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    阿父！這個字念什么？”

        劉安將書拿到了劉長的面前，劉長橫豎看了半天，才從字縫里看出字來，滿本都寫著三個個字是：問你母！”

        就在曹姝認真的輔導兒子的時候，劉長撫摸著下巴，忽然問道：“姝啊，你有沒有覺得，如今這文字太過繁瑣啊？這滿篇的字，像寡人這樣賢明好學的君王當然是沒有什么難度，可像安這般要啟蒙的孩子，這要如何看得懂啊？”

        曹姝無奈的看著面前的這位“丈育”諸侯王，“大王啊，尋常人若是不治經，也用不到這么多的字，何況，這字還是經過刪減的”16

        “還是太繁瑣了，唐國造出來的紙，你看了吧？

        造價便宜，可以逐漸取代竹簡，可再便宜，那也是有成本的啊，若是簡化一些文字，還能省了紙張，書寫迅速，啟蒙也快”

        曹姝看著劉長，沉思了片刻，“大王若是這么想，可以讓張相來負責這件事，張相在這方面頗有”

        劉長不悅的打斷了她，“像這樣的小事，寡人自

        己就能做到，何必需要勞煩張相呢？”

        曹姝大驚，“大王啊，這可不是能隨意刪減的這得要有大學問”2

        “嗯？？你什么意思？寡人難道就沒有大學問？”。

        “這”，曹姝一時間也不該說什么，畢竟自家

        這位良人很是矛盾，在數算方面，他憑借著先前的著作，就已經能擠進圣賢之流，他所創造的獨特數字，包括那些符號，運算辦法，如今早已被推廣在全國各地，成為了官吏們的必備。

        很多重視數算的儒家子弟甚至想要跟這位大王求教，而向來對儒家喜歡不起來的大王，面對這些來奉承自己，前來求教的儒家子弟的時候，卻表現的很是熱情，聽他們幾句吹捧，整個人便往上飄，怎么拽也落不了地。

        全國的官吏都在用劉長所編訂的數算之法，哪怕是再厭惡劉長行為的人，在提到劉長編寫的《數書》的時候，也只是感慨：雖有大才。16

        加上劉長那稀奇古怪的各種發明，他閑暇時日里總是跟匠人們混在一起，還不斷的給有功的匠人們給與爵位，通過一己之力，硬生生的將匠人的地位提高了好幾個檔次，搞得全天下都興起了對匠人這種職業的推崇，畢竟，有爵位可以要，誰不喜歡呢？在軍功制的影響之下，爵位幾乎是所有人的追求。2

        大漢的軍功制雖然沒有大唐那么復古，可爵位也是很珍貴的。

        不用廝殺，做個東西就能升好幾個爵，做匠人不比做將軍要好嗎？

        也有將軍曾找到劉長，言語里滿是對匠人獲爵的不滿，秦朝的匠人也能通過發明來升爵，可沒有如今這么夸張，軍功第一，耕作優秀第二，為工者第三而一部分將領們則是認為，大王這樣的行為是舍本逐末，是對軍功制的踐踏。

        劉長是一個善于聽取諫言，有齊威王之德的好賢王，在聽取將領的勸諫之后，劉長便奪了他的馬鐙，丟給他木甲和木棍，讓他去塞外殺匈奴將軍也是幡然醒悟，忽然就感覺大王做的其實很有道理。”

        說大王沒有大學問，肯定是不對的，大王很有學問，全天下都知道，太學都邀請他去講數算。

        可說他有大學問吧，在其他方面大王寫的詔令滿篇錯字，讀書不求甚解，不求甚解倒不是怕錯信書，只是因為不認識那么多字，也不知道當初蓋公到底是如何教導大王的。18

        若說劉長說自己要做出一個能自動寫字的工具，

        曹姝或許都會相信，可劉長說自己要簡化當今的文字，那曹姝就不信了。

        大王根本就不是這塊料！不要去學李斯倉頡，安心做點昏君該做的事情不好嗎？

        看到曹姝那狐疑的眼神，劉長很不開心。

        “寡人作數書，惠及天下，光是這功勞，就可以

        立下祭祀，讓天下人都來祭拜我了官吏們辦事效率大大提高，引起諸多大賢的激烈議論，太學都邀請寡人去教學辯論！”3

        “你們為什么都不相信寡人呢？”

        “大王您若是要做，那便做吧，可是，還是得

        讓張相幫著看看。”

        “哼！”

