請(qǐng)大家欣賞歌曲——《蘭花草》！”
“演唱：陶阿吉！”
……
“請(qǐng)大家欣賞歌曲——《外婆的澎湖灣》！”
“演唱：王宏力！”
……
四首兒歌唱完，整個(gè)瑞慕德幼兒園的院子里已經(jīng)彌漫了濃厚的歡樂(lè)氣息。
家長(zhǎng)和孩子們非常開(kāi)心，園長(zhǎng)和教職工們也都滿臉笑意。
秋妍激動(dòng)壞了，興奮壞了。
“我……我能唱一首嗎？”她問(wèn)沈旗。
“你會(huì)唱什么？”沈旗問(wèn)。
秋妍道：“你寫(xiě)的那些兒歌我都會(huì)唱，我唱一首《捉泥鰍》行嗎？”
沈旗點(diǎn)點(diǎn)頭。
沈小坤開(kāi)始報(bào)幕：
“下面一首歌——《捉泥鰍》！”
“演唱：秋妍！”
“伴奏：沈旗，周王陶林。”
這首歌確實(shí)適合女生，秋妍雖然唱功和技巧一般，但不跑調(diào)。
【不錯(cuò)誒，秋妍還會(huì)唱歌呢？】
【兒歌本身就是培養(yǎng)小孩子的樂(lè)感的，只要不跑調(diào)，聲音好聽(tīng)，兒歌就好聽(tīng)。】
【我以前覺(jué)得秋妍有點(diǎn)惡毒，但今天看到她臉上的純真了。】
【沈旗似乎能改變很多人，想想白清荷、林瀟鹿、蘇星竹那三家……】
【沈旗不會(huì)是神派來(lái)整治娛樂(lè)圈的吧？】
【不對(duì)啊，沈旗和小坤為什么沒(méi)唱呢？】
……
秋妍在這一刻，感覺(jué)自己有價(jià)值了。
之前寫(xiě)了那么多的流行歌曲，無(wú)論是唱功多好的歌手，在唱秋妍的歌曲的時(shí)候，秋妍都沒(méi)有比現(xiàn)在這一刻更開(kāi)心。
她唱著她之前仇視者創(chuàng)作的歌曲，竟然獲得了內(nèi)心的安寧。
“下一首歌曲——《達(dá)拉崩吧》！”
“演唱：沈旗！”
嘩！
臺(tái)下傳來(lái)一片歡呼！
小朋友們和大人們顯得更開(kāi)心了，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ矚g這個(gè)充滿著故事趣味的歌曲，因?yàn)樗麄兡茉谶@首歌里聽(tīng)到各種百變的聲音。
沈旗再次展現(xiàn)出了強(qiáng)大的唱功。
同在舞臺(tái)上的周王陶林和秋妍更是深切感受到了！
沈總真牛逼啊，就這個(gè)唱功，這個(gè)長(zhǎng)相，這個(gè)人格的魅力……
如果他出道，還有歌手什么事兒啊。
【嘶……沈旗會(huì)的太多了，都忘了其實(shí)沈旗才是唱功的集大成者！】
【我敢說(shuō)沈旗的唱功秒殺整個(gè)歌壇！】
【終于再次聽(tīng)到老公唱歌了，愛(ài)了愛(ài)了！】
【這不比很多歌手為了斂財(cái)開(kāi)的演唱會(huì)強(qiáng)多了？】
【咱先不管沈旗，就周王陶林這四個(gè)，也完全不輸成名多年的天王級(jí)歌手啊。】
……
很多人在這一場(chǎng)瑞慕德幼兒園的院子里開(kāi)的小型音樂(lè)會(huì)畫(huà)面里，見(jiàn)識(shí)到了沈旗和歡歌娛樂(lè)四小天王的可怕。
四小天王還沒(méi)出道，就被沈旗別開(kāi)生面的方式拉了無(wú)數(shù)的粉絲。
成年人和兒童都適合的歌曲一首一首被抬了出來(lái)，周王陶林展現(xiàn)了唱功，也展現(xiàn)了童趣，還展現(xiàn)了接地氣。
秋妍也在其中感受到了某種足以改變她觀念的東西。
一切都有條不紊持續(xù)精彩著。
沈旗創(chuàng)作的兒童專(zhuān)輯中十首歌悉數(shù)表演，還有一些新的兒童歌曲，小型音樂(lè)會(huì)精彩紛呈。
沈小坤也來(lái)到舞臺(tái)上，和沈旗合唱了一首《聽(tīng)媽媽的話》。
畫(huà)風(fēng)和諧，一切都是美好的樣子。
小型音樂(lè)會(huì)結(jié)束之后，沈旗招呼幾個(gè)人在舞臺(tái)上對(duì)著臺(tái)下鞠躬。
臺(tái)下一片掌聲。
家長(zhǎng)和小朋友們退場(chǎng)，但直播依舊沒(méi)有結(jié)束，瑞慕德教育的攝像師們很清楚，只要沈旗還在鏡頭里，那就有很多人觀看。
沈旗似乎完全不在乎還處于直播中，自顧自問(wèn)：
