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    第二百六十三章【大聲點(diǎn)】

    九月十日，教師節(jié)。

    昨天放學(xué)之后，高三六班的班干部們一合計(jì)，按照慣例，從班費(fèi)里抽了幾十塊錢(qián)，買(mǎi)了幾束花，在今天教師節(jié)的當(dāng)天，送給班主任和各位任課老師。

    部分同學(xué)也會(huì)買(mǎi)了或者自己制作了賀卡，送給老師。

    這個(gè)年代的教師節(jié)，大體如此，還算樸素的。

    后面十幾年后曾經(jīng)刮過(guò)一陣歪風(fēng)，教師節(jié)的時(shí)候，攀比著給老師送禮，送的越來(lái)越貴重。再后來(lái)教育部下了文，嚴(yán)厲禁止這種行為，才算是剎住了那股歪風(fēng)。

    但2001年的教師節(jié)，還停留在幾束花，幾張賀卡的時(shí)代。

    上午第一節(jié)課是老蔣的語(yǔ)文課，老蔣笑瞇瞇的接受了同學(xué)們送的鮮花，小心翼翼的收起了放在講臺(tái)上的賀卡，然后開(kāi)始上課。

    孫可可受到了老蔣的特別關(guān)注——其實(shí)也就是多點(diǎn)她起來(lái)回答一些問(wèn)題，有助于學(xué)生在課堂上集中注意力，而每次回答對(duì)了問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的自信心也是一種培養(yǎng)。

    身為副校長(zhǎng)的女兒，享受這點(diǎn)特殊照顧，也是尋常。

    高三年級(jí)，照例體育課是不會(huì)上的——體育老師反正一到高三就各種生病。

    但八中不是改制了么，和教育局打的牌就是大力推動(dòng)素質(zhì)教育。

    所以在八中，今年高三的體育課還是正常進(jìn)行了。

    體育課的時(shí)候，女生們分組打排球，老師則帶著男生們開(kāi)始跑圈。

    孫可可和杜曉燕等幾個(gè)女孩正在打著排球，操場(chǎng)旁一墻之隔外，國(guó)際部的那邊頓時(shí)又傳來(lái)了口哨聲。

    本部的女生們這幾天已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了這種起哄的聲音，基本可以做到視而不見(jiàn)了。

    排球在幾個(gè)女生手里顛來(lái)顛去，落在了孫可可的手里的時(shí)候，神奇的一幕發(fā)生了！

    起哄聲和口哨聲，戛然而止！

    孫可可忍不住扭頭看去，就看見(jiàn)國(guó)際部的那幾個(gè)流里流氣的男生，居然規(guī)規(guī)矩矩的站在柵欄墻后面，眼神居然也都規(guī)規(guī)矩矩的不敢亂瞧，一個(gè)個(gè)緊閉嘴巴。

    孫可可一愣之下，發(fā)球用的力氣有點(diǎn)大，沒(méi)控制好。

    噗通一下，球砸在地面上，杜曉燕已經(jīng)全力去撲救了，可是卻依然慢了一步。

    沉默了一秒鐘后……

    “嫂子牛批！！”

    “嫂子厲害！！”

    “嫂子棒棒噠！！”

    柵欄墻那邊，國(guó)際部的男生們炸開(kāi)了鍋，掌聲喝彩聲如雷。

    孫可可有點(diǎn)懵逼，隨后一張臉就掛了下來(lái)。

    “你們亂喊什么！”孫可可紅著臉回頭狠狠的瞪了過(guò)去。

    這個(gè)時(shí)候體育老師來(lái)了，柵欄墻那邊，國(guó)際部的二流子們一哄而散。

    ·

    下課的時(shí)候，孫可可剛和女生體委一起把排球收拾好還去體育組教研室，才回到高三六班教室里，就看見(jiàn)一群女孩子圍在那兒嘰嘰喳喳的聊著什么。

    孫可可走過(guò)去，大家頓時(shí)就安靜了下來(lái)，然后孫可可就感覺(jué)到各種奇怪的目光看向自己。

    孫校花皺了皺眉，裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上，收拾了一下書(shū)本。

    “可可……”

    “嗯。”

    “你……”杜曉燕坐在了孫可可身邊，低聲道：“陳諾真的不回來(lái)了啊。”

