是你們。”墻角坐著一個高瘦男生，他拿著鉛筆在紙上不斷的寫著數(shù)字四，那密密麻麻的數(shù)字四最后連成一片，變?yōu)榱怂约旱淖援嬒瘢骸八劳霾攀俏ㄒ坏慕饷摚@樣活著太累了。”

　　全班三十個孩子，每個孩子都有自己的特殊人格，他們是永生制藥耗費數(shù)年時間從全國各地找來的，每種人格都代表著人性深處的一個秘密。

　　他們當中有人很強，有人很弱，有的人自信樂觀無論多困難都不會被擊倒，還有的人則完全被悲觀情緒籠罩，腦子里總想著一死了之。

　　就是這樣的三十個孩子組成了一個班級，他們將在不可言說期盼的未來中求生，活在深層世界和現(xiàn)實融合后的末世里。

　　……

　　緊緊握著藥瓶，精神被污染的韓非走在學校長廊上，他眼中的世界被大片陰影覆蓋，很多正常的東西在他眼中都變了模樣，感覺自己好像正朝著噩夢前行一般。

　　“高誠老師？你怎么從醫(yī)務室里跑出來了？快回去躺著吧，最近幾天我來代課。”

　　溫暖的聲音在韓非背后響起，他轉(zhuǎn)身看去，距離自己不遠的地方站著一個中年男人，對方好像有強迫癥一般，打扮的非常整潔，挑不出任何毛病。

　　“你是？”

　　“精神污染已經(jīng)嚴重到開始腐蝕記憶了嗎？”中年男人攙扶住韓非：“我是鴉主任啊，你連我都認不出來了嗎？”

　　食腐的烏鴉，打扮的一塵不染。

　　韓非還沒回答，中年男人已經(jīng)從他口袋里翻出了藥瓶，將其中一片藥掰開，塞入韓非嘴中：“藥物的抑制效果會越來越弱，你先半片半片的吃，讓身體慢慢適應。”

　　吞服藥物之后，韓非并未感覺自己的精神痛苦有所緩和，只是覺得困意襲來，干什么都提不起勁，想要好好睡一覺。

　　“這是什么藥？”

　　“當然是可以救你的藥。”鴉主任將韓非攙扶到了自己辦公室，屋內(nèi)此時還站著另外一位老師，那人看著三十歲出頭，臉頰上有一道長長的傷疤：“王老師？你找莪有事嗎？”

　　刀疤臉老師叫做王初晴，初晴是他女朋友的名字，對方死后，他就更改了自己的名字。

　　“三天后就是學生外出考試，高老師現(xiàn)在這樣肯定沒辦法帶隊，不如我來幫他吧。”刀疤臉語氣陰沉，說話時屋內(nèi)溫度好像都低了很多，他看向韓非的眼神也極不友善。

　　鴉主任聽到王初晴老師的話后，嘴角露出了一絲微笑，他盯著那張刀疤臉，目不轉(zhuǎn)睛：“按照順序，這次應該輪到你負責的五班了。怎么？難道你真把自己當做他們的父親了？”

　　“我只是想要幫高老師代課。”

　　“收起你那不必要的憐憫，你不想讓五班的孩子喂鬼，所以就想要用七班的孩子來替代？”鴉主任的臉貼近了王初晴老師：“你這不叫善良，你如果這么做，那你就是違反規(guī)則的殺人犯。”

　　此時韓非也已經(jīng)意識到了不對，他從鴉主任和王初晴老師的對話中察覺到了問題，三天后的考核并不簡單，每個班似乎都有固定的“喂鬼名額”。

　　王老師沒有再回話，他和鴉主任對視片刻后，掃了一眼虛弱的韓非，然后直接離開了。

　　“高老師，你不必擔心，一切都會按照規(guī)定去進行。”鴉主任重新恢復了和善：“這三天你就好好休息，爭取到時候可以陪同孩子們一起參加考核。”

　　“考核到底是什么？”韓非靠著墻壁，身體隨時會倒下。

　　“連這個都忘了嗎？”鴉主任微皺眉頭：“考核就只是單純的考核，激發(fā)每一個孩子潛在的人格，看他們究竟是食物，還是火種。”