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張希孟手按著史冊(cè)，娓娓道來(lái)，一字一句，直擊心頭……湯和這個(gè)讀書不多的大老粗，此刻都是渾身震顫，氣血上涌，難以控制。



            前人能給子孫留下什么？



            這道題真是太大了,是金銀珠寶，田產(chǎn)土地，還是世襲罔替的爵位？



            或許都沒(méi)有錯(cuò)，但是畢竟不夠長(zhǎng)久。



            三五百年之后，就算是血親，又有多親？



            劉邦看著劉備,還真能把他當(dāng)成至親骨肉嗎？



            反過(guò)來(lái)說(shuō)，劉邦又給劉備留下了什么呢？



            大約只有曾經(jīng)的輝煌，還有一顆恢復(fù)漢室,重現(xiàn)榮光的不死之心。東西奔走，矢志不渝，烈士暮年壯心不已。



            同樣的，后人看劉備，又得到了什么？



            百折不撓,永不言棄，對(duì)兄弟義,對(duì)百姓仁，對(duì)臣子信……織席販履，亦能獨(dú)霸一方。他給后人留下了一道男兒至死是少年的豪杰身影,等待后人追逐。



            我們有五千年的史冊(cè)，但沒(méi)有一頁(yè)是多余的。



            假如你的史冊(cè)里,記載的不是五千年的生生不息,不是無(wú)數(shù)英雄，奮勇向前,披荊斬棘，前赴后繼……如果換成一種畫風(fēng),中原出現(xiàn)個(gè)新的王朝,趕快去認(rèn)爸爸，拿著點(diǎn)土特產(chǎn)，換點(diǎn)賞賜回來(lái)，然后興高采烈，爭(zhēng)搶著明年的名額，想辦法從爸爸手里多要一點(diǎn)東西。



            又或者，你的史書記載著,某某勢(shì)力殺進(jìn)來(lái)，你的祖先就跪了,一次又一次跪下來(lái)，一直跪了幾千年。



            然后作為“跪族”的子孫，面對(duì)危機(jī)的時(shí)候,你又會(huì)怎么辦？



            如果覺(jué)得這樣很慘,其實(shí)還有更慘的,那就是連史冊(cè)都沒(méi)有，根本不知道祖宗做了什么，先人發(fā)生了什么……一旦失敗了，就淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河里,只能靠著別人史書的只言片語(yǔ)，編織一個(gè)破碎的故事……



            “湯將軍，我們?cè)跁鴮懯穬?cè)啊！”



            張希孟一句話，做了最后的點(diǎn)題。



            湯和豁然站起，神情激動(dòng)，緊握著拳頭，“張相，我懂了，不管是北伐，還是經(jīng)略西南，改土歸流……這些事情都是要落在史冊(cè)上的，沒(méi)有高低貴賤之分，只有做好做不好的差別……我湯和讀書雖少，道理懂得也不多。但我知道一件事，不做就半點(diǎn)希望沒(méi)有。既然天降大任，我責(zé)無(wú)旁貸！”



            張希孟用力頷首，臉上充滿了感激，他不過(guò)是思而想之的那個(gè)人，不管是朱元璋，馮國(guó)用，還是湯和，才是起而行之的人。



            難得張希孟遇到了這些愿意辛苦付出的人，這是他的運(yùn)氣。



            “面對(duì)西南土司，要靈活，也要有原則……還有，一項(xiàng)非常重要的使命，就是辦學(xué)。”張希孟道：“湯將軍，你務(wù)必要記住一點(diǎn)，不能為了數(shù)量，為了面子好看，就隨便大開(kāi)門戶，這是糊弄事情，是行不通的。咱們可以派遣最好的教師，可以加大投入，唯獨(dú)不能在學(xué)生質(zhì)量這塊打折扣。品學(xué)兼優(yōu)，這是必須要推崇的。如果程度稍微差一些，也可以接受，態(tài)度必須端正，人一定要可靠。我希望你能親自把關(guān)，挑選出合適的人，進(jìn)入濟(jì)民學(xué)堂，還有其他的學(xué)堂，我會(huì)親自教導(dǎo)，一個(gè)人才，勝過(guò)一百個(gè)庸才！”



            湯和凜然，將張希孟的話一一記下。



            這就涉及到了一個(gè)很重要的問(wèn)題……西南改土歸流，愿意配合的，肯定要給出路，讀書，科舉，做官，也是理所當(dāng)然的事情。



            可問(wèn)題是一個(gè)土司那么多孩子，是不是都能入學(xué)，是不是嫡長(zhǎng)子，或者受到偏愛(ài)的孩子，就能當(dāng)官，就可以放寬標(biāo)準(zhǔn)？



            這一點(diǎn)張希孟是堅(jiān)決反對(duì)的。



            入學(xué)這一關(guān)必須把握好，聰明勤奮的他要，老實(shí)忠誠(chéng)的他要，敦厚可靠的他也要……除此之外，貪圖享受，毫無(wú)上進(jìn)心，作威作福，自視甚高的……對(duì)不起，就算送上來(lái)，他也不會(huì)客氣。



            而且還有一點(diǎn)，土司頭人的孩子能入學(xué)，普通人家的孩子也必須要入學(xué)，而且還要給予足夠的機(jī)會(huì)……



            其實(shí)張希孟講的這個(gè)道理，也針對(duì)所有藩國(guó)的學(xué)生。



            日后有人想來(lái)大明求學(xué)，也是一樣的，首重人品，其次才情。而且這些學(xué)生要和大明的學(xué)子放在一起，同臺(tái)較量，公平競(jìng)爭(zhēng)。



            “張相教誨湯和都記住了，只是接下來(lái)遇到了難題，還請(qǐng)張相能不吝賜教指點(diǎn)。”



            張希孟笑道：“我義不容辭！”



            跟湯和談過(guò)之后，他也沒(méi)在乎什么名爵，直接跟老朱辭別，就前往靖州，主持改土歸流事宜。



            跟湯和一起動(dòng)身的還有成千上萬(wàn)的苗兵，他們終于終結(jié)了陳漢，迎來(lái)了大明……在這個(gè)新的國(guó)度里，他們得到了田地，得到了尊嚴(yán)，得到了向上進(jìn)取的希望。



            他們現(xiàn)在要把這些成果，分享給親人。



            如果大明需要他們，這些士兵會(huì)毫不猶豫，再度拿起兵器，踏上征途，從此開(kāi)始，他們都是大明的人！



            送走了湯和，一張巨大的棋盤已經(jīng)展開(kāi)了一角，可以窺見(jiàn)大明立國(guó)之后的戰(zhàn)略了。



            一個(gè)新的國(guó)家，哪怕是西晉那種費(fèi)拉不堪的，還知道統(tǒng)一江南呢！



            到了大明這里，規(guī)模更不要說(shuō)了……以馮國(guó)用為首的諸將，目標(biāo)明確，直奔關(guān)中，西域方向。



            朱文正立足湖廣，虎視巴蜀。



            湯和經(jīng)略西南，加上早些時(shí)候，已經(jīng)到了嶺南的朱英……自北向南，一條萬(wàn)里戰(zhàn)線，已經(jīng)初具崢嶸。