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　　梁祝協奏曲完整版，演出結束。

　　但是。

　　王謙沒有一句講解，黑板上也沒有寫這首曲子的一個音符。

　　演奏完了，就結束了。

　　現場的掌聲逐漸平息下來，大家陸續就坐，一雙雙眼睛盯著王謙，盯著那里剛剛擺放上來的鋼琴。

　　大家都知道。

　　今天的正戲正式開始了。

　　經過上次王謙在朱莉亞學院的講課，大家都習慣了王謙這樣的上課方式，也接受了這樣的上課方式。

　　沒有詳細的講解，只有譜子，以及演奏！

　　一切，都靠大家自己去領悟。

　　領悟不了？

　　那是你不懂藝術，或者是悟性不夠，太蠢了。

　　這才是藝術！

　　懂的都懂，不懂的自動被過濾淘汰。

　　這才是音樂巨匠應該有的氣勢以及方式！

　　事無巨細的什么都講，那是什么？講師？

　　一個個音樂藝術家以及各大頂級名校的師生，還有諸多藝術愛好者，看著此刻的王謙都滿臉的佩服，對王謙這樣高高在上的姿態很是崇拜和認可。

　　這就是王謙該有的姿態。

　　而外面許多看直播的普通人，以及比較一般的音樂愛好者，學生老師等等，就稍微有些不解和不滿，在各大社交平臺上發表自己不滿的意見。

　　“演奏結束了，不講講嗎？我很多都沒聽懂呀?！?br/>
　　“這里面有很深刻的東方文化，王教授不應該詳細的講講嗎？不然，我不能完全理解這首曲子表達的思想呀?！?br/>
　　“王教授為什么不詳細的講講這首曲子的結構，和協奏樂器的作用呢？我很想聽聽呀……”

　　“王教授一句話都不講，就直接開始鋼琴演奏了嗎？可是，我還在剛才的小提琴曲里沒有出來呀?！?br/>
　　“王教授，先講講梁祝這首曲子吧，我非常喜歡，但是有些不懂的地方需要你講解一下……”

　　“王教授……”

　　這樣的疑問和請求，在各國的社交平臺上都有很多，即便是華夏國內也是如此。

　　而有幾位音樂藝術家直白地發言說道。

　　“音樂藝術是需要門檻的，如果你們聽不懂，那就結束之后多聽幾遍，幾十遍，再查找這首曲子背后的詳細資料，就能懂了，如果還不懂，那就放棄音樂藝術吧，換一個學科吧。”

　　“王教授的作品是面向音樂藝術領域上層大師的，普通人聽不懂，那就等后面其他大師來詳細講解吧，不要麻煩王教授講解了。”

　　“懂的都懂，不懂的就閉嘴吧?！?br/>
　　“藝術，說那么清楚，還是藝術嗎？”

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　　在很多藝術家心中，藝術就是說不清楚的。

　　不像是理科公式是確定的，一加一就是等于二！

　　如果將藝術像是理科公式那樣詳細的講解清清楚楚，那么就不是藝術了。

　　朱莉亞學院講課之后，王謙能迅速得到許多世界級音樂藝術大師的認可，就是因為王謙在朱莉亞講課的方式，就是藝術家該有的，從那時候起，他們才認可了，王謙是一位音樂藝術大師，是真正有資格證道音樂巨匠的天才。

　　王謙在柯蒂斯的講課雖然極其詳細，讓很多天賦實力一般的音樂生都受益匪淺，被稱作是音樂領域最讓人受益匪淺的一節課，但是卻沒能得到許多音樂藝術大師的認可。

　　就是因為，王謙在柯蒂斯的講課，太接地氣了！

　　今天，王謙延續了上次在朱莉亞講課的風格。

　　不是因為他認為這樣是音樂巨匠應該有的風格，而是他不想那么累了，只想輕松一點，盡快將音樂藝術領域的事情處理完。

　　后面他還要去京大，水木兩所高校講課呢。

　　他想盡快結束京圈的事情，然后回魔都就能真正的開始進入工作，制作自己的第一張流行音樂專輯了……

　　第一張專輯發行之后，他就能好好的休息一段時間了。

　　所以！

　　這樣講課，只是為了偷懶。

　　至于大家能不能聽得懂。

　　王謙管不著。

　　聽不懂那就是你不懂我的藝術之美。

　　觀眾席上，克里斯汀雙眼熠熠生輝，對身邊的格林和艾麗輕聲說道：“看樣子，今天王教授要收尾了，可能今天就是他成為音樂巨匠的時刻，加冕世界音樂藝術王冠的時刻。”

　　格林雙眼也沒有離開王謙的身影，點頭贊同：“我很期待！”

　　一旦證道成為音樂巨匠，成為最近一兩百年來唯一的音樂巨匠，王謙說是當代全世界唯一的音樂藝術之王，也沒人能反對。

　　在所有人的注視下，王謙沒有立刻在鋼琴前坐下開始演奏，而是緩緩來到黑板跟前，拿起粉筆開始在上面寫下一個個音符。

　　當然，王謙寫下的不是梁祝的曲譜。

　　上次，王謙已經公布了梁祝的譜子。

　　即便是他不公布，梁祝已經發行一兩個月了，很多音樂大師也早就能從其中扒出譜子了。

　　當王謙寫下一行行音符的時候。

　　所有人都微微驚呼。

　　諸多音樂藝術家和音樂藝術真正的愛好者都紛紛低聲議論，語氣有些興奮。