    “哈？”孫可可愣了一下。

    杜曉燕狐疑的瞧了瞧孫可可，看她的表情不似做偽，皺眉道：“聽(tīng)說(shuō)……他轉(zhuǎn)去國(guó)際部了。”

    “誰(shuí)？”

    “還能有誰(shuí)啊，你們家那位啊，陳諾啊。”

    孫可可再次沉默了下來(lái)。

    陳諾，轉(zhuǎn)去國(guó)際部了？

    嗯……

    孫可可一愣神的功夫，頓時(shí)就想明白了。

    應(yīng)該是……妮薇兒幫他轉(zhuǎn)過(guò)去的吧。

    心中有些難受，強(qiáng)忍著深吸了口氣，孫可可仰起臉來(lái)看了杜曉燕一眼，淡淡道：“跟我沒(méi)關(guān)系。”

    杜曉燕：“……”

    看來(lái)傳聞是真的啊，倆人真的吵架了？

    ·

    國(guó)際部預(yù)科班的教室里。

    陳諾收拾好了東西，緩緩的轉(zhuǎn)著輪椅到了教室最前面。

    班上的學(xué)生沒(méi)一個(gè)敢亂動(dòng)的，都在座位上老老實(shí)實(shí)的坐著。

    老師已經(jīng)離開(kāi)了，所有人都看著這位新來(lái)的插班生。

    “說(shuō)一個(gè)事情。”陳諾笑著，拿起了擺在講臺(tái)上的一根《英漢詞典》。

    “這兩天我來(lái)上學(xué)，相信大家已經(jīng)對(duì)我有所了解了。”陳諾笑瞇瞇道：“我這個(gè)人其實(shí)最講道理了，而且……今天推選班長(zhǎng)，大家既然都推選了我……”

    （說(shuō)的好像我們敢投票給別人是的……）

    眾人心中腹誹。

    “那么，身為班長(zhǎng)，我就要帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)了。”陳諾拍了拍手里的《英漢詞典》：“周凱。”

    “哈？”周凱不樂(lè)意的，在座位上慫慫的回了一句：“陳老大，你放過(guò)我好不好？我這兩天都沒(méi)敢往本部踏足一步啊。”

    “聽(tīng)說(shuō)你入學(xué)的時(shí)候摸底考試英語(yǔ)倒數(shù)第一啊。”陳諾笑道：“這個(gè)可不行，將來(lái)你們都是要出國(guó)留學(xué)的人，英語(yǔ)太差可混不好的。”

    “……我爹媽都不管我。”周凱低聲嘀咕了一句。

    “就從今天開(kāi)始了。”陳諾說(shuō)著，把英漢詞典扔給了周凱。

    周凱慌忙接住了：“啥意思？”

    “今晚回去，所有人，把第一頁(yè)到第十頁(yè)給我背下來(lái)。”

    轟！

    全班都炸了！

    憑啥啊！！

    老子是學(xué)渣啊！！來(lái)八中國(guó)際部就是混日子的啊！！

    讓我背單詞？！

    這個(gè)時(shí)候，陳諾還補(bǔ)充了一句：“所有人背十頁(yè)……周凱你背二十頁(yè)。”

    周凱的心態(tài)崩了！！

    “憑，憑什么啊！！陳諾，你別太過(guò)分了！你當(dāng)老大我們都認(rèn)了！你當(dāng)自己是老師啊！還布置家庭作業(yè)？”

    陳諾壓根不和他講道理，淡淡道：“明天我會(huì)檢查的。”

    “我要背不出來(lái)呢？”周凱咬牙道。

    “你會(huì)挨揍。

    很疼很疼的哦。

    所有背出來(lái)的人，集體揍你一個(gè)。”

    周凱：“…………”

    心中糾結(jié)了一下，周凱小聲問(wèn)道：“那如果都背不出來(lái)呢？”

    陳諾笑了笑，目光掃過(guò)所有人：“有人覺(jué)得，十頁(yè)很難背，自己背不出來(lái)的么？現(xiàn)在可以說(shuō)出來(lái)。”

