持續(xù)了數(shù)百年之久的戰(zhàn)國(guó)亂世，終于成為歷史。
大周朝崛起于微末，一步步走蛟化龍，吞并天下，滅六國(guó)，一統(tǒng)中土。
成為普天之下，最鼎盛的皇朝。
只是數(shù)百年來(lái)的征戰(zhàn)，天下早已千瘡百孔。
其中最大的問(wèn)題就是江湖勢(shì)力割據(jù)而治，宗門(mén)、幫派橫行無(wú)忌，視大周法度于無(wú)物。
于是在大周雄軍剛剛滅去六國(guó)之后，又開(kāi)啟了一場(chǎng)更為血腥的馬踏江湖。
大勢(shì)傾軋而下，有多少無(wú)辜之人被牽連？
天下興亡，百姓皆苦。
大周開(kāi)元元年，仲春。
龍泉鎮(zhèn)中央那條穿流而過(guò)的龍泉河兩岸，已經(jīng)是楊柳依依，草長(zhǎng)鶯飛。
只是天下初定，過(guò)去數(shù)百年征戰(zhàn)帶來(lái)的人口減員，并不是一時(shí)半會(huì)兒就能恢復(fù)的。
所以哪怕是已經(jīng)融雪回春，龍泉鎮(zhèn)的街道巷尾，也依然看不到多少人。
只有偶爾嬉鬧穿行而過(guò)的孩童，在無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)揮灑著自已的天真和爛漫。
不過(guò)今天，龍泉鎮(zhèn)倒也有一件新鮮事正在發(fā)生。
龍泉河流過(guò)龍泉鎮(zhèn)的最后一段河岸邊上，不知何時(shí)蓋起來(lái)了幾間茅屋，和一座寬敞的院子。
今天一早，去郊外農(nóng)忙的鎮(zhèn)上居民便看到，那間院子門(mén)口支起來(lái)了一桿紅帆。
紅帆上寫(xiě)著幾個(gè)濃墨大字。
可具體寫(xiě)的什么卻沒(méi)人認(rèn)得。
鎮(zhèn)上會(huì)認(rèn)字的基本上在很多年前就被曾經(jīng)統(tǒng)治這里的吳國(guó)給抓光、殺光了。
一些漏網(wǎng)之魚(yú)為了保命，后半生也基本上絕口不提自已會(huì)認(rèn)字。
所以來(lái)來(lái)往往的人也只是把這個(gè)當(dāng)做一件新鮮事看，卻并不知道這里究竟在做什么。
不過(guò)更讓大家好奇的是，那個(gè)坐在紅帆底下四平八穩(wěn)，始終面帶微笑的年輕人。
有人認(rèn)出來(lái)了，這個(gè)年輕人正是前不久逃難來(lái)龍泉鎮(zhèn)，最后被酒坊趙寡婦好心收留的那個(gè)小乞丐。
只是大家想不明白，之前那個(gè)小乞丐怎么忽然搖身一變，成了這副模樣。
有忍不住好奇的老頭子走上前問(wèn)道：
“小乞丐，你這是干什么呢？”
被老頭子直呼小乞丐的年輕人也不惱，依舊是一臉和煦的微笑。
“大叔，我這是在招生。”
老頭子一愣。
“招生？”
這可是一個(gè)新鮮詞匯。
年輕人知道他聽(tīng)不懂，耐心解釋道：
“就是招納學(xué)生，入學(xué)讀書(shū)。”
這句話老頭子聽(tīng)懂了。
但他的臉色明顯大變，四周?chē)^的人也忍不住一臉惶恐。
只有那些孩童依然是滿眼純真的看著年輕人。
老頭子連連后退了好幾步，指著年輕人，顫顫巍巍，憋了半天才終于說(shuō)出口。
“你是教書(shū)先生？你會(huì)讀書(shū)？你識(shí)字？天塌了...快點(diǎn)逃吧，可別連累我們。”
老頭子一邊說(shuō)著，一邊撒丫子往外跑，就連農(nóng)具掉在地上也顧不得。
圍觀的其他人也像是見(jiàn)了鬼一般，轉(zhuǎn)身就跑。
年輕人無(wú)奈，連忙朗聲解釋道：
“諸位，不必驚慌，吳國(guó)已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)如今是大周的天下，大周不殺讀書(shū)人...”
然而根本沒(méi)有人聽(tīng)他說(shuō)話。
什么吳國(guó)？什么大周？在他們記憶里，那都是把他們老百姓當(dāng)畜牲的主。
轉(zhuǎn)眼間，剛才還熱鬧的門(mén)前，已經(jīng)變得冷冷清清。
年輕人無(wú)奈嘆了口氣，站起身將那些農(nóng)夫掉落的農(nóng)具收好，擺在院子里，等他們回來(lái)拿。
“知行哥，我給你送飯來(lái)了...”
