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    對于齊磊代表北廣發(fā)言的這個(gè)事兒，其它幾家電信企業(yè)的老板都是抱著一笑置之的態(tài)度。

    廖凡義、陳興福這種學(xué)術(shù)大牛，都沒說出點(diǎn)感興趣的，就齊磊？

    還是算了！！

    網(wǎng)通的老總甚至開玩笑，“小齊總，要不你也別整什么社科的東西了，你就講講生意經(jīng)就行了！”

    “嗯！不錯(cuò)，這個(gè)好！”其他幾個(gè)人也是附和，“論做生意，小齊總不比誰差。”

    齊磊攝于常老太太的威名，也不敢多聊了，只道：“生意經(jīng)沒有，我還不知道找誰學(xué)去呢！”

    “不過......”齊磊突然話鋒一轉(zhuǎn)，一副賤兮兮的模樣，“待會(huì)大爺大伯們可不許罵人哈。”

    眾人一滯，“罵人？罵什么人？都是文化人，連你那死對頭柳紀(jì)向都沒罵人，我們罵你干什么？”

    ......

    柳紀(jì)向也是落座這后，聽身邊人說起才知道，齊磊人家是跟著北廣過來的，根本就不是三石公司的邀請。

    這讓老柳更加的沒臉兒，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    太有失水準(zhǔn)了，根本沒聊到一塊兒去。

    而更驚悚的還在后面，一旁華興的代表似乎知道點(diǎn)什么，“老柳啊，你還是少和那小子頂牛，小心前面那個(gè)老太太！”

    柳紀(jì)向一怔，看著常蘭芳，“常，常老怎么了？”

    旁邊的那位一笑，“自己了解一下就知道了。”

    常蘭芳寵齊磊這不是什么秘密，知道的人很多。

    這可把柳紀(jì)向驚著了。

    ......

    再說常老太太這邊，別看她呵斥齊磊的時(shí)候說的有鼻子有眼的，一會(huì)兒好好發(fā)言。

    可那與其說是呵斥，倒不如說是在給齊磊撐腰。

    至于發(fā)言，老太太想法和那些電信企業(yè)一樣，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)研討會(huì)，你們北廣來鍍個(gè)金就好了，算是個(gè)榮譽(yù)，還真指望你們的發(fā)言能指導(dǎo)技術(shù)？指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

    那就是扯淡！

    可是話說回來，有些事兒就是這樣，沒有還不行。

    盡管知道北廣上臺(tái)說的都是廢話，可你也得讓他說啊！

    而且，還得讓他先說，包括經(jīng)濟(jì)方向的發(fā)言也在前面。他們不說完，不給研討會(huì)定一個(gè)基調(diào)和方向，那后面搞技術(shù)的再發(fā)言，可就什么炮都敢放了。

    怎么說呢？

    這就好比，一家人要蓋房子，你不能讓泥瓦匠和設(shè)計(jì)房子的先開口。

    得讓家里管錢的先說要拿出多少錢蓋房子，房子蓋成什么樣最實(shí)用。

    要是讓設(shè)計(jì)房子的先開口，他張嘴敢弄出一棟帝國大廈來，更能把房子設(shè)計(jì)的看上去很美，可怎么住都不舒服。

    至于北廣那一環(huán)算怎么回事兒.....

    頂多算鄰居，咸吃蘿卜淡操心的過來湊熱鬧。

    然而，連常老太太都沒想到，齊磊這個(gè)“鄰居”可不是簡單來湊熱鬧的，他是來...做主的！！

    研討會(huì)開始，一眾領(lǐng)導(dǎo)走完正常流程，又展望了一下未來，就有請北廣代表齊磊登臺(tái)作法。

    不對...登臺(tái)發(fā)言！

    結(jié)果，齊磊站上去，第一句言就把眾人雷了個(gè)外焦里嫩。

    “未來電信產(chǎn)業(yè)的布局，當(dāng)著眼農(nóng)村布局，優(yōu)先農(nóng)村發(fā)展，普及農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)！”

    “......”

    “......”

    “......”

    大伙兒沒太聽明白，“農(nóng)...農(nóng)村！？”

    說句不好聽的，這個(gè)年代，城鎮(zhèn)市場都沒鋪開呢，搞什么農(nóng)村？

    況且，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯還是很窮的，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還是很貴地，普及個(gè)屁的農(nóng)村啊？

    “我噗！！”柳紀(jì)向差點(diǎn)沒笑出聲。

    瞪眼看著臺(tái)上的齊磊，心說，孩子你是來搞笑的嗎？還是敵人派來搗亂的？

    農(nóng)村？

    難怪他剛剛會(huì)對那幾個(gè)電信企業(yè)的老總說，等會(huì)要罵娘了。

    要是真著眼農(nóng)村，這幾家都得賠死。

    而臺(tái)底下那幾個(gè)電信企業(yè)老總倒不至于罵娘，只是相視苦笑，心說，你這還真是語不驚人死不休哈，怎么選了這么一個(gè)愚蠢至極的話題？

    當(dāng)然不至于罵娘，因?yàn)榫碗x譜，而且也不可能聽你的。

    誰聽你的，誰才是腦子有包。

    看齊磊的眼神兒都不太對了，你就接住忽悠吧！

    而臺(tái)上的齊磊卻一點(diǎn)也不覺得尷尬。

    他的發(fā)言沒有幻燈片，也沒有ppt，拉過白板，“咱是學(xué)校出來的，就習(xí)慣用這東西。”