    沒(méi)人敢講話。

    陳諾到了這個(gè)班上來(lái)三天了。

    第一天殺了大家一個(gè)措手不及，隨后的三天內(nèi)，不是沒(méi)有人反抗過(guò)。

    幾個(gè)男生試圖集體對(duì)抗陳諾。

    結(jié)果是，六個(gè)自認(rèn)為很擅長(zhǎng)打架的男生，腦袋被塞進(jìn)了廁所的抽水馬桶里。

    其中也包括了周凱。

    也不是沒(méi)人想過(guò)別的辦法，找社會(huì)上的人，放學(xué)后在學(xué)校外堵陳諾。

    也確實(shí)找了人。

    結(jié)果第二天上午，七八個(gè)社會(huì)上的小混混，鼻青臉腫的蹲在了八中國(guó)際部的校門(mén)口，沿著墻根蹲了一排，雙手抱頭沖著圍墻。

    每個(gè)人身上掛了個(gè)牌子：我再也不敢在學(xué)校附近騷擾學(xué)生了。

    ——自己既然拿陳諾沒(méi)辦法，這些二世祖自然而然的就想到了找家長(zhǎng)了。

    本來(lái)么，他們的慣性思維一向如此，自己在外面闖禍惹事，最后沒(méi)辦法了，都是找家人來(lái)擦屁股。

    就有人回家和自己的父母訴苦，說(shuō)學(xué)校里有個(gè)校霸欺負(fù)人什么什么的……

    知子莫若父，大部分家長(zhǎng)其實(shí)都很清楚自己的孩子是什么德性。

    但聽(tīng)到孩子在學(xué)校里被人欺負(fù)，也還是有點(diǎn)詫異的……

    以前不都是我家還在學(xué)校欺負(fù)別人嘛？

    這次被人欺負(fù)了？

    也有那種比較橫的家長(zhǎng)，就給老師打電話，然后找學(xué)校國(guó)際部的聯(lián)系人投訴……

    都是條件不錯(cuò)的家庭，之前國(guó)際部的負(fù)責(zé)人聯(lián)系的時(shí)候，都是客客氣氣的態(tài)度——恰飯嘛，不丟人。

    但這次投訴過(guò)去，之前每次聯(lián)系都客客氣氣的態(tài)度的聯(lián)系人，直接就硬邦邦的懟了回來(lái)。

    “不爽你可以讓你家孩子退學(xué)，隨時(shí)歡迎來(lái)學(xué)校辦理。”

    “…………”

    有那種脾氣火爆的家長(zhǎng)，覺(jué)得自己混的不錯(cuò)的，當(dāng)場(chǎng)就炸了，還真有人氣沖沖的跑到學(xué)校來(lái)理論的。

    結(jié)果……

    “知道你家是開(kāi)廠的，知道你有錢(qián)，知道你認(rèn)識(shí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)……

    別忘記了，你給孩子辦理移民手續(xù)，出資產(chǎn)證明什么的，都是我們經(jīng)辦的啊，我們當(dāng)然了解你的情況啊。

    但是我還是勸你一句，別招惹那個(gè)人吧，你惹不起的。”

    家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就有點(diǎn)懵逼。

    最后國(guó)際部的負(fù)責(zé)人嘆了口氣，低聲交了一句底：“那個(gè)學(xué)生的底子，我都不清楚，我就知道，報(bào)道那天，是校董和教育集團(tuán)的老總親自打電話來(lái)讓我們小心接待的。

    報(bào)道當(dāng)天，是校董的第一助理親自陪同送來(lái)的……當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面……害，我這么跟你說(shuō)吧，伺候自己親爹也就那樣了！

    你明白么？

    那個(gè)學(xué)生報(bào)道第二天，我們就收到了一筆無(wú)償捐贈(zèng)的助學(xué)款。

    一百萬(wàn)。

    美刀！”

    說(shuō)到這里，負(fù)責(zé)人苦笑道：“你要是真不滿意……要不您也向?qū)W校捐贈(zèng)一百萬(wàn)美刀，我們保證給予你們家孩子一樣的特殊待遇！”

    2001年，一百萬(wàn)美刀，八百多萬(wàn)軟妹幣。

    隨便就拿出來(lái)砸人了！

    這些國(guó)際部預(yù)科班學(xué)生的家庭，都算是這個(gè)年代的有錢(qián)家庭，但也沒(méi)有錢(qián)到可以隨便扔八百萬(wàn)出來(lái)砸人的。

