莫蘭從幾片樹葉練起，然后到飄起宿舍里的東西，從輕到重，從少到多，從小到大，不貪多，不貪快，穩(wěn)扎穩(wěn)打的練習(xí)。
嘗試飄起宿舍里的衣柜和里面的衣服的時候，莫蘭才感覺到了有些力不從心。
魔法等級只有見習(xí)，她同時輸出用于漂浮術(shù)的魔力只有那么多，不夠一次把衣柜和里面的衣服全部都飄起來的。
不過這個程度，已經(jīng)足夠她日常拿菜使用了。
莫蘭一看時間，已經(jīng)下午四點(diǎn)了。
剛好今天還沒去侵染掃帚草，今晚和明天的菜也還沒拿回來，莫蘭飄著大籮筐出了門。
打算拿完菜回來的時候，再順路去面包果林摘些面包果回來。
她最近在練烹飪魔法，吃面包果糕比較少了，但是面包果汁仍然少不了。
今天一直在練魔法，剩余魔力快低于總量一半了，差的那些，她得喝面包果汁補(bǔ)回來。
蹲在菜園子里侍弄自己菜苗的瓦西妲聽到開門的聲音扭頭看過來：“⊙０⊙！”
不用說，莫蘭又把漂浮術(shù)學(xué)會了。
“正常！這太正常了！”瓦西妲把張成“O“形的嘴巴合上了。
莫蘭從她院子外經(jīng)過，聽到了嘀咕聲看過來，發(fā)現(xiàn)了蹲在菜園子里數(shù)蘑菇的小魔女：“瓦西妲，什么正常？”
“沒什么，沒什么……”瓦西妲看到手里的草，搪塞道：“我說這菜園子里長草太正常了。”
“我的菜地里也長了！昨天剛灑了除草魔藥。”莫蘭說。
徒手拔草的瓦西妲：“？？？”
“除草魔藥？哪兒來的？種植魔法課和掃帚草培育課結(jié)束后，院長不是就不提供除草魔藥了嗎？說是讓咱學(xué)會煉制魔藥后自己做！”瓦西妲說。
不然她何至于在這兒拔草啊！
“上種植魔法課的時候，咱們節(jié)約了那么多除草魔藥，藥柜里的就沒用完，我就拿了幾瓶回來，院長也沒有阻止。用到一年級結(jié)束，應(yīng)該問題不大。”莫蘭說：“藥柜里應(yīng)該還有，你要不去看看？”
徒手拔了兩個小時草的瓦西妲嗖的一下站了起來：“去！”
宿舍院子里的草她拔得完，農(nóng)田那邊的雜草，要是也要用手拔，她覺得能把自己拔廢了。
剛走出兩步，又返回去把剛拔下來的那一把雜草抓起來塞到了吞噬胃袋里，也不忘把菜籃子拿上，反正要跑一趟種植區(qū)，順便拿些菜回來也好。
莫蘭也和瓦西妲一起，轉(zhuǎn)去自己的農(nóng)田里看了看，施展了一下沃土術(shù)和豐茂術(shù)。
“真的還有！”瓦西妲在許久沒有小女巫光顧的工具房里真的發(fā)現(xiàn)了還沒用完的除草魔藥！
就是當(dāng)初種植魔法課上用剩下的那些。
當(dāng)初阿米莎女士說，課程結(jié)束，不提供除草魔藥的時候，她還以為這些也被拿走了呢！
瓦西妲高興壞了，不過她也沒有多拿，魔藥課已經(jīng)開始上了，認(rèn)識完魔法植物，就會教基礎(chǔ)魔藥的煉制了，那兩瓶，撐過這段時間就好了，剩下的，別的小女巫還用得上呢！
大家的田挨在一塊兒，長草的不止她一個人。
瓦西妲干勁滿滿的噴灑除草魔藥的時候，莫蘭已經(jīng)看完農(nóng)田，往草藥園去了。
侵染了好幾天，掃帚草的生長速度倒是和普通雜草差不多，但是長得已經(jīng)完全不像一株雜草了。
縈繞著魔法植物一樣的能量光暈也就罷了，葉脈還變成了彩色。
而且每個小女巫的掃帚草葉脈顏色都不太樣，和她們自身的能量光暈顏色分布完全相同。
光系魔法天賦突出的阿爾芭，她的掃帚草葉脈就主要是亮白色的。
莫蘭的掃帚草葉脈和希爾芙、瓦西妲的差不多，都是彩色葉脈。
《掃帚草培育指南》上說，這是因?yàn)椋诓粩嗟那秩具^程中，掃帚草與小女巫的聯(lián)系越來越緊密的緣故。
不過這些葉片，最終都是要去掉的，只會留下主干和分枝本身。
最后大家的掃帚做出來，就和普通雜草做的差不多了。
停放在一堆掃帚里面，普通人都不一定能認(rèn)得出來哪個是飛天掃帚。
當(dāng)然，又煉金魔法加工裝飾過后，就又不一樣了。
把掃帚草上上下下都侵染了一遍后，莫蘭才離開。
在食材領(lǐng)取處里拿了食材，又去面包果林摘了面包果，飄著一大堆東西，回到了宿舍。
輕輕松松，一點(diǎn)兒都不費(fèi)力氣。
莫蘭從來沒有覺得，拿食材、摘面包果這么輕松過。
而且這一路飄著東西走回來，也沒有消耗多少魔力。
節(jié)省時間，人又輕松。
唯一的缺點(diǎn)就是，漂浮術(shù)還沒練到位，施法時需要精力比較集中才能維持住漂浮的狀態(tài)，路上她都不能一邊看書，一邊走路了。
最多只能分一點(diǎn)兒心在走路上，看書、侵染東西是不行了。
好在沒有負(fù)重，走路的速度也能快很多，耽誤不了多少時間。
漂浮術(shù)學(xué)會了，剩下的就是進(jìn)一步的練習(xí)，提高魔法等級了。
晚上莫蘭繼續(xù)看起了《家務(wù)魔法：清潔、整理和修理》。
這本書里的清潔術(shù)她學(xué)會了。
還剩下整理術(shù)和修理術(shù)還沒有學(xué)習(xí)。
這兩個魔法學(xué)會后，一年級需要自學(xué)的魔法，她就全部都學(xué)完了。
清潔術(shù)、整理術(shù)和修理術(shù)這三大家務(wù)魔法，清潔術(shù)是用來打掃衛(wèi)生的，整理術(shù)是用來整理雜物的，修理術(shù)則是用來修理家中破損物品的。
女巫靠著這三個魔法，就能把家里打理的井井有條。
莫蘭看完這本書剩下的部分后，發(fā)現(xiàn)整理術(shù)和修理術(shù)的施法方式跟她平時用來洗碗的清潔術(shù)很像。
洗碗時，她是把魔力轉(zhuǎn)化為水元素力清潔，只要記住干凈狀態(tài)的碗筷餐具是什么樣就好了。
不過省去了轉(zhuǎn)化為水元素力這一步。
整理術(shù)和修理術(shù)都不需要轉(zhuǎn)化魔力或者魔法力。
核心在于記住物體原本的位置和狀態(tài)，然后用魔力和魔法力恢復(fù)和修補(bǔ)。
這對莫蘭來說，再簡單不過了。
書是晚上十二點(diǎn)半看完的，整理術(shù)和修理術(shù)凌晨十二點(diǎn)一刻學(xué)會的。