第122章 小心眼兒的
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齊磊演講的內(nèi)容,其實(shí)不見(jiàn)得有多新鮮,很多學(xué)生的父母、老師仔細(xì)回想的話,他們大概也總結(jié)過(guò)類(lèi)似的結(jié)論。。。
這不是多么高深的人生哲理,恰恰相反,就是一個(gè)中年人不斷踩坑,不斷經(jīng)歷艱難之后的人生感悟。
可是,人就是這樣,父母、老師說(shuō)出這樣的話,不見(jiàn)得有什么效果,大多被叛逆期的我們當(dāng)成了“絮叨”,當(dāng)成了說(shuō)教。
反而是齊磊這種“成功人士”,用不一樣的方式,可以讓學(xué)生們銘記。
是不是有點(diǎn)諷刺?我們最不愿意相信的,恰恰是最不可能欺騙你的。
“去渴求知識(shí)吧,同學(xué)們!”
“知識(shí)帶給你們的,也許不是技能,不是生存的手段,但知識(shí)是一種思維方式,帶給你清晰的邏輯、理性的思維。”
大禮堂中,齊磊依舊在繼續(xù)著他的講座。
聽(tīng)的眾人似乎打開(kāi)了另一扇大門(mén),而這,正是雛鷹二期最需要的幾個(gè)要素之一。
正如陳姥爺所說(shuō),這批孩子在素質(zhì)上沒(méi)有任何問(wèn)題,缺少的是具有主動(dòng)性思考的能力。
高中之前,大家都是按照老師的意愿在被動(dòng)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是定向的,寬度不夠。
可是,但凡是走上社會(huì),走上工作崗位的人都能感受得到,無(wú)論你從事什么行業(yè),無(wú)論你的作專(zhuān)業(yè)性有多強(qiáng),所需要的知識(shí)都是覆蓋面極廣的,尤其是社科類(lèi)的職業(yè)。
一個(gè)只會(huì)新聞學(xué)的記者絕對(duì)不是一個(gè)好記者,一個(gè)只懂經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的金融畢業(yè)生絕對(duì)在金融圈混不下去。
你的知識(shí)儲(chǔ)備,必須是有寬度的。
而大學(xué),其實(shí)就是被動(dòng)學(xué)習(xí)的高中生向社會(huì)人才過(guò)度的中間階段。
過(guò)度的好,就既學(xué)會(huì)的專(zhuān)業(yè)技能,也學(xué)會(huì)了做人。
過(guò)度的不好,那走出校園,職場(chǎng)道路一定比別人要坎坷得多得多。
雛鷹二期,其實(shí)就是還沒(méi)有完成這個(gè)轉(zhuǎn)變。
你說(shuō)他們不聰明,腦袋一根筋?不是的!
這就好比后世清華,還是北大的教授說(shuō),智商110以下就別來(lái)上清北。
很多腦子有坑的,把人家一頓狂噴,說(shuō)人家歧視智商不夠的,清北你就牛逼啊?不聰明就不配活著云云。
殊不知,罵的那些人,不是蠢,而是無(wú)知。
東亞人平均智商106,但凡你是正常考上高中的,能念到高三不掉隊(duì)的,智商110是肯定得有的。
人家說(shuō)的這個(gè)門(mén)檻兒根本就不高,而且,人家的目的也不是設(shè)門(mén)檻。
人家的意思是,告誡那些靠特長(zhǎng)加分、走特殊渠道進(jìn)清北的學(xué)生,只有這部分才擔(dān)心智商的問(wèn)題呢!
總之,雛鷹二期在智力上是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。
北廣大一大二就選出這27個(gè),智商能有什么問(wèn)題?
問(wèn)題還是在思維方式,在知識(shí)攝取的方式上。
而今天的講座,對(duì)于雛鷹二期來(lái)說(shuō),也不僅僅是教會(huì)他們一種全新的思維方式那么簡(jiǎn)單。
之前不是說(shuō),三天交一份新聞分析嗎?
就是關(guān)于收購(gòu)ARM案的。
本來(lái)他們還一頭霧水呢,這從哪開(kāi)始分析啊?而且還得讓他滿意,可咋整?
結(jié)果,今天開(kāi)講座,他自己把答案公布出來(lái)了。
靠!!
走了大運(yùn)了,就等于是開(kāi)卷考試唄?
所以,雛鷹二期的學(xué)生都樂(lè)壞了,尤其二成子,三冰子,宋小樂(lè)他們。
昨天他們看得出來(lái),齊磊是真生氣了,本來(lái)還有點(diǎn)忐忑,這要是答不好可咋整?
二成子拍著胸脯,“班班班班,班頭兒還是夠意思的!”
這話引來(lái)雛鷹二期其他同學(xué)的附和。
有人小聲BB,“兇是兇了點(diǎn),可是…還是心善啊!逃過(guò)一劫啊!”
然而,都想多了,那塊臟石頭會(huì)這么輕松的放過(guò)你們?他臟招多著呢!
講座從九點(diǎn),一直持續(xù)到快十二點(diǎn)了,近三個(gè)小時(shí)。
到了后來(lái),齊磊口干舌燥,想下去,大伙兒都不讓他下去。
最后,齊磊往舞臺(tái)邊上一坐,也沒(méi)有什么正經(jīng)的內(nèi)容了,就是和大伙兒閑聊天,解答一些問(wèn)題,包括八卦,甚至說(shuō)了一些創(chuàng)業(yè)史。
最后的最后,又聊到為什么今天會(huì)開(kāi)這個(gè)講座。
就見(jiàn)齊磊一指雛鷹二期,“就因?yàn)檫@幫二傻子!”
