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　　家中的老師是大學(xué)教授返聘回來(lái)的，

　　任昀以前給女兒找老師，幾乎都不過(guò)心，找的很隨意，該有的證件都拿過(guò)的大獎(jiǎng)，他女兒不反感一般滿足這三點(diǎn)就可以確定了。上一個(gè)老師還是自己的助理找的。

　　這個(gè)新老師是任父找的，高校的退休教師，去了機(jī)構(gòu)里邊，每天放學(xué)后一對(duì)一的輔導(dǎo)。

　　任昀放心，莫詩(shī)雨安心，任父這把年紀(jì)就想著孫女了。

　　任母卻在家中就獨(dú)留著，這幾天習(xí)慣了家里每天有個(gè)小東西哭哭啼啼慫不拉嘰，跟受傷的小鳥(niǎo)一樣還和自己吵吵鬧鬧，忽然一下子，三個(gè)人少了兩個(gè)。

　　她知道任蔓蔓被兒子拉走了，也知道莫詩(shī)雨重新住了回去。

　　更知道丈夫每天接了小孫女也會(huì)過(guò)去，做一個(gè)觀眾傾聽(tīng)孫女的琴音。

　　從任蔓蔓有記憶起，她就知道自己不論何時(shí)只要演奏必然有個(gè)聽(tīng)眾，是愛(ài)她的爺爺。

　　以至于許多許多年后，任蔓蔓站在舞臺(tái)上演奏時(shí)，她獻(xiàn)言，要為爺爺彈奏一曲送給爺爺?shù)那{(diào)，是她自己創(chuàng)作的。

　　任父在臺(tái)下看的老淚縱橫，把幾十歲的老人感動(dòng)的掩面不敢去看。

　　聚光燈都打在任蔓蔓身上時(shí)，當(dāng)她拉奏專(zhuān)屬爺爺曲調(diào)時(shí)，會(huì)有一瞬間，任母是羨慕丈夫的。

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　　一曲罷，

　　任蔓蔓開(kāi)心的跑向爺爺，“爺爺，蔓蔓拉的小提琴好聽(tīng)嗎？”

　　“好聽(tīng)，太好聽(tīng)了，爺爺給你鼓掌。”

　　任蔓蔓開(kāi)心的笑，傭人去給小姐送飲料喝，小蔓蔓先給了爺爺。

　　任父和教師溝通自己計(jì)劃的孫女未來(lái)所走的路。

　　音樂(lè)學(xué)院，他都提前了解。

　　行內(nèi)人，比他們知道的多。

　　教師夸了夸蔓蔓的基礎(chǔ)，“主要還是孩子心靜，能坐的下去。”

　　任父很開(kāi)心，晚上那倆當(dāng)父母的回家，任父留下和二人談了談，學(xué)校等等他都了解過(guò)了，每一步他打算找規(guī)劃師幫孫女確定。

　　莫詩(shī)雨從未想過(guò)還可以如此，她望向任昀。

　　任昀聽(tīng)后沉默許久，“蔓蔓，來(lái)爸這兒乖。”

　　任蔓蔓過(guò)去，被爸爸抱懷里。

　　“爸爸問(wèn)你，想繼續(xù)拉小提琴嘛？”

　　任蔓蔓點(diǎn)頭。

　　“那就繼續(xù)，以后每年爸爸都會(huì)問(wèn)你一遍，你如果不喜歡了，我們就放棄。你有放棄的資本。”

　　年幼的任蔓蔓沒(méi)聽(tīng)懂父親何意，但往后每年，任昀確實(shí)都會(huì)問(wèn)女兒，莫詩(shī)雨也會(huì)和女兒聊天。

　　她喜歡就繼續(xù)走這條路，不喜歡那就換她喜歡的，只要健康正常常人理解范圍內(nèi)就行，她父母對(duì)她要幾乎毫無(wú)要求，最大可能的給她自由。

　　一開(kāi)始女兒學(xué)小提琴，任昀也純屬想懶省事給她安排個(gè)興趣班，沒(méi)想到，要認(rèn)真對(duì)待了。

　　任父回去，任母陰陽(yáng)怪氣，“喲回來(lái)了，還打算讓鄭媽鎖門(mén)呢。”

　　“也可以不回來(lái)。”

　　任父晚上讓自己的助理聯(lián)系相關(guān)的規(guī)劃師，真打算給孫女朝著藝術(shù)上送。

　　任母：“藝術(shù)自古就是吃喝不愁的人消遣的玩意，你真不如讓她去學(xué)能吃飽飯，有一技之長(zhǎng)，以后沒(méi)了家庭她自己還能獨(dú)當(dāng)起來(lái)的技術(shù)。”

　　任父放下手機(jī)，“有我們?cè)诼梢韵餐鏄?lè)。”

　　任母和丈夫無(wú)法溝通，“那要是都不在了呢？戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了呢？家族破產(chǎn)了呢？學(xué)個(gè)小提琴，以后去餐廳給人家彈奏，收取小費(fèi)嗎？”