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    不只是央音的周教授。

    同一時(shí)間，在魔音，浙音，等其他華夏音樂藝術(shù)高校內(nèi)的許多民樂系教授古箏的老師教授，以及一些學(xué)生都驚訝地站了起來，目光炯炯地看著電視畫面上王謙的清晰演奏細(xì)節(jié)，似乎想看清楚王謙的每一個(gè)動(dòng)作。

    何朝惠看著周教授好像入魔了一樣看著王謙的演奏，又看了看另一邊的一位民樂系不是教古箏的李教授，也是眼神有些激動(dòng)地看著王謙，當(dāng)下輕聲問道：“李教授，周教授怎么了？”

    李教授的眼睛沒有離開投影的直播電視畫面，一邊低聲對(duì)何朝惠解釋道：“朝惠，你以前沒學(xué)過古箏嗎？”

    何朝惠不好意思地說道：“小時(shí)候練過一年，后來就專注于鋼琴了，很多年沒碰過古箏了?！?br/>
    李教授看了看何朝惠，然后迅速移動(dòng)目光回到畫面上，耳朵也是仔細(xì)傾聽著，但也有耐心地說道：“那你看王教授演奏的古箏，和其他人有什么不一樣？”

    何朝惠仔細(xì)看著王謙的演奏，只見王謙的雙手動(dòng)作演奏的時(shí)候更為激烈一些，給她傳遞的情緒和畫面更加清晰，更加豐富一些，不像其他古箏大師演奏的時(shí)候那么輕慢和悠遠(yuǎn)，還沒有畫面感，當(dāng)下試探地回答道：“更快？更激烈？更清晰？”

    李教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，這就是最直觀的感受，這就是王教授和其他人的不同，他是第一個(gè)這樣演奏古箏的人?！?br/>
    第一個(gè)這樣演奏古箏的人？

    何朝惠瞬間明白了為何周教授和其他幾位教古箏的教授老師都很激動(dòng)的原因了，當(dāng)下目光再次看向王謙，仔細(xì)體會(huì)王謙的演奏，心中逐漸震撼起來。

    這……

    似乎顛覆了她印象中的傳統(tǒng)古箏演奏方式。

    傳統(tǒng)的古箏演奏是什么樣的？

    演奏者動(dòng)作舒緩，輕輕彈奏，慢慢揉捻。

    一些經(jīng)典的古代名曲，都是如此的慢節(jié)奏，注重其中的意境。

    可是，很多人聽古代的古箏名曲都能聽的睡著，也不知道想表達(dá)的是什么，只有一些音樂藝術(shù)家才能聽懂其中的意境，有一種脫離了民間老百姓的感覺。

    而現(xiàn)在……

    王謙的古箏演奏，節(jié)奏極快，雙手動(dòng)作極快，音樂所表現(xiàn)出的畫面極其豐富而激烈，仿佛爆烈的臺(tái)風(fēng)不斷的肆虐一樣，人類在其中很是無助，但是卻也在堅(jiān)持求生對(duì)抗，讓每個(gè)聽眾都變得緊張起來。

    只見王謙的雙手在古箏弦上來回掃，搖，和何朝惠記憶中的那些古箏大師們一點(diǎn)點(diǎn)慢慢彈奏的畫面是截然不同的，更富有沖擊感！

    所以……

    何朝惠心中出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法：“所以，王謙對(duì)古箏的演奏方式進(jìn)行了創(chuàng)新？又以新的手法創(chuàng)作了這首曲子？”

    嘶！

    何朝惠心中冒出這個(gè)想法的瞬間，就是倒吸一口涼氣，雙眼瞪的大大的盯著投影出的電視畫面，心中明白了為何周教授等人是如此的震撼和激動(dòng)了。

    王謙這是要開創(chuàng)古箏的新技法以及新的創(chuàng)作方式呀！

    這，是華夏近千年來都不曾發(fā)生過的事情呀。

    古箏演奏方式和創(chuàng)作方式，都是從古代傳承下來的，很久很久沒有改變過了。

    據(jù)說剛建國(guó)的時(shí)候，有一位古箏大師想加入新的演奏方式對(duì)古箏演奏進(jìn)行變革，但是嘗試了十幾年沒成功就放棄了，后面就沒人再嘗試了，一直沿襲的是古代傳承下來的演奏技法方式，最近幾十年來創(chuàng)作的新古箏曲也都是和諸多古代名曲一樣的風(fēng)格。

    而現(xiàn)在。

    一個(gè)不是音樂藝術(shù)院校科班畢業(yè)的人，竟然開創(chuàng)了古箏的新演奏技法，還直接在全球關(guān)注度最高的國(guó)際大舞臺(tái)上以新的演奏技法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏？

