“那些書我早就拿給她看了！”
莫蘭輕輕嘆了口氣，有些無奈：“剛開始她還挺有興趣，但把所有帶圖的冊子都快速翻過一遍之后，就幾乎不肯再看第二遍了。
她不是不喜歡書，只是……書本里的世界，無論畫得多精彩，對她來說，似乎都不如親眼去看一眼來得真實有吸引力。”
“看過一遍就不肯再看了？”瓦西妲想到了什么什么，震驚地看向莫蘭，“西爾維婭該不會……像你一樣過目不忘吧？”
莫蘭搖了搖頭：
“我特意測試過，她并沒有過目不忘的能力。書里的內容她看過后都沒有完全理解，更談不上記住了！
就只是瀏覽了一遍，知道了些淺顯而模糊的概念而已。
我給她講書里的故事和知識，她也能聽進去，但興趣顯然比不上她對春見湖對面的向往。
她喜歡的，是親眼見證不同的風景。
我就想，在她正式進入學院學習系統的魔法知識之前，先帶她多走走、多看看，讓她親身體驗世界的廣闊與多樣性，同時也在這個過程中，實地教導她識別危險、學習應對。
這樣，等她到了上學的年紀，或許更能沉下心來，明白學習的意義。
這也算是順應她的天性，滿足她的愛好，再把這些轉化為她未來學習的動力了！”
“順應天性……滿足愛好……”瓦西妲若有所思地重復著這幾個詞，眼睛漸漸亮了起來，思路似乎被打開了：
“照你這么說，那我是不是也可以給我家小泰莎用上{食補強身卡}，然后陪她‘打架’玩兒，順便教她一些基礎的防身技巧了？
反正她整天就喜歡翻滾摔打，與其讓她自己瞎折騰，不如我教她點有用的呢！”
“沒錯，”莫蘭笑著肯定，“這也不算是拔苗助長。就像朵蕾拉喜歡花，我們就為她創造接觸花草、學習簡單種植的環境；伊芙琳愛靜，就給她安靜舒適的地方，或許以后可以引導她接觸法師的冥想法。
我們是在觀察和尊重她們天性的基礎上，幫她們培養興趣，讓她們更好地發展自己。
旅行，對西爾維婭而言，就是能滿足她好奇心的‘興趣’！”
希爾芙和莉莉絲也忍不住思索起來。
雖然她們都不想加入莫蘭的旅行隊伍，但是不妨礙她們為女兒們的興趣愛好，創造更好的條件。
莫蘭自己心中有了清晰的出行計劃，但她深知，這場即將開啟的旅程，最重要的參與者是她的女兒。
因此，在正式籌備之前，她首先要做的，是鄭重地征求西爾維婭的意見。
晚上，莫蘭取出一張繪制在羊皮紙上的、泛著柔和微光的瓦倫世界地圖，將其平整地鋪展在客廳中央厚實的絨毛地毯上。
“西爾維婭，來。”她招呼著女兒。