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    一班的八個(gè)人，總體上來(lái)說(shuō)，還是比較放心十四班的，就一個(gè)徐小倩，其他人暫時(shí)不足為懼。

    是的...暫時(shí)！

    其實(shí)，十四班的存在，是一個(gè)很大的隱患。

    雖然從第二的齊磊往后數(shù)，幾乎都在學(xué)年前十之外，都不屬于第一梯隊(duì)。

    但是，那幾個(gè)人也太接近了。

    齊磊學(xué)年第九、董秀秀十一、許晨十五、周之洲十六。

    這幾個(gè)家伙幾乎就是挨著，說(shuō)明水平很接近。

    而且，如果要和一班對(duì)等的話，把十四班的前八位截取出來(lái)，其實(shí)就比一班差一點(diǎn)，并不是太多。

    而且，你要知道，這個(gè)學(xué)期又收了5個(gè)借讀班，現(xiàn)在二中的高二學(xué)年已經(jīng)有36個(gè)班了，2400多人。

    雖然尖子班聚集了最好的生源，和普通班有一些差距。但是普通班里，哪個(gè)班還沒(méi)兩個(gè)基因突變的牲口？

    目前來(lái)看，別說(shuō)學(xué)年前十，能進(jìn)學(xué)年前一百，都是相當(dāng)?shù)睦щy，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

    就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，一班還好，八個(gè)人全部在前三十名，依舊強(qiáng)勁。

    二班、十六班、十七班，如果要和一班平行比較的話，前八名基本也在50名以?xún)?nèi)。

    就算少個(gè)一兩個(gè)，也差距不大。

    而且，和一班的分?jǐn)?shù)也就差那么十幾分、二十幾分，說(shuō)上來(lái)就上來(lái)。

    而十四班最少，只有5個(gè)進(jìn)了前五十的榜單，而且只是徐小倩一個(gè)人進(jìn)了前十。

    可是，仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，十四班雖然前五十少了點(diǎn)兒，可是前一百的人數(shù)卻一點(diǎn)不少。

    他們班有13個(gè)人進(jìn)了前百，比二班、十六、十七，還要多，保不準(zhǔn)什么時(shí)候就殺上來(lái)了。

    “咱們得加把勁了啊！”李沫提醒著眾人。

    四眼妹狂是狂，但絕對(duì)不驕縱，而且清醒得很。

    其實(shí)，能在兩千多人里殺進(jìn)前百，先天條件上的差距其實(shí)已經(jīng)微乎其微了。

    當(dāng)然像她，像徐倩這種除外，真的就是卷面上只有一百分。

    而其他人，幾乎是沒(méi)有智商上的差距的，比的是什么？

    就是誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)的題型多，誰(shuí)在考試的時(shí)候少犯錯(cuò)。

    這讓李沫不得不產(chǎn)生危機(jī)感，最后一咬牙，把她精心挑選的的十幾套練習(xí)冊(cè)和題庫(kù)都暴露了出來(lái)。

    列了一個(gè)單子，“自己去書(shū)店買(mǎi)哈！親測(cè)，非常有用，愛(ài)信不信！”

    一班眾圍上去一看，都瞪了眼，“好啊！錢(qián)沫沫，你還會(huì)吃獨(dú)食了！”

    李沫一陣煩躁，“誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)絕門(mén)絕活是怎么的??？我不信你們沒(méi)有?！?br/>
    “嘿嘿?！卞X(qián)宏俊呲牙一樂(lè)，仔細(xì)掃了一遍書(shū)單，在其中七本上畫(huà)了勾兒。

    “這幾本我有了。”

    然后把李沫書(shū)單上沒(méi)有的幾本，他覺(jué)得還不錯(cuò)的列舉出來(lái)三四本，“這幾本是我挑的。”

    眾人再次翻了白眼兒，錢(qián)宏俊也不是好東西！

    于是，八個(gè)學(xué)霸東拼西湊，各自拿出壓箱底兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，列了一張二十多本練習(xí)冊(cè)的書(shū)單。

    總結(jié)下來(lái)就是：

    特么的，學(xué)霸的嘴，騙人的鬼！

    什么“回家不學(xué)習(xí)”？

    什么“從來(lái)不做課外題”？

    還有“上課聽(tīng)聽(tīng)就會(huì)了啊”、“做題全憑感覺(jué)啊”，那都是扯淡，你永遠(yuǎn)不知道人家背后有多努力。

    說(shuō)句難聽(tīng)點(diǎn)的，上廁所這一路上，你想的可能是這泡尿朝哪撒，人家可能就已經(jīng)把幾個(gè)考點(diǎn)在腦子里又過(guò)了一遍。

    不過(guò)，有一點(diǎn)是好的，就連李沫這種把同學(xué)當(dāng)對(duì)手的家伙都為了大局著想，也開(kāi)始往出倒干貨了。

    ......