一個(gè)明媚清亮的聲音在他身后響起，年輕人回過(guò)身，順著院外綠綠蔥蔥的草地向前望去。
只見(jiàn)扎著兩個(gè)小辮的小女孩，提著一只食盒，有些吃力的向他快步走來(lái)。
小女孩穿的雖然只是粗麻布衣，但卻掩蓋不住她那靈動(dòng)天真的氣質(zhì)。
年輕人快步走上前，接下小女孩手中的食盒，揉了揉她的腦袋笑道：
“小蓁蓁，辛苦你了，謝謝。”
小女孩本沒(méi)有名字，她母親趙寡婦一直都只是丫頭丫頭的稱(chēng)呼她。
后來(lái)年輕人來(lái)了，承蒙趙寡婦收留照料，為表達(dá)感謝，便幫小女孩取了個(gè)名字叫趙蓁。
乳名蓁蓁。
桃之夭夭，其葉蓁蓁，充滿了生機(jī)和活力。
因?yàn)槿∶木壒剩⊙绢^對(duì)年輕人的印象極佳。
最關(guān)鍵的是，年輕人還總能跟她講一些非常有意思的小故事。
比如嫦娥奔月、白雪公主等等。
所以在小蓁蓁的心里，知行哥就是除了娘親以外最好的人了。
聽(tīng)到年輕人對(duì)自已道謝，小蓁蓁仰著頭，笑得比路邊的花叢還要燦爛。
兩只眼就像是兩輪彎月，嘴角兩個(gè)深深的梨渦，將她那張小臉蛋點(diǎn)綴的煞是可愛(ài)。
提著食盒走回院子的路上，小蓁蓁看著冷清的門(mén)口，疑惑道：
“知行哥，怎么一個(gè)人都沒(méi)有？”
年輕人笑了笑道：
“不急，給大家一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間，世事變幻，總歸是需要慢慢接納的。”
小蓁蓁聽(tīng)不懂年輕人說(shuō)的是什么意思，只覺(jué)得似乎很有道理一樣。
“如果我能成為知行哥的學(xué)生就好了...”
小女孩忽然有些失落，扯著一角，嘟囔了幾句。
年輕人一愣，隨后蹲下身，輕輕拍了拍小女孩的肩膀道：
“你還小，很多知識(shí)和道理，學(xué)的太早未必是好事。”
用年輕人老家的話來(lái)說(shuō)，小女孩現(xiàn)在應(yīng)該屬于學(xué)齡前的階段。
這個(gè)年級(jí)，就應(yīng)該天真爛漫，去漫山遍野的瘋玩，而不是被鎖在書(shū)本里。
小蓁蓁雖然聽(tīng)過(guò)好幾次這樣的話，但她依然還是問(wèn)道：
“知行哥，那我什時(shí)候才能來(lái)當(dāng)你的學(xué)生？”
年輕人想了想，站起身，伸出手在自已胸口比了比，然后又壓低到了腹部的位置，柔聲道：
“等小蓁蓁長(zhǎng)到知行哥這個(gè)位置的時(shí)候，就可以了。”
小蓁蓁仰著頭，看著年輕人手比劃的地方，嘻嘻笑道：
“太好了，那我一定要多吃飯，快快長(zhǎng)高...”
“哈哈哈哈，好好好，小蓁蓁歲歲平安，快快長(zhǎng)大...”
小女孩連連點(diǎn)頭。
“嗯嗯，我會(huì)的，知行哥你一定要等我哦。”
“好...”
冷清的院子里，因?yàn)樾∨⒌牡絹?lái)多了幾分生氣。
雖然一個(gè)學(xué)生都沒(méi)招到，但年輕人似乎一點(diǎn)都不急。
打開(kāi)了食盒，從里面端出一碟清炒新鮮竹筍和一碗粟米飯，有條不紊的細(xì)嚼慢咽起來(lái)。
“知行哥，這竹筍是我和娘親一起去抽的，可好吃了，你多吃點(diǎn)。”
“嗯，好...”
“有人在嗎？”
就在這時(shí)，院外忽然響起一個(gè)聲音。
年輕人和小女孩同時(shí)轉(zhuǎn)頭望向門(mén)外，只見(jiàn)一個(gè)十來(lái)歲的少年正站在門(mén)口，腳步躊躇，想進(jìn)來(lái)又有些望而卻步。
年輕人咽下口中食物，放下碗筷站起身，走出了茅屋，站在院子里，看著少年回道：
“你好，我是許知行，是這所知行學(xué)堂的院長(zhǎng)。”