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    一群學(xué)生正揮舞鐵锨、鋤頭在喊著號子、唱著歌干活：

    “解放區(qū)、呀么嗬嗨，大生產(chǎn)、呀么嗬嗨，軍隊和人民，西里里里，嚓啦啦啦，嗦羅羅羅嗨……”

    《軍民大生產(chǎn)》的歌聲嘹亮，直接穿破蒼穹。

    這是22年再也看不到的學(xué)校勞動場景，在82年返校是大活動，王憶琢磨著自己也可以組織一次返校。

    崔紅明白他的意思，急忙說：“時間上很合適，王老師小秋老師你們快請進。”

    秋渭水心思敏感細(xì)致，她擔(dān)心的問：“崔老師你剛才到底怎么了？我看你好像碰到困難了。”

    傳達室的看門老頭端著瓷缸子說道：“崔老師碰到的不算困難，哈哈，她每個月都會碰到一次，雖然心里頭不舒服吧，但她能遭得住這打擊。”

    王憶一愣。

    沃日？

    痛、痛經(jīng)啦？

    結(jié)果崔紅不好意思的笑道：“每個月不止一次，有時候三次四次……”

    王憶恍然，自己猜錯了。

    崔紅進一步說：“是我給出版社編輯組投稿沒過，唉，又沒過。”

    看門老頭說：“瞧你說的，崔老師，你啥時候投稿出版過？一直沒過！”

    王憶聽到這話無語了。

    老爺子你是真會聊天，你這情商能在學(xué)校看大門，一定有什么地方很硬吧？

    我猜你是背景硬！

    崔紅更無語。

    本來她只是有些郁悶，不過正如看門老頭所說她投稿多年總是被拒稿，抵抗力已經(jīng)有了，這會的郁悶不過是文青婦女的暫時情懷罷了。

    但是讓看門老頭這么一說事情就變味了，現(xiàn)場氛圍頓時尷尬起來。

    偏偏崔紅還不能去指責(zé)丁老頭，一是這好歹是個長輩，二是人家確實是實心實意為她好，就是老人情商不高，說話沒數(shù)。

    最重要的是這老爺子是縣里教育局一位領(lǐng)導(dǎo)的舅舅。

    更偏偏的是這老爺子真的不會說話。

    他還安慰起了崔紅：“崔老師沒事，你不就是稿子沒過嗎？你也不是第一次了，下一次會過的。”

    “再說了稿子沒過不是事，這比那群皮猴子考試沒及格要輕多了，你看你們班里那些皮猴子，他們考試沒及格不也活的好好的？”

    他又看向王憶問：“是不是，青年？我說的對不對？”

    王憶能說什么？

    他只能抱拳說：“一點沒錯，老爺子你說的真對，人這一輩子就是要看得開，不管碰上什么，該吃吃、該喝喝，遇事別往心里擱。”

    崔紅哭笑不得，一個勁的拉著他們往辦公室里走。

    可不能再讓看門大爺插嘴了。

    路上王憶說道：“崔老師，今天我來就是跟你討論詩歌互相學(xué)習(xí)共同進步的，所以要是你信得過我，要不然我?guī)湍憧纯茨愕母遄影伞?br/>
    “我也看看，雖然我文化水平不高，可是老話說的好，三個臭皮匠賽過諸葛亮么。”秋渭水說道。

    崔紅一聽兩人的話頓時欣喜起來。

    她可是聽說過王憶的水平、見識過王憶的厲害：她看過《龍傲天環(huán)球大冒險》，這部著作真是非同凡響。

    而且主角名字起的極為霸道。

    龍傲天！

    這是她所能想到的一個男人最霸道的姓名。

    最近她時而午夜夢回，夢里時長有一個高大魁梧、文質(zhì)彬彬、目光鐵血、語氣溫柔的男子向她款款深情的說：“紅，我是龍傲天……”

    公社小學(xué)自然是有教師辦公室的，分為語文組、數(shù)學(xué)組、體育組等等。

    語文組的辦公室里沒人，除了崔紅這樣的班主任回來主持學(xué)生返校工作其他教師沒有回來。

    教師們都在領(lǐng)著學(xué)生干活，于是崔紅進門后把稿件扔在桌子上抱起大茶缸子就是仰頭一頓灌：

    “噸噸噸噸噸，呼呼——噶！”

