帶過(guò)焦雨花的不止一個(gè)老師，現(xiàn)在沒(méi)課的，課上不是很急的，呼啦啦叫來(lái)好幾個(gè)。
特別是她的班主任。
焦雨花的班主任是個(gè)三十歲的女老師，戴著眼鏡，看著斯斯文文的。
說(shuō)起焦雨花，自然是記得的。
“各位老師。”楚雋說(shuō)：“我想請(qǐng)你們好好回憶一下，在你們的記憶中，焦雨花這小姑娘，身上有沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情。特別是，和她家庭相關(guān)的事情。或者什么其他的親戚，有什么很好的朋友之類。”
安暖拿出了筆記本，同時(shí)嘆了口氣。
最近一天寫(xiě)的字，比之前一個(gè)月寫(xiě)的字還多。
老師們聚在一起，開(kāi)始還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，然后就聊了起來(lái)。
共同回憶起三年前，班上這個(gè)叫焦雨花的女學(xué)生。
其中一個(gè)老師說(shuō)：“焦雨花家的人肯定有點(diǎn)封建迷信。”
“怎么說(shuō)？”
“我經(jīng)常在她身上聞到香味，是那種，拜神的香燭的味道。不是擦臉面霜的味道。只有家里常年供著佛像的人，身上才會(huì)有這種味道。但她只是個(gè)十來(lái)歲的小姑娘，自己總不至于天天求神拜佛吧，那肯定是家里人有這愛(ài)好。”
安暖記了下來(lái)，但是回憶了一下，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。
她和楚雋是去焦家檢查過(guò)的，每一個(gè)房間，每一個(gè)柜子都檢查過(guò)了。
沒(méi)有看見(jiàn)什么奇怪的東西。
也沒(méi)有看見(jiàn)求神拜佛的東西。
現(xiàn)在人家里不流行供奉這些，再往前去一點(diǎn)，那都是除四舊要被批判的東西。
就像是焦雨花死的時(shí)候的冥婚，這都是民間偷偷摸摸辦的事情，不能宣揚(yáng)，要不然的話，要被上門(mén)教育的。
安暖道：“幾位老師，你們有和焦雨花住在一個(gè)村子的嗎？或者，住在附近的，離得不遠(yuǎn)的。”
巧了，焦雨花的班主任就是和她同一個(gè)村子的人，只是不是鄰居，一個(gè)住在村頭，一個(gè)住在村委。
安暖說(shuō)：“老師，你知道不知道，你們村子里，或者是周邊村子，有沒(méi)有什么大神啊，大仙啊，大師一類的人。”
班主任臉色一變：“那不是宣揚(yáng)封建迷信嗎？”
“是，但這也是人之常情。”安暖一副可以理解的樣子：“雖然說(shuō)這樣不好，但人有時(shí)候也是要有一個(gè)精神寄托的。只要不過(guò)分，不坑蒙拐騙，我覺(jué)得也是可以區(qū)別對(duì)待的。”
存在既合理。
中華上下傳承這么多年，不管是精華，還是封建糟粕，既然流傳了下來(lái)，肯定有流傳下來(lái)的理由。適當(dāng)?shù)男叛觯矡o(wú)可厚非。
“這樣啊……”
班主任看了看安暖的表情，琢磨了一下，覺(jué)得安暖說(shuō)的是肺腑之言，沒(méi)有釣魚(yú)的嫌疑，認(rèn)真地想了起來(lái)。
“好像是有一個(gè)。”班主任說(shuō)：“村子里前些年其實(shí)還是挺落后的，很多人都相信一些虛無(wú)縹緲的東西。紅白喜事要算日子，有人過(guò)世，要請(qǐng)人做儀式。還有一些奇奇怪怪的習(xí)俗。”
有嬰兒夜哭，有孩子受驚，要請(qǐng)人來(lái)招魂。