好吧,他開(kāi)始鞭尸了,把雛鷹二期批的體無(wú)完膚。
二成子他們?cè)诘紫拢薏坏谜覀€(gè)地縫鉆進(jìn)去算了!
特么的,白夸他了,真不是個(gè)東西!
可是,沒(méi)辦法,你還得聽(tīng)著,生氣也得聽(tīng)著。
而這還沒(méi)完呢!
接下來(lái)齊磊的話,把二期的人嚇了個(gè)半死。
“我給他們留了個(gè)作業(yè),三天之內(nèi),寫(xiě)一篇ARM收購(gòu)案的分析報(bào)告。”
“要是寫(xiě)不出來(lái),全特么給我滾蛋,哪兒來(lái)回哪兒去。”
其他同學(xué)一聽(tīng),登時(shí)調(diào)侃,“這也太容易了吧??”
別說(shuō)雛鷹班了,現(xiàn)在讓他們寫(xiě),他們也寫(xiě)得出來(lái)。
別問(wèn)為什么,齊磊都告訴你是怎么回事兒了,要是還寫(xiě)不出來(lái),那回家哄孩子得了。
“小齊導(dǎo)員,你這不是放水嗎?”
齊磊一挑眉,“放水了嗎?”
“放了!”
齊磊,“那也不容易吧?”
“容易!”
齊磊,“真容易?”
“真容易!”
“那你們誰(shuí)有興趣,也可以寫(xiě)一寫(xiě)嘛,回頭送到雛鷹樓去。”
鬼魅一笑,“好好寫(xiě)哈,你們懂的!寫(xiě)的好,萬(wàn)一比雛鷹班寫(xiě)的還好,那他滾蛋,你不就進(jìn)來(lái)了?”
“……”
“……”
“……”
“……”
全場(chǎng)瞬間凝滯,突然意識(shí)到了什么。
哦嚓!哦擦擦!!這不會(huì)是雛鷹班選拔的考題吧?
眾人一下就興奮起來(lái)了。
要知道,雛鷹班這個(gè)誘惑可是有點(diǎn)大。
“小齊導(dǎo),不是大一大二的,也能參與嗎?”
齊磊,“當(dāng)然能,雛鷹班本來(lái)就不看學(xué)年的。”
“!!!”
嗡的一聲,所有人更加興奮,跟打了雞血一樣,可把雛鷹二期那幾頭給嚇壞了,一個(gè)個(gè)人都傻了。
還…還真要把我們踢出去啊?
哦操,不帶這么干的啊!這要是被踢出去了,可丟死人了,北廣都呆不下去了。
二成子臉色煞白,“完了完了!”
他在雛鷹二期的成績(jī),和在十四班時(shí)驚人的相似,倒數(shù)第二。
這要是有人被踢出去,他概率很大啊!
“完了完了完了,班班班班長(zhǎng)不講情面了啊!”
宋小樂(lè)一聽(tīng),“你沒(méi)戲!別寫(xiě)作業(yè)了,直接被踢出去得了!”
二成子眼珠子一立,“輪到你說(shuō)老老子?你個(gè)倒數(shù)第一的選手!”
“呃。”宋小樂(lè)一窘,“罵人不揭短,干嘛呢?”
好吧,臺(tái)上的齊磊看著雛鷹二期那邊,陰森森的一笑。
開(kāi)卷是開(kāi)卷了,可是壓力也得給我拉滿,能讓你們輕松了?
后臺(tái),周小晗砸巴著嘴,一副事不關(guān)己的架勢(shì),“唉,可憐的孩子們,被收拾的太慘了,嘿嘿。”
卻是拓爺斜了一眼周小晗,這姑娘是典型的心大,好了瘡疤忘了疼。
“好心”提醒道,“你剛進(jìn)雛鷹班的時(shí)候,比二期還慘!”
周小晗一怔,對(duì)哈,一篇論文接一篇論文的。
臉色一苦,似有追憶,“當(dāng)初真難呀!”
結(jié)束講座,齊磊剛回到雛鷹班想消停一會(huì)兒,董北國(guó)就沖進(jìn)來(lái)了。
“小兔崽子,還反了你了!把話給我說(shuō)清楚,誰(shuí)是大技校?”
好吧,齊磊吐槽北廣就是大技校的時(shí)候,董北國(guó)正在打電話敲詐老秦。
結(jié)果返身就聽(tīng)說(shuō),齊磊說(shuō)北廣是大技校。
這老董能忍得了?
“有你這么詆毀母校的嗎?”
“現(xiàn)在全校都傳開(kāi)了,你還給起了個(gè)名兒?定福莊司儀培訓(xùn)學(xué)校?”
“咋地?想造反!?”
齊磊卻沒(méi)當(dāng)回事兒,“這有什么?自我調(diào)侃嘛!和五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)校一個(gè)道理。”
董北國(guó)一怔,“五…五道口什么玩意?”
齊磊,“五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)校!”
董北國(guó)有點(diǎn)懵,連帶在一個(gè)屋里的廖凡義、陳興福也有點(diǎn)疑惑。
“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)五道口有這么個(gè)學(xué)校啊?”
齊磊端著茶杯,一臉壞笑,“不會(huì)吧?這都沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”
“沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”
齊磊,“清華大學(xué)嘛!又稱(chēng)五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)校。”
我噗!
三個(gè)人全噴了。
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