    此時(shí)在二班，宋小樂(lè)正在和班級(jí)前八的同學(xué)訓(xùn)話。

    “你們特么是怎么搞的？”

    “牛皮可是吹出去了哈！”

    “一班那幾個(gè)禽獸有什么可怕的，干他們啊?。俊?br/>
    宋小樂(lè)背著手，一舉一動(dòng)頗有幾分神似二班班主任張顯貴的派頭兒。

    “雖說(shuō)吧，咱們和一班還是有一點(diǎn)差距地??！”

    “可是我認(rèn)為！！差距也不是很大嘛！使一使勁兒就追上去了嘛！”

    “怎么就看不到你們的態(tài)度呢！？”

    “態(tài)度！懂不懂！？”

    “失望！！我相當(dāng)?shù)氖?！?br/>
    長(zhǎng)出一聲，“幸好齊磊那孫子把賭約拖到了期末，要是月考就見(jiàn)分曉，那咱班還有臉見(jiàn)人嗎！？”

    “失之一城，尚可再戰(zhàn)，失之一志，則永敗啊，同志們！”

    “要重視！”

    “總之，只許成功，不許失?。?！”

    說(shuō)的前八那幾個(gè)同學(xué)一副沒(méi)臉見(jiàn)的瞥著宋小樂(lè)，你學(xué)的是真像?。?br/>
    咋不去特長(zhǎng)班呢？咋不去弄個(gè)北影、中戲之類(lèi)的目標(biāo)呢？

    有人實(shí)在忍不了了，“班長(zhǎng)同志，咱批評(píng)別人的時(shí)候，能先照鏡子瞅瞅自己?jiǎn)?？?br/>
    宋小樂(lè)一窘，“我，我咋了！？”

    “還你咋了？”八個(gè)人一起瞪眼，“你特么倒數(shù)第一，還好意思說(shuō)我們?。俊?br/>
    “額...”宋小樂(lè)萎了下來(lái)。

    好吧，不得不說(shuō)，二班比較奇葩，宋小樂(lè)這個(gè)班長(zhǎng)在各方面都很給力，深得愛(ài)戴，但是唯獨(dú)學(xué)習(xí)不咋的。

    也不是說(shuō)不好，放在普通班屬于不上不下的中等水平，可在尖子班就得墊底了。

    所以，能想象前八的這幾個(gè)學(xué)霸是啥心情了吧？

    被特么倒數(shù)第一一頓訓(xùn)！

    有人揶揄，開(kāi)始反擊，“班長(zhǎng)同志，你說(shuō)你倒數(shù)就倒數(shù)了，咱都是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，沒(méi)人歧視你。”

    “可你連十四班的董磕巴都沒(méi)干過(guò)，那就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了吧？”

    宋小樂(lè)漲紅了臉，特么的，罵人不揭短哈??！

    可是，這話說(shuō)的對(duì)啊，倒數(shù)第一也得有尊嚴(yán)?。∫彩怯袘?zhàn)場(chǎng)的??！

    和一班比，只需要前八的這八個(gè)人給勁兒。

    可是，和十四、十六、十七比，那是全班一桿槍?zhuān)黄鹗箘牛@個(gè)班長(zhǎng)更不能拖后腿。

    悶著嗓子，“那什么，反正...反正你們給我爭(zhēng)點(diǎn)氣！”

    “我也努力！不就是一個(gè)董磕巴嗎？下次月考，老子就弄了他！”

    八個(gè)人一挑眉，“真的？”

    宋小樂(lè)有點(diǎn)煩躁，“這有啥真不真的？弄他還不容易？”

    挑著眼皮問(wèn)道：“我跟他差了多少名？”

    八個(gè)人，“你大榜是1200多?！?br/>
    宋小樂(lè)，“他呢！？”

    八人人馬上翻出總榜，找半天，“900多?！?br/>
    “額....”宋小樂(lè)一縮脖子，派頭瞬間消失不見(jiàn)，一臉怯懦：“要不...期末一起算總賬吧！”

    900多名對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)費(fèi)勁。

    “我呸??！”

    “我呸呸??！”

    二班的大班長(zhǎng)，徹底沒(méi)了威信。

    ......