        劉長站起身來，氣的臉都鼓了起來，“等著吧，

        等寡人寫出來了，你就知道寡人到底是有什么樣的大學問了！”

        劉長是個說做就做的性格，任何事情都憋不住，

        壓根就沒那耐心，這位可是半夜想起了好點子，就忍不住即刻起身要去找張相去詢問的，張相因為這件事，就差在門口立個牌，禁止唐王和如意入內了。

        他給張相吩咐了什么事，也是忍不住想要看到成效，每天往張相府邸跑上七八次，詢問進展像他這樣的行為，歷史上親切的稱為：急功近利！這也是歷代暴君昏君們的標配，可放在這位集合了天下昏君所長的大王，那就是毛毛雨，這點缺點，啥也不是。日

        從這一天開始，劉長就拿著一本《倉頡篇》，窩在厚德殿里書寫了起來。

        也不外出禍害群臣了，群臣很是欣慰。

        曹姝時不時就要來劉長，每次進了內屋，總是能看到劉長那皺眉苦練，奮筆疾書的樣子，劉長很是認真，完全不像平日里的那樣糊弄，每當劉長安心寫書的時候，劉安便乖巧的坐在不遠處，聚精會神的看著他。

        “阿父？寫完了嗎？”

        “還沒呢哪里能寫的那么快啊”

        劉安點了點頭，又坐了片刻。

        “現在呢？阿父？寫完了嗎？”

        “沒有寫完！閉嘴！”

        “哦.…”

        劉安又坐了片刻，“現在呢？”

        劉長憤怒的脫下了鞋，劉安轉身就跑，迅速躲在了曹姝的身后，劉長則是大罵：“這豎子怎么如此煩人？把他給送到阿母那邊去！”，曹姝白了劉長一眼，緩緩抱起了劉安，幾個近侍帶著她們母子離開。劉長卻忽然叫住了近侍。

        “對了，你去張相府里問問，他不是要改稅賦嗎？怎么沒動靜了？”

        “大王我上午才去問過”

        “再去問問！”

        “哦…”

        近侍急忙離開，曹姝搖了搖頭，這父子倆總有一天會將自己給氣死。她抱著懷里的孩子，哄道：“安兒乖，可不能跟你阿父學啊…”2

        曹姝帶著孩子一路朝著長樂宮走去，而劉安這一路上都是在喋喋不休的說著話，就不曾停下來過，靠近了長樂宮，小劉安忽然叫道：“阿母！我也想著書！”6

        “阿父能著書，我師父也能，我也想跟他們那樣！”2

        “好，好，我的安兒，一定能寫的比他們都好！”

        “阿母，等我長大了，我便要寫一本前所未有的

        圣賢之書！”

        “好啊，你這般年紀，就能想著要造福天下，這

        是好事啊。”

        曹姝笑呵呵的說道。

        “我不是為了造福天下我就是想讓別人都崇拜

        我，都去讀我的書，我將來就讓所有人都讀我的書，讀的好了，我就讓他當官，都不好了，我就烹了哎呦！”20

        劉安捂著頭，可憐巴巴的看著曹姝。

        “阿母為何要打我呢？”

        而在這個時候，曹姝也抱著他進了內殿，正悠閑的躺在榻上享受著宮女按摩的呂后猛地睜開雙眼，看到乖孫。那原先還有些嚇人的眼神頓時就變得無比溫柔，“我的安兒來啦！”

        “大母！”

        劉安猛地竄進了太后的懷里，瞪了曹姝一眼，說道：“阿母她揍我！

        呂后驚訝的看著曹姝，曹姝臉色一黑，“阿母

        你那木棍能不能借我用用？”

        “啊？你要木棍做什么？”

        “這豎子跟他阿父學壞了我得治治他！”

        顯然，有呂后在，曹姝是治不了兒子的。

        在聽到曹姝講述劉安那番話之后，呂后非但不生氣，甚至是倍感欣慰，“我的安有出息啊！”！

        “他阿父若是知道，也定然會很開心的！”

        “能不開心嘛就這樣，他阿父還整日念叨著不

        類父他還想要類到哪里去呢？”

        “阿母，您是不知道啊每次安讀書，大王就很

        生氣，我多次勸阻”

        呂后笑著說道：“他不是擔心安讀書，他是擔心安死讀書讀書是好事，可若是對書里的內容深信不疑，那就會變成傻子了”，呂后雖然沒有明說，可曹姝還是聽得出阿母這是在內涵誰，某個好讀書，相信人間皆是真善美的某位二世。”

        可這話，太后能說，曹姝卻不能接。