    這是何等的自信和大膽？

    何朝惠的腦海中也瞬間出現(xiàn)了一絲的空白。

    她知道。

    出大事了。

    整個(gè)華夏民樂界，都出大事了。

    她目光愣愣地看著畫面當(dāng)中專注于演奏的王謙，心中只想著，別出岔子！

    千萬要成功！

    不然……

    她不敢想失敗的后果。

    ……

    在現(xiàn)場(chǎng)！

    湯聞清和張教授幾人一開始被震驚的站起來之后，就被徐文文等幾個(gè)學(xué)生拉著坐了下來，畢竟不能影響周圍的其他觀眾們。

    但是，湯聞清和張教授幾人還是瞪大眼睛看著王謙。

    徐文文不是音樂專業(yè)的，好奇地問道：“湯教授，張教授，你們?cè)趺戳耍俊?br/>
    徐笑笑拉了姐姐一下，低聲說道：“姐，別打擾他們。王教授的古箏演奏在技法和創(chuàng)作上都有前無古人的創(chuàng)新，他們估計(jì)一下子不能接受?！?br/>
    徐文文也瞪大眼睛驚訝地問道：“創(chuàng)新？”

    徐笑笑是會(huì)彈古箏的，所以心中也有些震撼地說道：“不錯(cuò)。王教授的曲子，表達(dá)更豐富，更激烈，節(jié)奏更明快。相比以前的古曲，表現(xiàn)更豐富，有了清晰的畫面感。他的彈奏方式也是創(chuàng)新的，多了很多我沒見過的手法，看著很帥氣?！?br/>
    徐笑笑學(xué)著舞臺(tái)上王謙剛剛使用的雙手回?fù)u的動(dòng)作，低聲說道：“這手法，就像王教授彈奏琵琶曲將軍令一樣?！?br/>
    徐文文皺眉說道：“可是，古箏的演奏技藝好像是流傳幾百年上千年了吧？”

    徐笑笑點(diǎn)頭：“是呀，所以大家才更加震驚，王教授竟然對(duì)傳承了幾百上千年的傳統(tǒng)進(jìn)行了修改，不知道一些頑固派能不能接受。但是，這首曲子我覺得非常棒，比那些只注重意境的名曲好聽多了?！?br/>
    徐文文哦了一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)看著舞臺(tái)上的王謙，雙眼之中滿是佩服。

    ……

    劉勝男和茹可，陳曉雯三人也在中后排區(qū)域一起坐著，三人此時(shí)也是正襟危坐地看著舞臺(tái)上的王謙，都緊緊盯著王謙的演奏，生怕錯(cuò)過一絲一毫的細(xì)節(jié)，神色都很是佩服。

    三人可都是音樂高才人，流行音樂領(lǐng)域內(nèi)的天才級(jí)人物，對(duì)古箏自然熟悉無比，所以三人也都很清楚王謙正在做什么。

    茹可贊嘆道：“王教授真是把古箏這個(gè)傳統(tǒng)樂器吃透了，所以才能對(duì)彈奏技法創(chuàng)新，還能演奏出這樣好的效果。這是我聽過的最好聽，最有畫面感覺的現(xiàn)場(chǎng)古箏演奏?！?br/>
    茹可的話是很有含金量的。

    因?yàn)樗恢皇茄胍舾卟纳€在國(guó)家樂團(tuán)待過幾年，見識(shí)過各路國(guó)家級(jí)的音樂藝術(shù)家，所以在她看來，王謙對(duì)古箏的理解以及演奏水準(zhǔn)，還超過了所有她認(rèn)識(shí)的央音教授以及國(guó)家級(jí)古箏大師，或許算是華夏古箏第一人？

    劉勝男擔(dān)憂地輕聲說道：“創(chuàng)新是有阻力的，就是不知道那些老派藝術(shù)家能不能接受?！?br/>
    陳曉雯皺眉：“不管他們能不能接受，都沒法阻擋王教授的創(chuàng)新！這樣好聽的曲子，應(yīng)該會(huì)很受歡迎，大家支持的作品，自然會(huì)流行起來。那王教授這種新的演奏技法，也就會(huì)流傳出去，誰都無法阻擋?！?br/>
    茹可點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，只要大家接受又喜歡，那些老家伙也不能阻擋?！?br/>
    劉勝男雙眼盯著王謙，眼神之中閃過一絲癡迷：“王教授在音樂領(lǐng)域，太厲害了！”

    茹可和陳曉雯也都是點(diǎn)頭認(rèn)可，雙眼也都無法離開王謙的影子。