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    嚯？認(rèn)識啊！

    學(xué)校里的大紅人啊。

    雖然本人在學(xué)校沒啥出名的事兒……但同一個學(xué)校的老師都知道這個小子。

    膽兒真肥！在老孫的眼皮底下泡人家女兒。

    在學(xué)校里就差跟孫可可出雙入對了。不少老師都知道這個事兒。

    老孫自己是左壓右壓，都管不住。

    害！

    按照蔣綱的想法，老孫也就是個書生氣太重了！什么管不住壓不住？

    抓回家里，一頓棍子，打了就老實了！

    老孫那套教育子女的方式，蔣綱是不認(rèn)同的。

    棍棒底下出孝子嘛。

    可蔣老師意外的是……孫可可來補課，這個小子跟著干嘛來了？

    孫可可先進(jìn)門，陳諾也跟著溜了進(jìn)來，進(jìn)門就點頭哈腰：“蔣老師好！”

    “你是陳諾吧？你怎么來了？”

    蔣老師皺眉。

    “這不是聽說可可在您這兒補課，我跟著來拜會您一下。”少年笑瞇瞇的模樣：“也順便祝您端午節(jié)快樂。”

    端午？

    這才四月，端午還遠(yuǎn)著呢。

    要說近……清明節(jié)倒是剛過去不久。

    這不是瞪眼胡說八道嘛！

    “陳諾同學(xué)，你直說來意吧。”蔣老師不想跟這個小子嬉皮笑臉。

    陳諾先把孫可可推去了桌邊。

    班長和杜曉燕都好奇的看向這里，陳諾就當(dāng)沒看到，對孫可可使了個眼色，女孩先坐下了。

    “蔣老師，能去廚房說兩句么？”陳諾很客氣。

    “……”蔣綱也有點好奇了：“行吧。”

    兩人先后去了廚房。陳諾跟在后面，還順手把門掩上了。

    在廚房里，陳諾從口袋里摸出了一個信封來。

    “蔣老師，明年您就要接我們班了。您看，我也想好好學(xué)習(xí)的。我聽可可說，您教她補課，水平特別高，您看，能不能讓我也跟著您學(xué)習(xí)？”

    說著，信封就放在了旁邊的灶臺上。

    蔣綱愣住了。

    補課？

    高中部的老師，誰不知道陳諾這個家伙是出名的總逃課啊！

    他會想好好學(xué)習(xí)？

    他……

    他特么是來盯著他的小媳婦的吧！！

    蔣老師有點為難。

    他在家里開這個小補習(xí)班，其實是這個年代的一個特色……很多學(xué)校的任課老師，都在業(yè)余時間，在自家?guī)W(xué)生補課。

    恰飯嘛。

    八中的待遇不算高，畢竟不是重點學(xué)校，老師的收入也很一般的。

    何況……蔣綱老師家里還有些特殊情況，一直要用錢的。

    帶陳諾不是不能帶……可問題是……這小子擺明了醉翁之意不在酒啊。

    而且，老孫萬一知道了問起來，豈不是尷尬。

    正糾結(jié)著，陳諾卻非常機靈的，忽然就扭頭對廚房外的客廳方向喊了一聲：“欸？可可！對了，有個話我忘記問你了。”

    說著，陳諾對蔣老師點了下頭，直接拉開門出了廚房，就把蔣老師自己留在了廚房里。

    蔣老師愣了一下，看了一眼桌上的信封，一下就明白了這個少年的用意。

    這個小子，做事情很通透呀。

    伸手在信封上按了一下。

    嗯，不薄！手感上就能感覺出來，厚度比其他幾個學(xué)生家給的都要多。

    唉……這可咋辦。

    ·

    片刻后，蔣老師從廚房里出來，走到客廳桌前。

    “開始上課吧。”蔣老師緩緩道：“今天開始陳諾同學(xué)也和你們一起在這里補課。”說著看了一眼陳諾：“你的語文書和練習(xí)冊都帶了么？”

    “沒事，我可以和可可合用一本。”陳諾笑道。

    ……好吧！果然不是來學(xué)習(xí)的。

    蔣老師有些無奈。

    要是摸著良心的話呢……

    本不想答應(yīng)的，可他給的實在太多了呀。

    `

    一堂小課上下來，陳諾發(fā)現(xiàn)這位蔣老師其實還是有點貨的。

    他講課的風(fēng)格綿密扎實，而且肚子里也有東西，出口成章，教學(xué)過程里也會循循善誘，其實是個不錯的老師。

    “舉這個字的幾種意思，都清楚了吧？一是往上托，比如舉起。二是行為，比如舉止舉動。三是發(fā)起，比如舉辦舉行。四是提出，比如列舉和舉例。五是推選，比如選舉推舉。六是全部的意思，比如舉國上下，舉世聞名。”

    蔣老師說完，看著面前四個學(xué)生：“現(xiàn)在每人說個詞語，帶舉字的，然后把在這個詞里舉字的意思說明。”

    工具人班長：“舉手投足，這里舉是往上抬的動作的意思。”

    杜曉燕：“舉一反三，這里舉的意思是提出。”

    孫可可：“舉重若輕，嗯，也是往上抬的動作的意思。”

    到陳諾了，沉吟了一下：“舉案齊眉！”

    蔣老師翻了白眼。

    你說就說，看孫可可干什么！

    ·

    “相這個字的幾個不同的意思和用法……一是……二是……三是……下面每個人說一個……講明白意思。”

    工具人班長：“相提并論，意思是……”

    杜曉燕：“不相上下，意思是……”

    孫可可：“另眼相看……意思……”

    陳諾看孫可可：“相敬如賓……”

    蔣老師：“……”

    ·

    “白這個字的意思，有顏色，明亮，形容純潔……等多種意思……陳諾！你敢說白首偕老你就給我出去！！！”

    ·

    一節(jié)課沒上完，蔣老師終于明白，為啥最近一段時間老孫總是忍不住用手捂心臟了。

    老蔣安慰自己：收了錢的收了錢的……

    就在這個時候，門響了。

    蔣老師過去開門，里面的幾個年輕人就瞧見門口站著一個五大三粗的漢子。

    面貌粗獷，穿著一件夾克衫，但是衣服上有些機油的痕跡。

    “蔣老師，不好意思，給您舔麻煩了！”

    中年漢子把一個塑料袋遞了過來，里面是一些水果。

    然后轉(zhuǎn)身，把他身后站著的一個少年用力推進(jìn)了門。

    “跟老師好好學(xué)！！！聽見沒！敢不聽話我揍死你！”

    中年人對自己兒子橫眉瞪眼，然后又對老師點頭客客氣氣：“就拜托您了，老師！他要是能考上個大專，我就心滿意足了！”

    中年人又對自己兒子狠狠的訓(xùn)斥了兩句，告辭離開。

    蔣老師嘆了口氣，對門口這個少年說：“進(jìn)來吧，害，別愣著了，進(jìn)去坐。”

    ·

    張林生原本低著頭走進(jìn)大門的，一進(jìn)門，抬頭就看見客廳桌前圍坐著四個年輕人。

    第一眼就看見了那張他最討厭的笑瞇瞇的臉！

    臥槽！！！

    我特么和這個B成同學(xué)了？！

    浩南哥瞬間整個人都不好了！！！

    ·

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