包括冥婚，等等等等，甚至還有生病了不去醫(yī)院，請(qǐng)人來(lái)跳大神喝符水的。
老師們都是有知識(shí)有文化的，自然是崇尚科學(xué)，自然是不信這些的，但是說(shuō)起來(lái)，難免有一些八卦的嫌疑，也是眉飛色舞。
安暖還跟著他們八卦。
“之前啊，我們老家那邊，也有個(gè)厲害的大師，說(shuō)是符水包治百病。”安暖說(shuō)：“神奇的是呢，他確實(shí)很靈驗(yàn)。他的符水，不能說(shuō)包治百病吧，但確實(shí)能治很多小病。”
眾人都認(rèn)真聽(tīng)。
楚雋都聽(tīng)得很仔細(xì)。
安暖可是從來(lái)不信鬼神不信命的，她說(shuō)的這個(gè)大師，肯定很特別。
“但那大師不是什么病都治的，有些他看一眼，說(shuō)能符水能治。有些看一眼，說(shuō)不行，就找個(gè)理由給打發(fā)走的。哎，你們猜怎么著，但凡是他說(shuō)能治的，十有八九，那符水是真的管用，非常神奇，一時(shí)間名聲很大。說(shuō)他是真神下凡，很多人都給他送錢(qián)。”
班主任忍不住道：“然后呢？難道他真的有這本事。”
安暖哈哈一笑：“然后，他就被人舉報(bào)了，公安一查。這位大師以前是個(gè)醫(yī)生，所以什么病都能大概的診斷一點(diǎn)，看癥狀，就能分辨得出。他那符紙不是一般的符紙，符紙上寫(xiě)字的墨水里，加了獸用抗生素，藥力強(qiáng)勁功效大，立竿見(jiàn)影。許多小毛病，喝了都能好。”
眾人都聽(tīng)呆了。
“所以。”安暖總結(jié)：“這些都是騙人的，不可信。”
眾人連連點(diǎn)頭稱是。
楚雋道：“李老師，能不能麻煩你陪我們走一趟，去找一下村子里的這位大師。”
焦家人若是有什么心里的鬼，不會(huì)對(duì)外人說(shuō)，但心里又沒(méi)有辦法排解，說(shuō)不定會(huì)在大師面前透露一些。
就算是說(shuō)得不多，焦雨花過(guò)世時(shí)候舉行了冥婚，這件事情，這位大師總是知道的吧？
這個(gè)年代因?yàn)榻煌ê屯ㄓ嵅槐憷习傩粘鲞h(yuǎn)門(mén)的機(jī)會(huì)很少，大部分的生活都集中在住宅附近。有些人一輩子也沒(méi)有離開(kāi)一畝三分地，去得最遠(yuǎn)的地方，就是隔壁的村鎮(zhèn)。
在京市周邊生活的人，這都已經(jīng)是非常有見(jiàn)識(shí)的了，要是在山村里生活，一輩子沒(méi)出過(guò)村的人都是有的。
班主任看了看表：“可我現(xiàn)在還在上班。”
校領(lǐng)導(dǎo)立刻表示：“李老師，今天給你放假，你先協(xié)助楚隊(duì)長(zhǎng)調(diào)查案件。學(xué)校里，我們來(lái)安排。”
今天就不用回學(xué)校上課了，班主任一聽(tīng)，立刻答應(yīng)了。
誰(shuí)不想放一天假呢。
帶楚雋他們?nèi)フ掖髱煟膊挥谜乙惶臁：螞r那位大師家離她家不遠(yuǎn)，找著找著，自己就被送回家了。
當(dāng)下，眾人又討論了一下，也沒(méi)討論出什么，楚雋就帶著班主任李老師走了。
開(kāi)車回村子去。
李老師上了車，難免又感慨了一番。
一個(gè)那么乖巧聽(tīng)話的女孩子，死在花一樣的年紀(jì)，實(shí)在是太可惜了。
誰(shuí)不心疼呢。
很快，楚雋就帶著李老師進(jìn)了村。
“就在前面，左轉(zhuǎn)，有一棵大槐樹(shù)，那位大師姓金，都叫他金大師，就住在槐樹(shù)下。”