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　　就這樣，終于進入了最后的附加環節。

　　在前面兩部分的答題中，汪小帥和如月的得分最高，兩人打成了平手。

　　所以在這一環節中，兩個人會到黑板前，各自回答兩道奧數題。

　　根據這兩道題的回答情況，決定最終勝負。

　　為了保證公平，就算是嘉賓，也不能直接給提示。

　　如月有些膽怯了：“姐姐，我，我真的不行的……”

　　她的數學本來就不算好。

　　還是在紀禾的幫助下，才有驚無險地度過了之前的回答。

　　現在只有她自己一個人……

　　又要面對班上數學成績最好的汪小帥同學。

　　如月已經失去了信心。

　　“要不、要不，我直接放棄吧。”

　　紀禾揉了揉小女孩的頭。

　　“都走到這一步了，就這樣放棄的話，會不會覺得很可惜？

　　“不用怕，你一定可以的。”

　　如月和汪小帥各站在黑板的一側。

　　等待著老師用PPT展示問題。

　　如月遇到的第一個問題是：

　　“一只貓吃掉一條魚需要一分鐘，一百只貓同時吃掉一百魚需要多少分鐘？”

　　這個問題好像很簡單啊。

　　如月脫口而出：“一百分鐘。”

　　翻了一百倍，可不就是一百分鐘！

　　聽到這個回答，幾位嘉賓都發出了善意的笑聲。

　　坐在臺下的紀禾也微微一笑，道：“再想想。”

　　因為規則限制，她不能直接給如月提示。

　　只能隱晦道：“結合現實，再想想實際情況。”

　　啊？不對嗎？

　　如月有些茫然。

　　她想了半天，終于反應過來。

　　“還是一分鐘！因為貓是同時吃魚的！”

　　她拿起粉筆，把答案寫在了黑板上。

　　答題全部結束后，答案才會公開。

　　所以現在，如月也不知道自己的回答到底對不對。

　　只能繼續往下作答。

　　第二題是：

　　“一個人一小時可以完成三個產品，那么兩個人兩小時可以完成多少產品？”

　　望著PPT，如月傻眼了。

　　這個題目，怎么和之前的那道那么像啊？

　　但三個肯定不對啊。

　　怎么可能人多了，產品的數量還沒變多呢。

　　如月覺得自己想到了這一層，可真聰明。

　　她蹙著眉想了半天。

　　然后扭扭捏捏地道：“六個……？”

　　站在旁邊的數學老師開腔：“確定嗎？”

　　老師都這么問了，那大概率就是不對的。

　　如月頓時停下了準備寫答案的手。