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李徹卻是不顧眾人的疑惑，一字一句道：“是為了上面的鳥糞。”

眾人聞聽此言，皆以為奇，頓時(shí)瞪大了眼睛。

“這些海島上的鳥糞積累了萬萬年，鳥糞中富含磷和氮，作為有機(jī)肥料再合適不過。”

“我大慶沿海區(qū)域的農(nóng)田，多依靠這些鳥糞。”

李徹頓了頓：“可以說，這些糞便支撐起了我大慶至少一半的肥料消耗，乃是大慶重要的戰(zhàn)略資源。”

眾人輕輕抽氣，鳥糞也是如此重要的資源嗎？

殊不知即便到了十九世紀(jì)，依然有數(shù)個(gè)國家為爭奪鳥糞而大打出手，為此傷亡了數(shù)萬人也在所不惜。

這便是西班牙人侵秘魯之戰(zhàn)，又稱第一次鳥糞戰(zhàn)爭。

1821年秘魯立國后，將鳥糞堆積的海島全部收歸國有，抽取售價(jià)的65%至70%。

由于鳥糞開采十分簡單，除了付出人力外幾乎沒有成本，秘魯因此獲得暴利，鳥糞收入成了支柱，占總收入一半左右，秘魯搖身一變成為拉美最富有的國家之一，進(jìn)入一個(gè)長達(dá)40年的繁榮階段，即所謂的‘鳥糞時(shí)代’。

而戰(zhàn)爭的原因，自然是因?yàn)檫@些價(jià)值連城的鳥糞。

1864年，西班牙因秘魯開發(fā)盛產(chǎn)鳥糞的欽查群島損害其利益，要求賠償被拒，遂以移民受虐待為借口，于4月14日派艦隊(duì)占領(lǐng)該群島并封鎖秘魯海域。

因?yàn)轼B糞而引發(fā)的戰(zhàn)爭，聽起來有些荒謬，實(shí)則也是出自于利益罷了。

李徹反問道：“所以，糞便有如此作用，研究大糞還是無用之事嗎？”

眾人搖頭。

化肥可是農(nóng)事的關(guān)鍵，無論什么時(shí)候，農(nóng)業(yè)都是國家基石，是最該優(yōu)先發(fā)展的。

“況且。”李徹繼續(xù)道，“糞便真的只有這一種用處嗎？”

“爾等可曾聽聞過沼氣？沼氣同為能量，為何不能為我等所用？”

“如今大慶的肥料還不夠好，質(zhì)量不夠只能用數(shù)量來找，朕在這里給你們一個(gè)承諾——”

他的目光掃過眾人：“誰能研究大糞研究到極致，開發(fā)出更好用的化肥，或是將沼氣利用起來，朕直接賜他學(xué)士之位，讓他得以青史留名。”

眾生眼睛一亮。

學(xué)士雖然只是一個(gè)稱號，但在這些學(xué)者眼中，含金量可是很高的。

有點(diǎn)像是后世的教授職位，哪個(gè)讀書人不像被人尊稱一聲教授呢？

李徹總結(jié)道：“回到問題本身，無論你們選擇研究什么學(xué)問，只要深入其核心，大慶都能得到反哺。”

“因?yàn)榇髴c足夠大，可以包容萬物！”

眾生面露震撼之色，不由得心中震蕩。

可以包容萬物的大慶，這便是李徹的底氣。

無論是多么冷門的學(xué)問，大慶都可以照單全收！

“而若是那些關(guān)鍵的問題無人解決，那不是你們的問題，是朕的問題，是朕沒能培育出更多的學(xué)者。”

“朕相信，只要大慶的學(xué)者夠多，行行業(yè)業(yè)都會(huì)有足夠的科研力量！”

聽到這番話，臺(tái)下師生們先是齊齊失神。

隨即掌聲雷動(dòng)。

“陛下圣明！”

無數(shù)人高喊著，聲浪一波接一波。

這便是格局。

對于李徹而言，這些大學(xué)生都是不知名的種子，必然會(huì)長出作物來，但未長成前卻不知道是何等作物。

好在大慶這個(gè)花園足夠大，可以容納任何作物茁壯成長。

無論長出什么東西來，都能為大慶增一分光彩。

褚信站在那里怔怔地望著臺(tái)上，許久過后才深深躬身一禮。

他心服口服。

待到掌聲漸歇，人群后方又傳來一個(gè)聲音：“陛下，學(xué)生有話要問。”

楊慎之循聲望去，看清楚說話之人后，腦袋又開始疼了。

又是一個(gè)難管的。

“陛下，此生名為沈擴(kuò)。”他連忙介紹道，“天賦也是數(shù)一數(shù)二，但卻是個(gè)愛書如命的，每日只顧著研究學(xué)習(xí)，不太通人情世故......”

李徹笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這倒是很符合自己對頂尖學(xué)者的刻板印象。

他看向人群后方那個(gè)清瘦的身影，溫和道：“請說。”

沈擴(kuò)站在人群最后面，隔著密密麻麻的人頭。

他微微皺眉，像是在斟酌措辭。

片刻后才開口道：“若一個(gè)人的好奇心太強(qiáng)，對所有學(xué)問都感興趣，又對所有學(xué)識都不精，那該如何？”

“只滿足好奇心，又如何成為有真才實(shí)學(xué)的學(xué)士？”

李徹聽了，笑著搖頭：“人活在世，豈是只有好奇這一種情緒？”

他看著沈擴(kuò)，也看著所有人：“爾等學(xué)習(xí)，不僅為了滿足求知欲，也為了功成名就，為了家人幸福。”

“當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己學(xué)雜而不精，不能做出成就時(shí)，自然會(huì)往最擅長的方向努力。”

眾人點(diǎn)頭，這話說得實(shí)在，大家又不是圣人。

發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)無用后，自然會(huì)調(diào)整方向。

沈擴(kuò)卻是微微皺眉，顯然這個(gè)答案不夠讓他滿意。

“但是——”李徹突然話鋒一轉(zhuǎn)。

眾人又看向他。

“若是真有這種人，又有何不可呢？”李徹笑了笑，“爾等可知，我中華的學(xué)問何時(shí)最鼎盛？”

“春秋戰(zhàn)國，百家爭鳴！”

“那時(shí)候有儒、法、道，有縱橫家、墨家、農(nóng)家、醫(yī)家、小說家。”

“任何學(xué)問都可以被提出，且都有他們的舞臺(tái)。”

“春秋戰(zhàn)國的君主尚能容納這么多學(xué)問，朕又如何容不下一位雜家？”