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    挪動椅子的聲音和奔跑聲混在一起，所有學生涌向門口，與走廊里下課大軍并成一股河流，涌向教學樓外。

    蘇爾達克坐在角落里，只等著教室里剩下寥寥幾人，才拿著那張課程表走出去。

    他要在中午的時候去圖書館里借閱一些書籍，包括了從一年級到三年級大部分文化課的書籍，以免上課的時候兩手空空，看起來絲毫沒有學習的樣子。

    他混入人群中，足足比周圍的學生高出兩英尺，班里幾名膽大的男生們主動向他湊過來，并七嘴八舌地向他問道：‘你是騎士團推薦過來的騎士？’

    ‘你參加過位面戰爭？’

    ‘你到底多大了，那我可以喊你大叔嗎？’

    ‘你想加入我們野外歷練小組嗎？我們組還缺少一個名額。’

    ‘你長得可真高，我能看看你的騎士徽章嗎？’

    五花八門的問題接踵而至，有熱情的邀請，有滿心的好奇，也有淺薄的試探，這些年輕人還沒學會怎么才能掩飾心里面的想法，蘇爾達克一路應付著這些充滿了好奇心的少年，大家一同走出教學樓。

    隨之而來的是緊湊的文化課學習，上午四節課和下午四節課拍得滿滿的。

    于是海蘭薩騎士學院里出現這樣的一幕，一位抱著厚厚一摞書籍，每天都要到處轉場學習文化課的騎士，他同時學習涵蓋學院里所有科目的文化課，在他的課程表上沒有基礎訓練和體能訓練、馬術、劍術等課程。

    蘇爾達克不太了解格林帝國的歷史，于是只要有空他就會跑到圖書館，卻閱讀關于格林帝國歷史的書籍。

    內德拉和琳娜兩位女孩發現隔壁這位新鄰居，似乎每天都要趕早課，而且他懷里永遠抱著一摞厚厚的書籍，幾乎每晚都能隔著露臺看到他在書桌上奮筆疾書，他似乎沒有什么朋友，總是獨自一人，要么坐在教室里，要么就是在奔向教室的路上。

    周圍一些見習騎士們覺得他可能不喜歡上體能訓練課，大概也不會騎馬，甚至拿不動一把長劍，所謂從位面戰場上歸來，也僅僅只是為了不用去那些枯燥的體訓課，甚至還有好事者，在背地里給蘇爾達克起了一個綽號：‘文員騎士’。

    蘇爾達克最近這段時間，除了繁忙的學習內容之外，也會偶爾打聽一下關于暗紅騎士的消息。

    只有在周末的時候，蘇爾達克才會抽一些時間去學院的劍館里面練習劍術，晚上的時候，去和卡爾找間酒館喝上一杯，時間一晃過去了三周，到目前為止暗紅騎士失蹤的消息還沒有傳開，卡爾的調查也是毫無進展。