“你們四個(gè)參加完這一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)，都有什么感想？”
周王陶林簡(jiǎn)單尋思了一下，道：
“嗯……就感覺(jué)特別開(kāi)心，好玩。”
“能給這么多小朋友唱歌表演，我感覺(jué)非常有意義。”
“小朋友們非常可愛(ài)，唱兒歌相對(duì)來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，但收獲的情緒價(jià)值似乎完全不低于唱流行歌曲。”
“跟著沈總，干什么都是開(kāi)心的。”
沈旗白了四人一眼，淡淡道：
“在歡歌娛樂(lè)和在別的公司不太一樣，在我面前更是和在別人面前不一樣。”
“說(shuō)個(gè)話什么的，不需要那么官方，要真誠(chéng)說(shuō)出內(nèi)心所想，省掉去猜測(cè)你們心理的過(guò)程，有些事情辦起來(lái)才最好。”
四人連連點(diǎn)頭。
沈旗道：
“這一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)的目的很簡(jiǎn)單，我要讓你們知道一些道理。”
“首先，音樂(lè)這個(gè)東西的變化性是很大的，像水一樣無(wú)形，在面對(duì)不同人群的時(shí)候，要用不用的演繹方式和編排技巧，要為了你的聽(tīng)眾而服務(wù)。”
“其次，無(wú)論聽(tīng)眾是誰(shuí)，甚至不要管有沒(méi)有聽(tīng)眾，在你塑造音樂(lè)的時(shí)候，一定要秉承一種虔誠(chéng)的心，要極致認(rèn)真！”
“第三，你們成為歌手后，會(huì)被無(wú)數(shù)人關(guān)注，你們的音樂(lè)素養(yǎng)會(huì)成為一種標(biāo)準(zhǔn)，不要因?yàn)樽约旱膶?zhuān)業(yè)能力不夠，而誤導(dǎo)了喜歡你們的年輕人。”
“第四，音樂(lè)是靈動(dòng)的，在秉承樂(lè)理、打牢基礎(chǔ)之下，要靈活運(yùn)用音樂(lè)，不可拘泥！”
“最后，做藝先做人，看著那么多純真的小朋友，要知道你們做人做不好的話，最后是要把這些未來(lái)的花朵污染的！”
“這五點(diǎn)，是我?guī)銈內(nèi)胄兄竽銈兯鶎W(xué)的第一課！”
“無(wú)論任何時(shí)候，都要謹(jǐn)記！”
周王陶林四人大腦頓時(shí)如劃過(guò)了一道閃電！
這是偶像的諄諄教導(dǎo)！
很多人都知道，只要沈旗愿意教，那就說(shuō)明沈旗瞧得起你。
沈旗不惜用一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)來(lái)教育四人，這得是多大的榮耀？
這一刻，四顆種子埋在了四人的心里。
彈幕上，網(wǎng)友們一片贊嘆！
這才是好老師啊！
秋妍完全震驚了，今天的一切完全刷新了她的認(rèn)知。
原來(lái)音樂(lè)這個(gè)東西不僅僅是音樂(lè)，在做音樂(lè)之前，需要做的東西竟然這么多！
這么多年我的音樂(lè)真的白玩了，怪不得沈旗的音樂(lè)影響力這么足，原來(lái)是加了Buff啊！
沈旗扭頭看向秋妍。
“你棄暗投明是好事，但我們有過(guò)節(jié)也是不爭(zhēng)的事實(shí)，所以有些事情是需要有個(gè)一個(gè)結(jié)果的。”
秋妍非常緊張，“您……您說(shuō)……我都聽(tīng)！”
沈旗點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你比常豐他們好一些，所以我給你這個(gè)機(jī)會(huì)！”
“你要免費(fèi)在瑞慕德幼兒園當(dāng)音樂(lè)老師，培養(yǎng)小朋友們的音樂(lè)興趣，時(shí)間三個(gè)月！”
“具體上課時(shí)間由園長(zhǎng)安排。”
“在上課之余，繼續(xù)去配合欒清樹(shù)和趙山河兩位老師做好《紫禁城》紀(jì)錄片的配樂(lè)工作。”
“這兩件事情全都做好之后，就相當(dāng)于棄暗投明成功了。”
“到時(shí)候去歡歌娛樂(lè)找付晴，安排你當(dāng)創(chuàng)作部的副部長(zhǎng)。”