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    學(xué)校給雇的小巴車，專車送考再統(tǒng)一接回來，也足見二中的重視。

    此時，車就在樓下，特長班參加校考的那幾個考生都已經(jīng)上車了，只等他一到就出發(fā)。

    可是，張小孩沒急著下去。

    他這個人吧，有點自負...小心眼兒...狹隘...不識好歹！狗咬呂洞賓！！特么好心當(dāng)驢肝肺！還愛臭顯擺。

    全校都在跑圈兒，就他和他的學(xué)生可以坐上小巴，大搖大擺的出征。

    別的不說，派頭怎么也得足足的嘛！

    磨嘰了好一會兒，外面都一二一的在集合了，江瑤也都上樓喊他了，這才磨蹭著下樓。

    只是臨上車前，張小孩有點忍不了了，齊磊在廣播里撒歡呢！

    東北學(xué)校的課間操冬夏是有區(qū)別的。

    夏天和南方一樣，做廣播體操。

    到了冬天，就改成跑圈兒了。全校以班級為單位列隊，繞著大操場走一圈，跑一圈兒。

    到了開春兒時間，也不影響，大操場進不去，就繞著甬道轉(zhuǎn)圈兒。

    平時特長班接管廣播室的時候，張小孩會借這個機會讓江瑤他們輪流上去朗誦播音稿。

    從《滿江紅》到新聞聯(lián)播的抄送稿件，反正折磨的全校都挺難受的。

    現(xiàn)在輪到齊磊了...這孫子就是有病！

    “一二一！”

    “一二一！”

    “一二三四，二二三四！”

    “高三九班保持隊形！”

    “高一十六班的體委干啥呢？要考放羊大學(xué)嗎？”

    “主樓門前那輛小巴動作快點，車前那個小分頭，哪個班的同學(xué)！？別擋道！”

    “！！！！”

    張嘉志要吐血，還哪個班的？還同學(xué)？那特么是我！我是老師！！故意的，是吧？

    可他說是同學(xué)，你就拿他沒招兒。

    把張小孩氣的，那么想沖上去弄死他呢！

    可是，這還沒完呢！

    廣播里又來了，依舊是齊磊久違的、欠揍的、又無比悅耳的聲音。

    “依照特長班的慣例，是不是得念一段廣播詞啊？”

    “那我也來一段？給特長班的兄弟姐妹們打個樣兒？”

    “......”

    “......”

    “......”

    這回都不光張嘉志了，老吊車都想上去把他揪下來。

    什么特么玩意？都過去快半年了，他還記仇呢？

    所以說啊，你就不能讓這小兔崽子得勢，否則他非得給你弄出點幺蛾子。

    而齊磊那邊，已經(jīng)徹底嗨了。

    他娘的，開除我？

    對著麥克風(fēng)乖張，“那我也來一段哈！”

    “來段簡單的、百十來個字的短稿兒。”

    樓下張小孩挑眉撇嘴，“百十來個字的短稿？那你顯擺個屁啊？你不會要來繞口令吧？可是挺沒水平的。”

    這邊齊磊鋪墊完，就從兜里掏出一張紙來。

    清了清嗓子：

    “阿卜杜沙拉木.阿卜杜熱西提和阿布都熱合曼.阿布都鐵力瓦爾地來到了新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣加瑪鐵力克鄉(xiāng)塞克孜艾日克村，看望了村民艾合買提.托合提阿不力孜和他的妻子布威佐和熱.買買提依明。”

    “我噗！！”

    “噗噗噗！！”

    “噗噗噗！！

    這一段念出來，全校都被他干岔氣了。

    這孫子真特么壞！

    老吊車實在受不了了，返身就沖上了樓。

    沒一會兒工夫，廣播里傳來老吊車的一聲咆哮，然后...廣播就沒動靜了。

    張嘉志：“......”

    很流暢啊！

    不過，你特么的也太...

    小心眼兒、狹隘、弱智！！蠢！！心里有病！！不長腦子！

    然后...然后臉有點疼。

    為了掩蓋尷尬，對著已經(jīng)上車的幾個人吼，“聽到?jīng)]有？能達到這個水平就差不多了！”

    江瑤都無語了，什么亂七八糟的！

    沒等她吐槽呢，張小孩鉆進小巴車，一溜煙兒的就沒影兒了。

    他走了，這邊齊磊沒處過癮去了。

    等到課間操結(jié)束，各班帶回，齊磊才揉著屁股從四樓下來，和帶回的班級走了個對臉。

    大伙兒只聽見他在嘟囔：

    “那么大歲數(shù)了，勁兒還不小呢！”

    惹得眾人哄笑一團，感覺學(xué)校里全都是樂子。

    .....