    她打了個水嗝，又找了兩個杯子給王憶和秋渭水倒水：“王老師小秋老師你們隨便坐，我也不瞞著你們了，我的詩就在這幾個信封里，你們隨便看。”

    秋渭水拿出裁紙刀打開一個信封找到其中的稿紙遞給王憶。

    王憶正要看，外面有老師走進來。

    他顯然聽到了崔紅的話，笑道：“崔老師又要研究詩歌了？這兩位青年同志是什么人？你們懂詩歌？崔老師寫的可是現(xiàn)代詩。”

    王憶說道：“我不懂現(xiàn)代詩，

    但，

    美是共通的，

    我想，

    世界上不缺乏美，

    只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

    有些人的眼睛被煙熏火燎，

    而農(nóng)民的眼睛總是清澈，

    我想，

    清澈的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)純粹的美。”

    這老師手指里正夾著一根煙，聽了王憶的話他低頭看看煙又眨眨眼：我懷疑你在諷刺我但我沒有證據(jù)。

    秋渭水那邊已經(jīng)鼓掌了：“王老師隨口成詩！”

    崔紅也跟著鼓掌贊嘆：“好才華真是好才華，不愧是能教出全縣所有公社各年級成績平均分第一的王老師！”

    男老師一聽這話嚇尿了：“啊？這位就是天涯小學(xué)的王老師？噢久仰久仰。”

    這句‘久仰’是真心的，王憶的大名在外島學(xué)校已經(jīng)傳開了。

    王憶跟他握握手，拿起信紙看了起來，上面寫著：

    “許諾

    你走了，

    把你的許諾丟了，

    丟在荒郊外的田壟上，

    許諾躺在軟和的泥土里，

    流淚，

    嘆息，

    它是一個寵兒，

    只是短短一瞬間，

    又變成了個棄兒，

    它的命運，

    像一塊土坷垃，

    被農(nóng)民，

    投來，擲去。”

    讀過這首詩王憶愣了愣。

    他低估崔紅的水平了，沒想到這位小黑胖子女教師還真有幾分才氣，以他的欣賞水平來說這首詩寫的可是挺有韻味了。

    然后他又感覺奇怪，這年頭難道詩人井噴？

    他拿起信封看了看。

    崔紅投的是一篇刊物叫《海潮文學(xué)》。

    但不管在82年還是22年王憶都沒聽說過這刊物，按理說這刊物應(yīng)該沒什么分量，那它刊登文章的水平不應(yīng)該要求很高才對。

    信封里還有一張稿件，王憶拿出來再看去，這是作者的自我介紹。

    崔紅把自己的姿態(tài)放的很低，然后將自己的身份背景介紹的清清楚楚。

    筆名夢想永存，什么小學(xué)畢業(yè)學(xué)歷低但有一顆向往文學(xué)殿堂的心，什么農(nóng)村土生土長卻愛好文字，什么因為容貌氣質(zhì)不佳飽受身邊人質(zhì)疑可始終堅定詩歌創(chuàng)作信念等等等等。

    介紹函的下面是《海潮文學(xué)》編輯的回復(fù)，說的也是簡單，就說這首詩缺乏活力、沒有文字的魅力，暫時達不到錄用標(biāo)準(zhǔn)。

    看了回復(fù)王憶就在心里罵娘。

    這回稿不胡扯嗎？什么缺乏活力？這是現(xiàn)代詩又不是RAP，難道還得有唱跳、籃球元素？

    他又看了崔紅寫的另一首詩，叫做《等待》：

    “我在劇場外等你

    劇場，等待戈多

    夢是我夜里行走的皮鞋

    你呢，陌生的人兒

    對我傻笑，梧桐無語

    下雨了，雨滴墜落一疊惆悵

    似曾相識的河水在心岸邊暴漲

    漲到了你的鞋跟

    劇場，等待戈多

    我在劇場外等你”

    讀完這首詩，王憶感覺額頭有汗水了。

    自己有點膨脹了，什么人都敢指點，這小黑胖子女教師雖然學(xué)歷不高形象毛糙，但文學(xué)造詣卻不低啊。

    不可小覷！

    詩稿后面跟著一張照例是崔紅的介紹函和編輯評語，簡介一樣，評語類似，還是說她的詩沒有文字魅力，‘過于生硬’。

    王憶這邊有點摸不透行情了。

    他用敬畏的語氣問道：“崔老師，你這里有《海潮文學(xué)》和《江南青年》嗎？我看看它上面發(fā)表的詩作都是什么水準(zhǔn)。”

