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    聽到沈洛的話，車里瞬間變得安靜，時間好像靜止了一樣。

    西裝男和大魚看著沈洛，都在確定自己有沒有聽錯。

    “七個……老婆？”西裝男人又確認了一遍。

    “對。”沈洛非常肯定的點著頭：“他是一個很好的人，本身長得也帥，我估計他的魅力數(shù)值相當高，所以才會受到那么多女孩的喜愛。”

    “《完美人生》當中有各種各樣的玩法，存在即合理，怪不得他一點也不著急。”大魚啟動了面包車，看了一下后視鏡當中的自己：“我要是有七個老婆，我也不會急著離開隱藏地圖。”

    “初始魅力再高也不可能有七個老婆，或許他身上隱藏著能夠增加魅力屬性的稀有道具，也可能他的職業(yè)比較特殊。”西裝男人坐在沈洛旁邊，語氣酸酸的。

    “其實我對韓非也不是太了解，我被這里的居民通緝，是他救了我。”沈洛感覺身上的藥勁快要過去了：“這位大哥，我要怎么稱呼你？”

    “大家都叫我老板，我是必然真理網(wǎng)站的股東之一，玩這個游戲主要是為了帶領兄弟們搞大錢。”西裝男拿出自己的手機，撥通了薔薇的電話：“我們已經(jīng)接觸過韓非了，他的能力比較特殊，等見面再細聊。”

    面包車消失在馬路上后，韓非才收回目光，進入了公司。

    “玩家沒有對抗鬼怪的辦法，但畢竟思維靈活，應該能夠成為好用的炮灰。”韓非并不擔心沈洛將自己的秘密告訴別人，他知道在沈洛眼中自己應該就是個吃軟飯的，他也希望那些玩家能夠這樣去誤會自己。

    “都以為我是吃軟飯的，等我找回大孽，他們就知道我的厲害了。”

    在神龕記憶世界當中死亡不會真的死去，只是會丟失大部分記憶，所以韓非也沒有去管那些玩家。

    回到辦公室，韓非本想繼續(xù)工作，卻意外接到了警方的電話。

    劉老師沒有對警察撒謊，坦白說出是韓非幫助了自己，所以警察想要詢問韓非一些東西，希望他盡快趕往學校。

    本來韓非是想要拒絕的，但他考慮到自己有“見義勇為”這個稱號，做好事能夠獲得經(jīng)驗獎勵，所以他還是選擇了配合警方。

    在現(xiàn)實中發(fā)生過無數(shù)次的場景在記憶世界重現(xiàn)，果然是金子到哪都會發(fā)光。

    給趙茜打電話請假，隨后韓非打車趕往傅生的學校。

    他一進校門就被學校保安攔了下來，韓非現(xiàn)在也算是學校里的風云人物，第一次被老師叫到學校，就直接把校長打了一頓，這樣的人誰不害怕。

    “傅生爸爸，校長特意交代了，絕對不能放你進去。”兩名保安苦笑著攔在韓非面前。

    “那老頭都已經(jīng)被警察抓走了，你們?yōu)槭裁催€聽他的話？難道當年他埋尸體的時候，你倆在旁邊幫忙了？”韓非一句話說的保安臉都白了：“別緊張，這次是警察叫我過來的。”

    從兩名保安身邊走過，韓非來到辦公樓，剛走出幾步，他就聽到了劉老師的哭聲。

    輕敲房門，韓非進入高一年級組的辦公室，劉老師哭成了淚人，旁邊有一個女警察和兩位女老師在安慰著她。

    一直以來，劉老師的父親都被污蔑詆毀，她從小就被街坊鄰居戳脊梁骨，還有很多小孩當著她的面說她父親亂搞。

    所有的冤屈直到今天才真相大白，但代價也相當?shù)某林亍Ｋ詾楦赣H是受不了眾人的指責，獨自躲到了其他城市。她一直堅信父親還活著，她回到這里上課，就是想要用自己的力量洗刷掉父親留下的污點，幻想著有一天能再見到父親。

    可惜所有的幻想都在土壤被挖開的那一刻破滅了，劉老師見到了自己的父親，那位一生堅持去做正確事情的父親。

    留守的警察示意韓非進入旁邊的房間，他們詢問了韓非很多問題。

    應對警方盤問對韓非來說跟喝水一樣簡單，他來的路上都已經(jīng)想好了警方會問的問題，熟練的就仿佛警方自己人一樣。

    滴水不漏，韓非從小屋里出來的時候，兩名詢問的警察還有種意猶未盡的感覺。

    看著仍舊很難平靜下來的劉老師，韓非沒有冒然靠近，他回想傅義和劉老師之間的聊天記錄，轉身離開。

    過了十幾分鐘，他從超市里買來了劉老師最喜歡吃的東西，輕輕放在桌子一角，然后默默的離開了。

    “這些女性每一位都是那么的優(yōu)秀，傅義，你是真該死啊。”

    韓非獨自在學校長廊當中走動，傅生對他的恨意已經(jīng)減少了一點，如果有可能的話，他希望傅生能夠重返學校。

    校長被抓，那位欺負他的家長成了潛逃在外的通緝犯，現(xiàn)在學校當中應該沒有人會再繼續(xù)去針對傅生。

    “假若他能回到學校，應該就可以看到這些好的改變。”

    為了不讓傅生再被欺負，韓非又來到了傅生曾經(jīng)的班級。

    講臺上一個戴著眼鏡的男老師正在上數(shù)學課，他說話裝腔作勢，似乎只喜歡坐在前兩排的好學生，對后排的學生愛搭不理。

    韓非很有禮貌的等到那位老師下課，他才進入教室。

    “老師你好，我想要詢問一些事情。”

    “你是？”

    “我是傅生的父親。”

    韓非話音未落，數(shù)學老師就變了臉色，一副不耐煩的樣子：“我還要去備課，沒時間，你問別人吧。”

    “五分鐘，我只是想要知道這班上都有哪些人欺負過傅生，跟他們好好聊一聊，如果傅生能夠回來上課，我希望他們可以好好相處。”韓非說話很是輕柔。

    “回來？我覺得他還是不要回來比較好，像他那種性格，估計自學效率會更高一點。”

    “人是不能脫離集體的，我希望他能擁有和其他孩子一樣的學習記憶。”韓非給人的感覺，仿佛脾氣極好。

    “他沒有被班上某一個人欺負，是他自己特立獨行。我就明白的給你說吧，他就算回來上課也還是一個人坐在角落，弄得他和大家都不舒服。”戴眼鏡的老師整理好東西，起身準備離開，韓非卻擋在了他的身前。

    “學生們不舒服，老師不是應該去試著引導嗎？怎么能直接放棄呢？”韓非依舊是好言好語。

    “引導？”那位老師不屑的笑了一下：“有些學生可以引導，但有些就是不可救藥。”

    “人都是可以改變的，我相信傅生也會變得開朗起來。”韓非十分誠懇的說道。