    ——這個(gè)年代不是沒(méi)有真土豪，但真的豪到那個(gè)程度，也不會(huì)來(lái)八中了。

    人家有更好的去處不是么。

    這下家長(zhǎng)就明白了。

    得，這是小R玩家遇到大R玩家了。

    那還能咋辦？

    真退學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)校啊？

    不能夠啊！很多移民手續(xù)都已經(jīng)辦理了。

    再說(shuō)了，這都九月份開(kāi)過(guò)學(xué)了，學(xué)籍都已經(jīng)進(jìn)去了，臨時(shí)轉(zhuǎn)可轉(zhuǎn)不動(dòng)。去別的學(xué)校，還不如八中呢。

    一句話——真要有更好的選擇，他們會(huì)來(lái)八中？

    而且……這個(gè)年代，但凡是能混到有點(diǎn)身家的，就沒(méi)幾個(gè)是傻子！

    都精明著呢。

    打不過(guò)咋辦？

    打不過(guò)就加入啊！

    于是，有聰明的家長(zhǎng)就叮囑自家孩子，在學(xué)校別和那個(gè)校霸起沖突。

    更聰明的甚至于，會(huì)交代孩子：盡量與之結(jié)交！！

    這種程度的猛人，按理說(shuō)不應(yīng)該會(huì)來(lái)八中上學(xué)的啊。

    可既然來(lái)了，平日里想結(jié)交這種程度的大佬都結(jié)交不上呢。

    這個(gè)時(shí)候，可不就是機(jī)會(huì)了么？

    就一個(gè)特簡(jiǎn)單的道理：

    你孩子在學(xué)校里，你得知孩子班上有個(gè)學(xué)生，是企鵝爸爸的兒子。

    你是讓你兒子跟他硬剛，還是讓你孩子盡量和這人交朋友？

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    于是乎，自己打不過(guò)，家長(zhǎng)又在家里叮囑交代過(guò)……預(yù)科班的學(xué)生們頓時(shí)就安分了。

    陳大佬的位置，在短時(shí)間內(nèi)飛速穩(wěn)固了下來(lái)。

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    第二天，周凱當(dāng)著全班的面，把二十頁(yè)英漢詞典的內(nèi)容背了下來(lái)……

    雖然背的磕磕巴巴的，但畢竟還是背下來(lái)了。

    背完最后一個(gè)單詞的時(shí)候，周凱自己都差點(diǎn)哭出來(lái)了！

    太不容易了啊！

    老子這些年來(lái)，就從來(lái)沒(méi)這么用功過(guò)啊！！

    當(dāng)然也有倒霉的。

    還真就有一個(gè)沒(méi)背出來(lái)的……

    這種人不是沒(méi)有，哪怕是知道會(huì)挨揍，要受懲罰，但就是不樂(lè)意學(xué)的。

    ——不然也不叫學(xué)渣了。

    陳諾的應(yīng)對(duì)方法很簡(jiǎn)單。

    中午的時(shí)候，這位同學(xué)，雙手舉著自己的課桌，蹲在教室外的走廊上。

    偶爾有路過(guò)的老師好奇的詢問(wèn)，這位同學(xué)會(huì)很主動(dòng)的承認(rèn)：

    “老師，我是在鍛煉身體！”

    然后全班同學(xué)都會(huì)給他作證：“沒(méi)錯(cuò)！這位同學(xué)平日就酷愛(ài)鍛煉身體！”

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    “停一下！”

    老蔣皺眉看了一眼朱大志，然后走過(guò)去，扶了扶朱大志的胳膊，調(diào)整了一下拳架子的位置。

    小樹(shù)林旁邊，張林生正在扎馬步。

    老蔣調(diào)整完了，讓朱大志繼續(xù)打拳，自己回到一棵大樹(shù)下，從帶來(lái)的小馬扎上拿起茶缸子喝了兩口水。

    “林生……”

    “欸，師父。”張林生隨手擦了擦額頭的汗珠子，雙腿繼續(xù)扎著馬步，目視前方。

    “……嗯，沒(méi)事了。”老蔣欲言又止，但還是沒(méi)繼續(xù)往下說(shuō)，而是端起茶缸子又喝了口水。

    其實(shí)張林生明白，老蔣多半是想問(wèn)陳諾的事兒。

    開(kāi)學(xué)后，張林生恢復(fù)了每天早上來(lái)小樹(shù)林和老蔣練拳的日子。