    這些事簡單，語文組里不缺這些刊物，崔紅隨手就翻出來幾份。

    王憶翻開看，看到上面有詩歌也有詩人簡介。

    然后他看著看著心里慢慢的明白了：“藥不能停，不對，是對癥下藥，我知道怎么回事了。”

    崔紅頓時驚喜，問道：“真的？你知道我該怎么提升自己了？”

    王憶說道：“崔老師你無需提升自己，其實你的詩歌水平已經(jīng)很高了，達到了可以發(fā)表的水平，但是你寫的太鄉(xiāng)土了，你這屬于鄉(xiāng)土派詩人，這叫種田文！”

    之前為了發(fā)表詩歌他是研究過82年文壇的，于是他回憶著當(dāng)時看到的信息說：

    “現(xiàn)在咱們中國文壇流行的是朦朧派詩文化，對吧？北島、舒婷——哦，我還給你帶了他們的詩集。”

    結(jié)果崔紅疑惑的問：“是這樣嗎？現(xiàn)在流行朦朧派的詩了嗎？朦朧派不是作家章明諷刺北島老師他們的詩所給出的稱呼嗎？”

    王憶心里咯噔了一下。

    還有這回事？

    他對82年文壇了解的比較粗糙，而且是在22年了解的，可能對當(dāng)下時代有什么誤解。

    不過他反應(yīng)快，先反問崔紅：“你為什么這么說？”

    崔紅說：“前年也就是80年第8期的《詩刊》上登載了章明一篇批判文章，叫、叫《令人氣悶的“朦朧”》。”

    “我看過這篇文章，作家章明批評北島老師他們的詩歌寫得十分晦澀、怪癖，叫人讀了幾遍也得不到一個明確印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得其解。”

    “有了這文章后，詩人艾青他們也響應(yīng)了作家章明，然后把北島老師他們的詩歌叫做朦朧派。”

    王憶說道：“對，確實是這樣，但朦朧派的詩歌寫的很好，在城市的文學(xué)青年里面已經(jīng)流行起來了。”

    這話沒問題，他當(dāng)時看資料，資料上說朦朧派的詩歌在80年就率先于各大城市、各大高校的文學(xué)青年中進行了流行。

    聽了他的話后崔紅很高興，說：“那太好了，看來群眾的眼睛是雪亮的，同志們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)朦朧派的美了。”

    “特別是北島老師，他的詩最出色，是陽春白雪也是下里巴人，尤其是《回答》里的那一句‘卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘’，簡直直接觸人的靈魂！”

    “舒婷同志的《致橡樹》最好。”秋渭水飛快的看了一眼王憶，含情脈脈。

    這是她第二喜愛的詩歌，并準(zhǔn)備以后在婚禮上朗誦給來賓聽，以表達她的愛情觀。

    王憶擺擺手說：“咱們先不管這個，總之現(xiàn)在不流行鄉(xiāng)土派，所以你這詩歌水平?jīng)]問題，就是有一些邊邊角角的細(xì)節(jié)需要修改。”

    他展開信紙指著上面的內(nèi)容說：

    “崔老師你來記一下，這些地方你改一改，‘丟在荒郊外的田壟上，許諾躺在軟和的泥土里’這句要改，改成——改成‘丟在翡冷翠的街頭上，許諾躺在冰涼的大理石磚上’。”

    “還有這句，‘像一塊土坷垃，被農(nóng)民’改成‘像一顆雪球，被孩童’。”

    王憶又拿起第二張信紙繼續(xù)指點：“第二首詩也得改，嗯、嗯……”

    他瀏覽著沉思了一下，一拍手說：“這樣，‘夢是我夜里行走的皮鞋，你呢，陌生的人兒’要改，改成‘夢是我夜里舉起的一把小紅傘，你呢，櫥窗里的模特兒’。”

    “往下的話，這里也改改——‘漲到了你的鞋跟’改成‘漲到了你的紫蕾絲裙邊’！”

    放下兩張信紙，王憶看向她說：“這些細(xì)節(jié)是小問題，接下來我要告訴你，你得改一個大問題！”

    “這個大問題一改，那你這兩篇詩歌發(fā)布幾率能大漲，漲到九成八！”