    ——————

    高二學(xué)年的辦公室里，老劉正被二十幾個(gè)班主任集體圍攻。

    起因是，不公平??！

    好吧，大伙兒都以為他只挑走了四個(gè)尖子生，結(jié)果沒(méi)想到，打包過(guò)去那5個(gè)也是尖子生。

    這就有點(diǎn)忍不了了，一下拿了9個(gè)，也太不要臉了。

    連“自己人”羅漂亮都有點(diǎn)吃味，“劉卓富，你這回勝之不武了哈！”

    對(duì)此，劉卓富一個(gè)勁兒給羅漂亮使眼色，甚至還咬耳朵，“跟我，你還計(jì)較這個(gè)干啥？”

    “挑去，看上哪個(gè)隨便挑，把徐倩拿走都行！咱倆還分得那么清干什么？”

    羅漂亮一聽(tīng)，心里美滋滋的，這話說(shuō)的還是蠻敞亮的。

    先不說(shuō)她會(huì)不會(huì)真的去挑，起碼態(tài)度到位了，很給面子。

    可是轉(zhuǎn)念一想，“不對(duì)啊？”

    她是十五班的班主任，也就是上學(xué)期實(shí)驗(yàn)甩下來(lái)的那個(gè)渣子班。

    畢竟底子差，目前墊底，可是一直在進(jìn)步，和普通班的差距其實(shí)已經(jīng)不大了，確實(shí)需要幾個(gè)尖子生來(lái)拉一拉成績(jī)。

    但是，問(wèn)題來(lái)了，十五班是理科班，我上你文科班挑什么人去？這就是張空頭支票。

    剛要瞪眼，卻是老劉馬上一百八十度大轉(zhuǎn)彎兒，“放心！就算你不去挑人，我也會(huì)在十五班下大力氣，比自己班還上心?！?br/>
    老劉也兼著十五班的語(yǔ)文課的。

    羅漂亮一撇嘴，“這還差不多?。　?br/>
    突然瞪眼，“我要吃魚(yú)！”

    老劉，“明天，紅燒還是醬燜？”

    羅漂亮，“不行，晚上就要！”

    老劉：“安排！”

    正說(shuō)著，章南進(jìn)來(lái)了。

    大伙兒一看校長(zhǎng)來(lái)了，都有些局促的不再打趣。

    好吧，雖然明面兒上，實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)來(lái)的和二中還是有一點(diǎn)嫌隙。

    但是，對(duì)于章南這個(gè)大校長(zhǎng)，也不知道怎么回事，開(kāi)始的時(shí)候意見(jiàn)還挺大的，可是隨著時(shí)間的推移，真的是一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有了。

    沒(méi)辦法，這校長(zhǎng)太給力了，拿捏的也太準(zhǔn)了。

    首先，是收入問(wèn)題。

    實(shí)驗(yàn)的老師過(guò)來(lái)之后，收入起碼翻了一倍，高三的老師掙的更多。

    二中太有錢(qián)了，校長(zhǎng)也太闊氣了。

    其次就是，雖然王紅、老馬、王興業(yè)這幾個(gè)人依舊攛掇著和二中的老師對(duì)抗，可是，即便是對(duì)抗，也只存在于成績(jī)與成績(jī)之間、老師與老師之間的競(jìng)爭(zhēng)。

    也是怪了，上學(xué)期劍拔弩張的，大伙兒都以為是你死我活，水火不容的局面。

    可是爭(zhēng)著爭(zhēng)著，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有輸贏。

    什么實(shí)驗(yàn)把二中比下去了，二中壓了實(shí)驗(yàn)一頭的之類(lèi)的場(chǎng)景，根本就沒(méi)出現(xiàn)。

    甚至紅個(gè)臉兒，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)有怨恨的情況都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    反而是，大伙兒不服氣歸不服氣，比著勁也僅僅是比著勁兒。

    實(shí)驗(yàn)的老師們不得不佩服二中老師的敬業(yè)和開(kāi)拓精神，二中老師也認(rèn)可了實(shí)驗(yàn)老師們的能力和水平。

    到最后，大伙兒一起使勁兒，吃透哈三中的教學(xué)模式，同時(shí)也一起針對(duì)現(xiàn)在二中的實(shí)際情況、生源水平，研究摸索出一套更適合二中的教學(xué)出路。

    這就是章南厲害的地方了，她需要對(duì)抗，但不是無(wú)節(jié)制的對(duì)抗，控制矛盾范圍，使之轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

    而且，更過(guò)分的是，你永遠(yuǎn)不知道章大校長(zhǎng)在哪兒等著你呢！甚至明明看見(jiàn)眼前有一個(gè)坑，你都得往里跳。

    跳完還得砸吧嘴，“這坑跳的真舒服！”

    因?yàn)檎滦ｉL(zhǎng)在坑里留好處了，那些把大伙兒喂的飽飽的獎(jiǎng)金可不是白給的。

    所以，她一進(jìn)來(lái)，大伙兒就猜出來(lái)肯定有事兒，只是不知道這回又是什么事兒。

    “大伙兒坐吧！~”

    章南從不用表面的嚴(yán)厲來(lái)彰顯校長(zhǎng)的威信，依舊是和善地帶著淡然的笑意，示意大伙兒坐下。

    “我就是路過(guò)，順便看看高二這次月考的成績(jī)。”

    汪國(guó)臣一聽(tīng)，趕緊把學(xué)年大榜遞上了去，“總體上來(lái)說(shuō)，還是有進(jìn)步的??！”