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　　軟軟直接走到幾個情緒感應沒有那么讓她不舒服的女孩子面前：“你們好，我是新轉來的蘇軟軟，我想問一下，為什么大家都盯著我們看呀？”

　　那幾個女孩子愣了一下，其中一個女孩似乎想說什么，另一個女孩扯了扯她的袖子。

　　于是本來要說話的女孩也閉上了嘴，一句話也沒有接軟軟的，趕緊和小伙伴們一起離開了軟軟旁邊。

　　不但什么都沒有問出來，對方還并沒有和她說話的意愿。

　　軟軟抿緊了嘴唇，坐在了座位上。

　　“軟軟！”白嘉容氣呼呼的叫了一聲，卻又不知道自己在氣什么，對方也并沒有欺負她們，但是仍然讓她感覺非常的不舒服。

　　白嘉容不知道，這種氛圍叫做排擠，叫做冷漠，也叫做……異類。

　　沒一會兒班主任老師就走了進來：“我是你們的班主任，姓齊，叫我齊老師就可以，現在三個新同學站起來給做一下自我介紹。”

　　軟軟她們做自我介紹的時候，班上的同學響起了稀稀拉拉的掌聲。

　　不喜歡和不歡迎就差寫在臉上了。

　　班主任老師卻什么都沒說，直接讓三個小家伙坐好，然后就直接開始上課。

　　非常不湊巧的是，一節課剛好是靈術課。

　　軟軟和白嘉容以及虞邵年最薄弱的地方。

　　軟軟好一點至少曾經有過戰斗的經驗和御靈的經驗，而虞邵年卻只有過幫軟軟梳理情緒的經驗，至于白嘉容……唯一的經驗就是覺醒的時候差點把自己燒了，然后放火燒了自己的房間。

　　他們都是憑本能動手，沒有經過系統的學習，自然也沒辦法，像這些孩子們一樣，收放自如。

　　“好，我請個同學起來做示范。”班主任老師說著把目光放在了軟軟她們這邊，“既然今天來了新同學，就新同學來回答。”

　　軟軟心里突然有了不好的預感。

　　緊接著老師就直接點了軟軟的名字：“蘇軟軟，我剛剛說的左手運靈具現化，做給同學們看。”

　　軟軟理論課倒是磕磕絆絆補上來了，但是并沒有實際操作的經驗。

　　她開始回憶自己當初是怎么把靈力局限成繩子和阿瑩打架的。

　　但是當時是處于靈力爆發期，軟軟靈力覺醒到了一個高峰，不但靈力全靠本能掌握，就連性格也被本能的獸性給改變了。

　　為了保證軟軟維持清醒，血脈覺醒不傷害身體，吃了不少的藥調理身體，控制覺醒。

　　也就是說軟軟現在沒辦法再憑借本能重現一次當初做的事情。

　　因此，軟軟站起來以后足足一分鐘，手上什么都沒有。

　　“在那里傻站著干什么，我說的話你沒聽清楚嗎？我剛剛教的聚靈，再做一遍。”齊老師似乎有些不耐煩了。

　　軟軟默默的放下手，低著頭說：“我不會。”

　　“哈哈哈哈哈！”周圍的同學瞬間就嘲笑出聲了。

　　有個小男孩大聲喊道：“老師她好笨哦，這么簡單的都不會。”

　　軟軟漸漸咬緊了下嘴唇。

　　“你胡說八道什么？軟軟最聰明了！”白嘉容看到軟軟被指責瞬間不高興了。

　　“白嘉容！上課的時間不許大吵大鬧，嘴閉好，坐著。”齊老師直接呵斥了白嘉容。