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八位同學渾身一麻！

催產(chǎn)素……

網(wǎng)友們也是迷糊了。

【不是……不是戀愛嗎？怎么催產(chǎn)了？】

【這個理論有點炸裂啊。】

【我作為一個壞學生最煩上課了，但我完全被沈老師小課堂給吸引了。】

【展開說說“催產(chǎn)”到底是怎么個事兒？】

……

“催產(chǎn)素，被稱為‘擁抱荷爾蒙’或‘信任荷爾蒙’，在親密接觸后分泌，有助于建立長期的情感聯(lián)結(jié)和信任。”

“是戀愛生物學視角中荷爾蒙的一種。”

網(wǎng)友們多少是有點失望。

但大家只是對“催產(chǎn)素”失望，對沈旗的課堂反而有了更多的期待值。

沈旗在主框架的第三條橫線繼續(xù)板書。

“生理學和生物學視角之后，對人類戀愛第三個視角就是……”

沈旗寫下——社會學視角：一場雙向的成長。

“戀愛不僅僅是兩個人的私事，它也是一種社會互動。”

“第一，互相成就！”

“健康的戀愛關(guān)系，應(yīng)該是兩個人互相扶持、共同進步。”

沈旗微微一思索，解釋道：

“就是互相成就的具象化概括，用一句話說就是……”

“因為你，我想成為更好的人！”

八位學生渾身一麻！

嘶……

【霧草！牛逼！】

【學到了學到了！】

【媽呀，感覺沈老師的每一句話都好浪漫！】

【這帥氣的面容配上年代感的打扮，風輕云淡傳授知識的樣子……愛了！】

【這完全是帶著閃電的牛逼啊！】

“戀愛的社會互動性第二條……”

沈旗寫下板書——責任與道德。

“戀愛必須伴隨著尊重、平等和責任。”

“戀愛是有要求的，要求雙方文明相處，尊重對方的獨立人格，而不是一方對另一方的控制或依附。”

無數(shù)人聽得是連連點頭！

在沈旗傳授戀愛理論的時候，其實有不少心理學專家、愛情專家、情感專家也因為這檔戀綜的熱度和關(guān)注，而進入了直播間。

本來這些專業(yè)的人士多少是有點瞧不起沈旗的。

不是瞧不起這個人，而是覺得沈旗在理論上一定是不行的。

但聽課到現(xiàn)在，他們都連連頷首贊嘆。

這理論，絕對可以出一本關(guān)于“戀愛”的書了。

沈旗的理論可不僅僅是理論，完全是能依靠著這一檔戀綜的熱度和關(guān)注度，來傳給社會上的年輕人正確的戀愛觀的。

大家都不喜歡古板客套的學習，但沈旗這種方式就非常對味兒。

“戀愛的社會互動性第三條……”

沈旗板書——通往婚姻的橋梁。

“戀愛一定是建立家庭的前奏，是兩個人從相識、相知，再到?jīng)Q定共度一生的磨合過程。”

“用一句話概括就是……”

“所有不以婚姻為目的的戀愛，都是耍流氓！”

沈旗掃了一眼充滿求知欲認真聽課的八位同學，雙手撐在了講桌上。

“我知道，我所講述的以上戀愛理論，一定是有人認同有人不認同的。”

“輿論的爭辯不在咱們這一堂課的內(nèi)容里，我們也不需要去深入思考其他的東西。”

“以上就是簡單的戀愛理論，相信大家都在心里有了基本的概念！”

八位同學都點了點頭。