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    不但要爛熟于心，還要明白張相的用意所在。

    到了晚上的時候，也別急著休息，點著篝火，大家伙圍坐在一起，談論心得，交流體會。

    錢用壬這么折騰，能有好話就怪了，同行的文人，無不罵他。

    可錢用壬渾不在意，罵吧，你們罵得越狠，就越顯得我改過自新得誠懇。

    等到了山東，就越能求張相諒解。

    你們不是不愿意跟我聊嗎？

    好啊，我請武夫過來，咱們一起談也是一樣的。

    反正以后要一起教書，提前交流經驗挺好的。

    老朱挑選的這批人，當然是普遍讀書識字，又立過功，人品也可靠的。但是面對原禮部尚書的邀請，大家伙還是不敢怠慢的。

    人家學問也的確好，咱們這點墨水，去教學生，還不誤人子弟啊！

    趕快跟人家學學吧！

    就這樣，錢用壬竟然在短短時間里，拉起來一伙人。

    面對這么個不要臉的東西，同來的一百九十九位讀書人都怒了！

    你做初一，我們就做十五。

    讀的一樣的書，不就是比賽不要臉嗎？

    誰又比誰差哪里了？

    你能來，我們也能來！

    他們湊在一起，商討了幾次，干脆鼓搗出了恢復夫子正統的觀點……他們認為自從罷黜百家，獨尊儒術之后，儒家就偏離了夫子原意。

    尤其是趙宋儒臣，皓首窮經，不但沒有復興華夏，反而弄得國破家亡，華夏沉淪，由此可見，需要正本清源。

    重新找回夫子真意。

    這一次在孔府建造復旦學堂，就是要糾正錯誤。

    張相立意高遠，堪稱夫子在世。

    天不生仲尼，萬古如長夜。

    天又生張子，華夏終復旦！

    張希孟終于得到了文人的認可，至少是一部分文人的認可。

    錢用壬拉著一些武人，另外一大幫文人湊在一起，區區四百人，就已經是涇渭分明，斗得你來我往，不亦樂乎了。

    “張相，我現在后悔讀那些書了。”

    劉伯溫氣哼哼坐在張希孟對面，臉上的肉都抽搐起來，越看呈報，越是生氣，堂堂讀書人，何至于如此無恥啊？

    “跟這幫蟲豸，怎么能辦好學堂？”劉伯溫憤然罵道。

    張希孟也很生氣，不過他倒是有所準備，這幫人就是這個德行，你還指望他們能與眾不同嗎？

    “伯溫先生，其實說到這里，咱們也該想想，到底什么才算是人才，該怎么培養人才？咱們也張羅興學好多年，除了讓大家伙讀書識字之外，似乎還有很多欠缺的地方，也該及時補起來才是。”

    劉伯溫深以為然，“張相，我也想了不少，其實說人才要重德行，要把德放在才的前面，這話不錯的。只是什么算德行，這才是根本！”

    張希孟頷首，“果然高見……別看儒家一直講究綱常，似乎把君父放在了最緊要的位置，可實際上，儒士更在乎師徒傳承，更講究知恩圖報。結果就是形成了一堆朋黨，彼此門戶之見，新舊之別，斗得不亦樂乎，什么家國天下，都是內斗的工具罷了。”

    劉伯溫連連點頭，“張相，既然如此，那咱們計將安出啊？”

    張希孟笑道：“這一次主公派了不少武人過來，我看就是個好機會……我們把歷史部分，抽離出來，編寫成教材，然后由這些武人專門負責……學史，正人心，開智慧，明是非，辨對錯，我們要把德行培養的這一塊，收歸朝廷。在教育當中，要多提倡忠，忠于君父，忠于大明，忠于百姓，要嚴厲批評門戶之見，要防止師生門徒抱團，要真正讓這個復旦學堂，面向天下，為華夏培養才俊！”

    劉伯溫欣然贊同，確實不能把學生完全交給那些文人擺布，要從他們手里，搶奪人心。

    想把內斗的傳統延續到復旦學堂，只怕是行不通了。

    隨后就是有關學生的培養，君子六藝是必須的。

    不過卻也不夠。

    “伯溫先生，放眼天下，九成都是農夫，我們財稅的七成也來自田賦，更不要說兵馬，幾乎九成五都是農民……我們的官吏，學生，如果絲毫不懂農業，那是行不通的。要開設農學課程，教學生怎么種田！”

    劉伯溫一笑，“張相，種田就要牲畜，是不是也該把獸醫給學了？”

    “對！要學，一定要學！還有水利，天文歷法，凡是跟耕種田畝有關的，都該學！我們立刻擬一份奏疏，送去應天。”

    張希孟說到做到，當真就跟劉伯溫忙活了起來……

    “張先生說得對啊！”朱元璋撫掌贊嘆，“咱就是種田出身，要是當初還能種田，何至于今天？來人，快把太子叫來。”

    不多時，朱標蹦蹦跳跳趕來，然后就發現了一把鐵鍬，一個鋤頭，還有兩個竹筐。

    再有一張朱元璋的笑臉，“走，爹領你下地干活去！”

    朱標的笑容頓時僵住了……