    “我今天的發(fā)言主要分為兩個(gè)部分。”

    “第一，‘工’字形結(jié)構(gòu)。”

    “第二，傳播學(xué)相關(guān)理論。”

    下面：“.....”

    搞咩啊？

    從前到后，從大領(lǐng)導(dǎo)到旁聽的柳紀(jì)向，就沒想明白一個(gè)事兒。

    這和今天的研討會(huì)有什么關(guān)系？

    和你的先農(nóng)村后城鎮(zhèn)的發(fā)展路線，有什么關(guān)系？

    最后，常蘭芳也看不下去了，

    “咳咳！”清了清嗓子，皺眉提醒道，“齊磊，別忘了今天的主題！”

    不想，齊磊點(diǎn)著頭，“常奶奶，您別急，給我點(diǎn)時(shí)間，我肯定不會(huì)跑題！”

    環(huán)視眾人，“我知道，大伙兒把北廣參會(huì)當(dāng)成是可有可無的事情。”

    “但真的很希望大伙兒認(rèn)真的聽下去，也許真的能有所啟發(fā)。”

    底下眾人無語一笑，有人開玩笑道：“也不是可有可無嘛，董校長的網(wǎng)絡(luò)電視概念就很新穎，值得研究嘛！”

    言下之意，董北國的技術(shù)流還是上得了臺(tái)面的，你這講什么傳播學(xué)？還是算了吧！

    卻是齊磊依舊不生氣，擠兌就擠兌唄。

    笑的燦爛，“那好，您就當(dāng)是在我這兒浪費(fèi)時(shí)間了，聽仔細(xì)了哦。”

    轉(zhuǎn)身在白板上寫下了發(fā)言的第一個(gè)部分。

    “工”字形結(jié)構(gòu)。

    齊磊一句話，就讓之前云里霧里的眾人知道了這個(gè)“工”字到底是什么意義。

    “相對于西方的‘金字塔’結(jié)構(gòu)而言，‘工’字形是我認(rèn)為未來我國的社會(huì)構(gòu)成結(jié)構(gòu)。”

    常蘭芳登時(shí)恍然，原來是這么個(gè)工字形啊？

    有點(diǎn)來了興趣，只是不知道，齊磊為什么說我們是“工字形”。

    這個(gè)“工字形”相比于“金字塔”結(jié)構(gòu)有什么不一樣嗎？

    齊磊，“西方社會(huì)階層的金字塔結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是普通相對不富裕人口，中產(chǎn)階級、精英階級，一層比一層少，就像一座金字塔一樣。”

    “而我認(rèn)為的‘工字形’，也分三個(gè)部分。”

    常蘭芳急切，“哪三個(gè)部分？”

    齊磊，“工字，上面的一橫、中間的一豎，還有下面的一橫。”

    只見齊磊沉吟片刻道：“假設(shè)，未來我們擁有14億人口，而且基本實(shí)現(xiàn)了脫貧、致富的現(xiàn)代化初級目標(biāo)，亦實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)國，富國的理想。”

    “那么上面的一橫，省會(huì)、直轄市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)等一級城市，甚至可以說是超一線城市的大部分人口富裕人口，以及中小型城市的精英人階層。”

    常蘭芳一邊聽，一邊做著筆記，亦在紙上推演。

    不為別的，“假設(shè)”兩個(gè)字一出來，常老太太就知道，齊磊要放干貨了。

    別人不知道，她卻是再清楚不過，這家伙的分析能力不是一般的強(qiáng)。

    只聞齊磊繼續(xù)道：“這些人口充分享受了改革開放帶來的福利，甚至占據(jù)了時(shí)代發(fā)展的大部分紅利，包括股市、樓市、政策紅利、教育資源優(yōu)勢、進(jìn)出口貿(mào)易帶來的大增漲等等。”

    掃視眾人，“大家可以想想，是不是這個(gè)道理？”

    這回不光常蘭芳，眾人皆是點(diǎn)頭。

    這是必然結(jié)果，別的不說，就像北上廣深，他們確實(shí)有著超前的優(yōu)勢。

    常蘭芳，“繼續(xù)說下去。”

    齊磊點(diǎn)頭，繼續(xù)道：“這部分人是最先實(shí)現(xiàn)富裕的，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的。”

    “他們可以暢想一下，人生不止眼前的茍且，還有詩可遠(yuǎn)方。”

    “可以享受充足的社會(huì)資源，與個(gè)人自由。”

