我糙？我不是故意的，跟我沒關(guān)系啊。”
察覺到方知硯的眼神，朱子肖頓時喊冤起來。
他就是單純的想要跟方知硯討論一下名刀賽的事情，順便吃個飯，誰知道竟然來病人了呢？
方知硯無言，不過還是匆匆跑了出來。
薛山站在辦公室內(nèi)，隱約只聽見方知硯的聲音從外面?zhèn)鱽怼?/p>
“薛大哥，實在抱歉，我先看看病人?！?/p>
薛山一臉的感慨。
醫(yī)生不好干啊。
急救車停下，急診的小護(hù)士推著車子就沖了上去。
隨車醫(yī)生從車上跳下來，同時開口道。
“患者四十三歲，男，化學(xué)老師，上課的時候突然胸悶，不能站立，暈倒在講臺上，無嘔吐抽搐癥狀。”
“同事說他陣發(fā)性胸悶心悸，平時身體健康，無高血壓，糖尿病史，癥狀輕微的時候能交流?！?/p>
聽到這話，方知硯點頭，接手病人，同時開口道。
“立刻吸氧，接心電監(jiān)護(hù)，體外除顫起搏器，開通靜脈通道?！?/p>
護(hù)士忙碌的準(zhǔn)備起來。
而朱子肖此刻也是匆匆而來。
“老方，情況怎么樣？”
“病人昏迷，情況還不清楚?！?/p>
方知硯解釋了一下，同時順手抓住朱子肖，“你也別下班了，跟我一起。”
朱子肖苦著一張臉，有幾分垂頭喪氣。
入院后，經(jīng)過初步檢查，患者的情況也總結(jié)出來。
四肢軟，肌力差，心率增快伴心律失常，還有陣發(fā)性心動過速，過早搏動，心房顫動等等各類型致命性心律失常。
這個結(jié)果讓方知硯都有些震驚。
閻王爺這是抱著多大的決心要收這個人啊。
而且目前為止，無法判斷病因，只能先進(jìn)行搶救。
與此同時，旁邊的心電監(jiān)護(hù)儀上面突然發(fā)出刺耳的警報聲。
朱子肖尖叫一聲，“病人心跳停止了?！?/p>
然后毫不猶豫地就跳了上去，對病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
與此同時，體外除顫器也在旁邊備好，方知硯接過除顫儀，解開患者的上衣，迅速貼上電極片。
在朱子肖退下去之后，果斷進(jìn)行了除顫。
幸運的是，這一輪的搶救還算是及時。
病人暫時恢復(fù)過來，但情況還是極其的不穩(wěn)定。
心電圖檢查除了各種心律失常外，還有嚴(yán)重的低血鉀表現(xiàn)。
方知硯眉頭一皺，示意護(hù)士抽血檢查血電解質(zhì)，大生化還有心肌酶譜。
并且給病人進(jìn)行補鉀，應(yīng)用抗心律失常藥物。
如此一系列的復(fù)雜手段之后，病人情況才稍微好轉(zhuǎn)了一些。
可即便如此，方知硯依舊緊皺著眉頭。
半小時之后，化驗結(jié)果出來。
病人有嚴(yán)重的低血鉀情況。
如此低的血鉀隨時可能導(dǎo)致病人心跳再度停止。
可病人怎么會有低血鉀的癥狀呢？
要知道，有些國家對死刑犯靜脈注射氯化鉀，才會人為性造成高血鉀以達(dá)到殺人的目的。
正常情況下，是不會出現(xiàn)血鉀高低的變化。
除非是疾病引起，比如進(jìn)食不夠，反復(fù)嘔吐，嚴(yán)重腹瀉，腎小管病變，利尿劑用量過多。
但很明顯，檢查已經(jīng)排除了以上情況。
那到底是什么原因呢？
方知硯一時想不出來，只能積極地給患者進(jìn)行補鉀，同時嚴(yán)密監(jiān)測病人血鉀變化和生命體征。
