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“當(dāng)然是真的。不過，教師的招聘需要一定的程序，大概一個(gè)月左右就能到位。骨干教師的掛職安排，我回去之后就會(huì)落實(shí)，爭(zhēng)取半個(gè)月內(nèi)就讓他們到崗。”

“太好了！真是太感謝張局長(zhǎng)了！太感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)了！”

胡正義激動(dòng)得語無倫次，緊緊地握住了張局長(zhǎng)的手。

幾位老師也都非常激動(dòng)，楊曉曉的眼圈都紅了，周老師和王老師不停地說著感謝的話。

許正也暗暗松了一口氣。

有了這些老師，孩子們的教育問題就能得到很大的改善。

“張局長(zhǎng)，那教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施的問題呢？”

他趁熱打鐵，連忙問起了另一個(gè)比較關(guān)鍵的問題。

張國(guó)說。

“教學(xué)設(shè)備方面，局里會(huì)從今年的教育經(jīng)費(fèi)中，專門劃撥一部分給咱們學(xué)校，用于購買桌椅、黑板、教學(xué)儀器、圖書資料等。另外，我會(huì)協(xié)調(diào)縣文體局，給咱們學(xué)校調(diào)配一些體育器材，比如籃球、足球、跳繩、滑梯等，讓孩子們有更多的活動(dòng)器材?！?br/>
“至于基礎(chǔ)設(shè)施，”

張國(guó)繼續(xù)說。

“學(xué)校的操場(chǎng)硬化和廁所改造，這個(gè)工程量比較大，需要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)。我回去之后，會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)溝通一下，爭(zhēng)取把這個(gè)項(xiàng)目納入今年的鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工程，盡快動(dòng)工。另外，教室的窗戶玻璃、屋頂修補(bǔ)這些小問題，教育局會(huì)先撥一部分應(yīng)急資金，讓學(xué)校盡快整改，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

聽到張國(guó)的話，胡正義和幾位老師都激動(dòng)得說不出話來。

他們沒想到，這次教育局的調(diào)研，竟然能解決這么多實(shí)際問題。

之前他們只是抱著試一試的心態(tài)，沒想到領(lǐng)導(dǎo)們這么重視，竟然給出了這么全面的解決方案。

“張局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，你們真是為咱們學(xué)校辦了一件大好事??！為咱們村里的孩子們辦了一件大好事啊！”

胡正義一臉的激動(dòng)，眼眶里閃爍著淚光。

“是啊，張局長(zhǎng)，有了你們的幫助，咱們學(xué)校一定能越辦越好，孩子們也能受到更好的教育了。”

張國(guó)拍了拍胡正義的肩膀，語重心長(zhǎng)地說。

“胡校長(zhǎng)，各位老師，這都是我們應(yīng)該做的。教育是國(guó)之大計(jì)，農(nóng)村教育關(guān)系到千千萬萬農(nóng)村孩子的未來，關(guān)系到鄉(xiāng)村振興的大局，我們不能有絲毫的懈怠?！?br/>
“這次我們來調(diào)研，就是要了解基層的真實(shí)情況，解決實(shí)際問題。你們以后在工作中遇到什么困難，隨時(shí)可以向教育局反映，我們一定會(huì)盡力幫助你們解決。”