第三四節(jié)是無(wú)機(jī)分析與化學(xué)實(shí)驗(yàn)，上課前幾分鐘就有一個(gè)穿著白襯衫黑色西褲的男人進(jìn)來(lái)。
他笑著跟前兩排的同學(xué)說(shuō)話，大家以為他是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)樗苕?zhèn)一樣，又高又帥。
結(jié)果上課鈴一響，男人轉(zhuǎn)身上了講臺(tái)，微笑道：“同學(xué)們好，我是你們這門課的老師，我叫沈冠廷。”
所有人都驚呆了，包括趙允。
她比這屋里所有的應(yīng)屆生年紀(jì)都大，同學(xué)中年紀(jì)最小的一個(gè)才16，她今年21.趙允知道城市越大，學(xué)校越好，厲害的人越是俯拾皆是，可臺(tái)上人看起來(lái)跟她差不多。
有人舉手，沈冠廷：“你說(shuō)。”
“老師你今年多大？”
沈冠廷：“我二十五。”
教室里響起女孩哇聲一片。
沈冠廷微笑：“怎么了？”
“好年輕。”
沈冠廷：“還好吧。”
“老師你看起來(lái)像二十一二，你剛進(jìn)來(lái)我還以為是學(xué)長(zhǎng)。”
沈冠廷揚(yáng)起唇角：“這樣的話多說(shuō)，我愛(ài)聽(tīng)。”
比起上節(jié)英語(yǔ)課的枯燥無(wú)味，沈冠廷用他的顏，輕而易舉地悅了所有人的色。
第一節(jié)課有一半時(shí)間都在互相認(rèn)識(shí)，從沈冠廷開(kāi)始，然后是學(xué)生。
每個(gè)人都做自我介紹，名字，祖籍，簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好。
大家來(lái)自五湖四海，有人愛(ài)滑雪，有人愛(ài)海釣，還有人愛(ài)在自家的實(shí)驗(yàn)室里搞實(shí)操寫報(bào)告。
輪到最后一排，有些人因?yàn)橹爸苕?zhèn)的出現(xiàn)，扭頭看。
“我叫趙允，蓉城人，沒(méi)有特別的愛(ài)好。”
趙允不是怕愛(ài)好拿不出手，而是真的沒(méi)有。
有人五歲上一年級(jí)，她快十歲才踏進(jìn)小學(xué)校門；正常小孩吵著不想起床的時(shí)候，她凌晨四點(diǎn)半就得從家里出去，要走兩個(gè)小時(shí)山路去學(xué)校；別人怕考不上重點(diǎn)初中，她怕讀完希望小學(xué)就沒(méi)有初中；這一路光是學(xué)習(xí)已經(jīng)耗費(fèi)掉她全部的精力，她連睡覺(jué)都覺(jué)著浪費(fèi)，實(shí)在沒(méi)有愛(ài)任何其他的機(jī)會(huì)。
趙允說(shuō)完，班上同學(xué)神色各異。
有人覺(jué)得她欲蓋彌彰。
有人覺(jué)得她故意囂張。
沈冠廷則是眼睛很亮，笑容滿滿：“我知道你，你高考數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)三門都是滿分。”
能在這里坐著的，誰(shuí)不是學(xué)霸？
這屋里有人數(shù)學(xué)滿分，有人生物或是化學(xué)滿分。
但只有趙允三門滿分。
第一節(jié)下課，有人主動(dòng)過(guò)來(lái)加趙允的微信。
趙允：“我沒(méi)微信。”
怕同學(xué)誤會(huì)，她問(wèn)：“加電話號(hào)碼行嗎？”
同學(xué)點(diǎn)頭，正要問(wèn)她為什么不用微信，趙允從兜里掏出她的諾基亞。
16歲的男生根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，忍不住說(shuō)：“你手機(jī)好特別。”
其余人聞聲看來(lái)，趙允只對(duì)被關(guān)注有些不自在，不是因?yàn)樗氖謾C(jī)比別人便宜而自卑。
但這一幕恰好被門口的周鎮(zhèn)看見(jiàn)，他走進(jìn)來(lái)，湊到正在講臺(tái)上低頭看電腦的沈冠廷身邊，“沈教授。”
三個(gè)字，不光沈冠廷側(cè)頭，所有人都看向講臺(tái)。
沈冠廷：“你今天沒(méi)課，來(lái)這干嘛？”
周鎮(zhèn)：“你幫我做個(gè)證。”
沈冠廷：“什么證？”
周鎮(zhèn)看向最后一排的趙允，“你告訴你的大一新生，我是不是好人。”