    “這就是上面的一橫，如果我們做的好，這部分也許會(huì)占到14億假設(shè)人口中的4億？”

    常蘭芳盯著自己的紙上推演，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“最多四億！！”

    齊磊，“好，大伙兒記住這四億！”

    繼續(xù)指著工字中間的一豎，“這一豎，我認(rèn)為是由二三線城市的人口與大型城市外來人口組成的。”

    “他們比前面那四億人的財(cái)富水平，以及占有資源略差，但是，依舊處于上升階段，在努力成為上面那一橫。”

    “這就好比京城里的小白領(lǐng)，外地入京，有知識(shí)有見識(shí)，拿著相對穩(wěn)定不高不低的工資，努力在這座城市留下來，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。”

    常蘭芳還是點(diǎn)頭，這個(gè)比喻好啊！

    不用齊磊去說，常老太太已經(jīng)自己在算了，最后得出結(jié)論，“這部分人口不會(huì)多，有一到兩個(gè)億頂天了！”

    齊磊一笑，心說，老太太還是樂觀了，這部分在后世也就一億。

    接話道：“那好，就按常奶奶說的，算兩個(gè)億！！”

    常蘭芳卻是搖了搖頭，“還是保守點(diǎn)吧，算一個(gè)億吧！”

    齊磊自無不可。

    最后指向工字下面這一橫，“下面這一橫，就是一線城市的底層人口、二三線的貧困人口，以及所有的農(nóng)村人口！”

    有些凝重，“這一部分有九個(gè)億！”

    “他們會(huì)錯(cuò)過發(fā)展紅利，甚至要為發(fā)展做出犧牲，享受不到優(yōu)質(zhì)的教育資源、居住資源、社會(huì)紅利！”

    “既沒有底蘊(yùn)，也沒有能力，甚至還沒有話語權(quán)！”

    說到這兒，齊磊沒有繼續(xù)往下說。

    “這就是工字形結(jié)構(gòu)，我們未來可能面臨的社會(huì)結(jié)構(gòu)！”

    “.....”

    “.....”

    “.....”

    一眾領(lǐng)導(dǎo)，還有電信企業(yè)都是面面相覷，講的...

    講的很好嘛！

    很有深度嘛！！連常老都認(rèn)可，說明很有水平嘛！

    可是，這和今天的主題有什么關(guān)系？

    由不得他們多想，齊磊已經(jīng)開始下一個(gè)部分——相關(guān)傳播學(xué)。

    “齊磊，三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，請一定記住！”

    “第一【知識(shí)溝】。”

    “第二【上限效果】。”

    “第三【數(shù)字鴻溝】。”

    齊磊在白板上寫下三個(gè)名詞，呲牙一笑，“我就不講專業(yè)的名詞解釋了哈。”

    “【知識(shí)溝】的意思，通俗點(diǎn)講就是......”

    一掃下首，“比如，我和柳總！”

    柳紀(jì)向一激靈，拿我做什么比喻？總感覺這小子沒憋什么好屁呢？

    齊磊卻不管，自顧自的描述：“比如我和柳總，我們兩個(gè)一個(gè)是富人！”指著自己，“一個(gè)是窮人！”

    指著柳紀(jì)向，“一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備多，一個(gè)是文盲。”

    “我們之間的知識(shí)差距是一條‘溝’，這條溝是有寬窄的。”

    柳紀(jì)向：“！！！”

    你大爺?shù)模±项^兒想罵娘了，你才文盲！

    齊磊：“然后，我們接受相同的信息，相同的教育”

    “按理來說，我們兩個(gè)人之間的知識(shí)差距應(yīng)該是保持不變，甚至因?yàn)樵絹碓蕉嗟闹R(shí)累積產(chǎn)生獨(dú)立思考，知識(shí)溝會(huì)越來越小。”

    “可實(shí)際上，從社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)的角度來講，這道溝，卻是會(huì)越來越寬！”

    眾人：“？？？？？”

    不太理解。

    齊磊，“為什么會(huì)越來越寬呢？”

    “簡單來說，有兩個(gè)原因，第一個(gè)，對知識(shí)的理解能力不同。”

    “我看到一個(gè)信息，可以馬上拓展吸收。而柳總看到一個(gè)信息，就得琢磨琢磨，甚至無法理解。”

    “這叫見識(shí)，也叫眼界！”

    “第二個(gè)原因，就是【上限效果】了。”

    眾人：“？？？？？”

    齊磊，“【上限效果】，說任何一個(gè)人對一個(gè)特定信息、特定知識(shí)群的接受都有上限。”

    “就比如傳播學(xué)，我只講這三個(gè)名詞，大伙兒覺得新鮮會(huì)感興趣，可是我要講三十個(gè)，你們就煩啦！”

    “而人與人的上限是不一樣的！”

    “相對來說，越富有，越博學(xué)的人，對知識(shí)的渴求度越高，越包容，上限也就高。”