    ————————

    川音的校考不難，再加上張小孩的專業(yè)指導(dǎo)，二中那幾個去考的發(fā)揮都還不錯。

    江瑤更是表現(xiàn)突出，反正她如果要去川音的話，文化課只要有個分兒就能走。

    這年頭兒，各個高校的擇生尺度還是比較大的。

    回到學(xué)校，張嘉志讓他們回班上自習(xí)，自己則是回到辦公室準(zhǔn)備著明天迎接北廣的駐點。

    與此同時，遠在京城的廖凡義也在準(zhǔn)備著行裝，明天早班飛機奔赴龍江。

    是的，這趟去龍江省的校考工作，由他親自帶隊。

    只不過，這趟去的目的可不僅僅只是校考。

    突然，家里的電話鈴聲響起，廖凡義接起來，是北廣校長讓他去一趟辦公室。

    廖凡義不敢怠慢，又匆匆出門，到了校長辦公室。

    北廣的大校長先是給廖凡義倒了熱水，這才說起正事。

    “怎么樣？行李都收拾好了？”

    廖凡義點了點頭。

    校長這才遞上一份名單，“這是這趟除了咱們校考人員之外的隨行名單。”

    廖凡義一看，不由皺眉，“這......”

    名單上有長長的一大串，其中不乏一些如雷灌耳的名字。

    比如：

    人大國際關(guān)系學(xué)院的副主任。

    京城師范心理學(xué)系的副主任。

    以及北廣大眾傳媒、社會學(xué)、國際政治等幾個院系的教授。

    “校長，沒這個必要吧？”

    廖凡義有些哭笑不得，又看了一遍名單，確實是這些牛人沒錯。

    這可以說是國內(nèi)，政治學(xué)、大眾心理、大眾傳媒、社會學(xué)，以及新聞學(xué)的頂尖陣容了。

    這些人組織一個國內(nèi)的高峰論壇都不過分，現(xiàn)在卻要集體奔赴東北，去找.....

    去找那個混小子？

    對校長解釋道：“這趟過去也就是了解一下情況，用不著這么興師動眾。”

    校長則是苦笑，“這不是我的意思，我的面子可沒這么大，請得動這些大能。”

    “這是JY部和新聞CB總署牽的頭兒，也是未來你的數(shù)字媒體研究中心的班底。”

    廖凡義：“！！！”

    脫口而出，“這...這些人都調(diào)到我這兒來？”

    有點懵！或者說，更懵了。

    說實話，這件事兒，他從頭到尾都不太清醒，他都不知道怎么回事，突然就冒出一個數(shù)字媒體的概念出來。

    校長找他談話，問他對數(shù)字媒體有什么看法。

    廖凡義能有什么看法？他是第一次聽到這個詞。

    再然后，突然又冒出一個“上面的人”找他談話，點名讓他牽頭來做這件事。

    這和廖凡義原本研究的課題根本就不沾邊兒。

    數(shù)字媒體？

    數(shù)字媒體，你找做技術(shù)的人去啊？找我這個做新聞理論的干什么？

    現(xiàn)在又給他塞了這么多人，廖凡義就更迷糊了。

    他甚至不知道，所謂數(shù)字媒體，要政治學(xué)、大眾心理，大眾傳媒的學(xué)者干什么？有什么關(guān)系嗎？

    好吧，直到現(xiàn)在，他依舊不能給“數(shù)學(xué)媒體”這四個字尋找到一個哪怕是沾邊兒的定義。

    這也是他這個大系主任插手招生的事情，要去一趟東北的原因。

    因為“上面的人”告訴他，概念還有答案，得去東北。

    不難看出，這是上面要下大力氣啊，抽調(diào)各方牛人，來組成這個新的學(xué)科研究基地。

    有這個必要嗎？

    廖凡義不知道，也許真的就是到了東北才能有答案。

    此時，校長也安慰道：“你也別有什么負擔(dān)！上面重視，肯定是上面洞察了一些什么，甚至關(guān)系到國家未來發(fā)展的配套工程。”

    “你只管放心大膽的去做。做出成績當(dāng)然是好的，做不出成績，那說明這個研究方向行不通，上面也就死心了。”

    嗯，北廣的校長其實也不知道數(shù)字媒體是個什么概念，更不知道意義在哪兒。

    “好吧！”廖凡義也只能應(yīng)下來。

    不過，他內(nèi)心還是不理解，數(shù)字媒體？這個方向太籠統(tǒng)了。

    包含的東西是什么？

    到底要研究什么？

    設(shè)立這個學(xué)科的意義又在哪兒？

    這一切的答案，都在東北，都在那個自稱老秦的人給他推薦的那個人身上。

    一個他認識，但卻又無比陌生的人。

    “呵。”想到這兒，廖凡義自嘲的一笑，“齊磊...這個妖孽怎么就陰魂不散了呢？”

    .....