而隨著各種化驗以及檢查的單子出來，很多病因被一一排除。
此刻，已經(jīng)到了晚上八點多。
病人的血鉀有了一點點的提高，但癥狀并沒有改善。
不過幸運的是，并沒有再次發(fā)生心搏驟停的情況。
值夜班的醫(yī)生接替了方知硯的工作，他才是得空離開這里。
這個點再和朱子肖出去搓一頓也不現(xiàn)實，忙活一天已經(jīng)疲憊到了極致。
他便早早地回了家。
只是剛開門，便看到家里亂糟糟一片，這讓方知硯心頓時一緊。
不會吧？
遭賊了？
還不等他掏出手機(jī)報警呢，小妹從房間內(nèi)把腦袋探出來。
“二哥，你回來了？”
“你在家？這怎么回事？”
望著散落在沙發(fā)上的衣服，還有擺了一地的鞋子，方知硯有些震驚。
“二哥，我想清楚了，我準(zhǔn)備去夏令營！”
“你幫我去報名好不好？我和小鈺一起去?！?/p>
望著小妹那激動的眼神，方知硯才后知后覺地反應(yīng)過來。
“所以你把家里弄這么亂？是想要找衣服？”
“對啊?！毙∶眠B忙點頭，“我會在娘回來之前收拾好的，你放心二哥，絕對不連累你?！?/p>
方知硯翻了個白眼，小心翼翼地跨進(jìn)家里，找了個地方坐下來。
“你要是確定去夏令營了，我就跟你們校長打個電話，明天我去給你交錢?！?/p>
“好！”
聽到這話，小妹眼前一亮，一臉崇拜地喊道，“謝謝二哥！”
方知硯啞然失笑，順手掏出手機(jī)，不過還帶出了薛山給的那張超市卡。
之前搶救的時候太著急，沒注意這東西還在口袋里，竟然還帶回來了。
看樣子明天得還給薛萬金才行。
方知硯順手將卡放在桌子上，同時給江寧中學(xué)的校長蔣育才打了個電話。
蔣育才接電話的速度很快，快到方知硯甚至還沒來得及把手機(jī)貼到耳邊，就聽到里面?zhèn)鱽淼穆曇簟?/p>
“哈哈哈，方醫(yī)生，你怎么還有空打電話給我啊?！?/p>
“蔣校長，這么晚了還打擾你，實在不好意思。”
方知硯寒暄了幾句，提出小妹要報名夏令營的事情。
蔣育才連忙應(yīng)了下來，并說沈文彬那邊已經(jīng)幫他交過錢了。
這讓方知硯有些驚訝，沒想到沈文彬竟然已經(jīng)打過招呼了。
不過這個便宜方知硯是肯定不能占的，他一再強(qiáng)調(diào)自己會把錢送過去。
僵持了好一會兒，蔣育才這才答應(yīng)下來。
打完電話，小妹已經(jīng)主動把屋子里收拾好。
方知硯也去房間把錢拿出來放在桌子上。
“明天你自己去交錢，把錢給蔣校長就行，其他的不用你管?！?/p>
小妹眨了眨眼睛，有些激動。
“好，謝謝二哥！”
“我聽他們說，這次去國外的夏令營，活動可豐富了，除了交流之外，還有什么騎馬，做趣味化學(xué)實驗，觀賞風(fēng)景?！?/p>
方知夏在旁邊一臉憧憬地描述著。
方知硯原本點著頭，可聽著聽著，突然眉頭一皺。
趣味化學(xué)實驗？
今天這個病人，好像就是個化學(xué)老師啊。
他的低血鉀，會不會是因為化學(xué)實驗所導(dǎo)致的？
別說！還真有這個可能性！
只不過，什么化學(xué)物質(zhì)能夠產(chǎn)生低血鉀？
方知硯刷的起身，驚得旁邊小妹立馬閉上嘴巴。
但很快，便聽到方知硯夸贊的聲音。
“知夏，你可真聰明啊，幫了二哥一個大忙，我現(xiàn)在就來查查資料?！?/p>