    ————————

    廖凡義一行，第二天上午到達了哈市。

    4月的北方比起京城來，還是有些寒冷。

    一行人沒有在哈市停留，又馬不停蹄地趕往尚北。

    對于把考點設(shè)在尚北這個舉動，北廣負責(zé)招生的人員其實也很不理解。

    而看著車窗外的景致從哈市的繁華，到城郊的雜亂，最后徹底變?yōu)橐黄臎觯芏嗳烁菬o語。

    北廣建校以來，還真沒在這么偏僻的地方設(shè)過考點兒。

    招生辦的年輕老師實在忍不住好奇，“廖主任，校里到底怎么想的啊？為什么是尚北？”

    廖凡義看著他笑了笑，最后搖了搖頭。

    說實話，他也說不清。

    總不能告訴大伙兒，他們?nèi)ド斜笔菫榱艘娨粋€還不足十八歲的孩子吧？

    更不能告訴他們，他們這么一大群人去找他，就是因為他比我們都了解一個學(xué)科？

    太荒謬了！

    況且，廖凡義其實也不清楚，齊磊到底知道多少，能提供多少幫助。

    不再和年輕老師多說，轉(zhuǎn)身去和人大、京城師范的幾個學(xué)者說話。

    “龐主任，人大一向消息靈通，您跟我說說，那小子到底知道什么？”

    龐清方挑眉笑了笑，隨后只是搖頭。

    過了好久，“我確實比你知道的多一些，但是，也絕對有限！”

    “哦！？”

    此言一出，不但廖凡義，京城師范的張路臣，還有其他幾個人也都精神了起來，盯著龐清方不放，等著他解惑。

    只聞龐清方道：“據(jù)說，是上面有人發(fā)現(xiàn)了一個很特別的傳媒現(xiàn)象，隨后請教了制造這起傳媒現(xiàn)象的人。”

    “結(jié)果，那個人就提出了一個很超前的傳媒理論，還建議上面深入的研究，創(chuàng)立學(xué)科。”

    “這件事兒怎么說呢？要是一般人提出來，上面也不會太重視，不過，好像那個人有點能量，是個德高望重的老人家。”

    “所以上面就重視了，最開始組織了人大，還有黨校的一批學(xué)者，討論了一下，發(fā)現(xiàn)確實有研究的必要。”

    一攤手，“于是，大伙兒不就聚在一起了？”

    大伙兒你看看我，我看看你，還是不解，“可是，那和去尚北有什么關(guān)系？”

    龐清方一撇嘴，“那就不知道了，只能問小廖。”

    別看廖凡義是名義上的帶頭人，可是實際上，在坐的各位屬他資歷最淺，年紀最輕。

    對于龐清方的疑問，廖凡義也是如實做答。

    “上面找我談話的時候，推薦了這個齊磊。據(jù)說，他在新聞學(xué)方面很有天賦，也有很多超前的想法，這個學(xué)科上面就是找他最先驗證的。”

    老秦沒有把這個學(xué)科就是齊磊提出來的話告訴廖凡義，出于保護齊磊的意愿，淡化了他的作用。

    眾人聽罷，皆是了然之態(tài)，可又更加的迷糊了。

    一個還不滿十八的小孩兒，有這么神嗎？

    龐清方苦笑搖頭，你要說物理、數(shù)學(xué)的少年天才，他是信的，也見過不少。

    可是，政治學(xué)、新聞學(xué)的天才？

    這里面有天才嗎？

    反正他是抱懷疑態(tài)度的。

    汽車在黃土路上，晃蕩了三個小時，終于到了尚北。

    對于北廣把考點設(shè)在二中這件事，章南自然不敢怠慢，親自迎接。

    到了尚北，先去賓館安頓休息，地點就設(shè)在政府招待所。

    而見到章南，廖凡義也好，龐清方也罷，第一句話就是，“你們學(xué)校的齊磊，到底是怎么樣一個孩子？”

    好吧，太好奇了。

    可是，卻把章南問懵了。

    “齊，齊磊？你們不是來校考的嗎？問他干什么？”

    ......

    。

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    謝謝謝謝，老板發(fā)財，老板萬福。

    感謝【南柯lan】【征服愛琴海】的萬賞。

    老板青春永駐！！

    小南柯妙手回春！